澳洲詹姆斯庫克大學的成立是為了對北昆士蘭和世界熱帶地區(qū)的重要領域進行教學和研究，這所大學設置了哪些課程呢？出國留學網(wǎng)將為您詳細介紹。
一、課程優(yōu)勢
通過有所作為的畢業(yè)生和發(fā)現(xiàn)，在全球熱帶地區(qū)創(chuàng)造更美好的未來。全面，但重點突出，我們是一所綜合性大學。我們的教學和研究側重于四個主題：熱帶生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境；熱帶地區(qū)的工業(yè)和經(jīng)濟；熱帶地區(qū)的人民和社會；熱帶健康，醫(yī)學和生物安全，地方很強大，熱帶地區(qū)是我們的地方：亞里士多德稱之為Torrid Zone的廣闊地理區(qū)域。我們的三個熱帶校區(qū)由區(qū)域和偏遠的研究中心和研究站進行補充和擴展。學生是我們大學的核心，我們鼓勵他們通過以下方式在他們的工作領域和社區(qū)中發(fā)揮作用：在研究豐富的環(huán)境中提供高質量的教學和學習計劃；培養(yǎng)他們的專業(yè)知識和求知欲；我們世界一流的研究產(chǎn)生了新的知識和理解，以應對熱帶人民所面臨的挑戰(zhàn)。
多樣性與和解，我們在兩個國家服務于我們服務的社區(qū)的多樣性，我們與他們合作，為我們的地區(qū)及其他地區(qū)創(chuàng)造機會和持久的利益。承認世界上第一民族的人民，他們豐富的文化和他們對自然環(huán)境的了解，我們特別尊重澳大利亞土地和水域的傳統(tǒng)監(jiān)護人土著居民和托雷斯海峽島民。我們承諾在土著居民和托雷斯海峽島民以及更廣泛的社區(qū)之間實現(xiàn)真正和可持續(xù)的和解。
可持續(xù)發(fā)展我們致力于可持續(xù)發(fā)展原則，確保我們今天的行動不會限制向后代開放的社會，文化，環(huán)境和經(jīng)濟選擇范圍。我們認識到知識有能力改變生活，我們點燃并支持我們社區(qū)對學習的熱情，我們豐富并慶祝我們社區(qū)的多樣性，我們理解可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境對我們的生活和工作至關重要，我們堅持我們的承諾。我們的地方和我們的研究中，我們非常自豪地被公認為澳大利亞，亞太地區(qū)和世界大學中的領先高等教育機構。
二、課程介紹
| 本科課程 | |
| 人類學 | 商業(yè)學士(會計學) |
| 考古學 | 商業(yè)學士(經(jīng)濟學) |
| 文學 | 商業(yè)學士(財務管理) |
| 中文 | 商業(yè)學士(酒店管理) |
| 傳播與電影 | 商業(yè)學士(人力資源管理) |
| 犯罪學 | 商業(yè)學士(國際商務)商業(yè) |
| 英語 | 商業(yè)學士(管理) |
| 法學 | 商業(yè)學士(市場營銷) |
| 環(huán)境研究 | 商業(yè)學士(多學科專業(yè)) |
| 法語高級 | 商業(yè)學士(體育及活動管理) |
| 社會工作 | 商業(yè)學士(旅游管理) |
| 法國基金會 | 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學士(表演) |
| 物醫(yī)學科學 | 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學士(視覺藝術) |
| 地理 | 信息技術學士(商業(yè)信息學) |
| 生物技術 | 信息技術學士(計算機與網(wǎng)絡) |
| 德語 | 信息技術學士(互動技術與游戲設計) |
| 商業(yè)與環(huán)境科學 | 信息技術 |
| 歷史 | 語言學士(法語高級) |
| 人類服務 | 語言學士(法語基礎) |
| 澳大利亞土著研究 | 語言學士(德語基礎) |
| 意大利語 | 語言學士(意大利語)基礎) |
| 傳播設計 | 語言學士(日語高級) |
| 日語高級 | 語言學士(日語基礎) |
| 傳播設計 | 語言 |
| 日語基礎 | 新媒體藝術學士(插圖和視覺媒體) |
| 媒體設計 | 新媒體藝術學士(媒體設計) |
| 新聞學 | 新媒體藝術學士(音樂和聲音媒體) |
| 經(jīng)濟學 | 新媒體藝術 |
| 媒體和寫作 | 職業(yè)治療學士 |
| 媒體和寫作 | 職業(yè)治療學士(靈活交付) |
| 政治學 | 職業(yè)治療學士(研究生) |
| 心理學 | 職業(yè)治療學士(資格后) |
| 職業(yè)治療 | |
| 公共關系 | 語言學士(中文基礎) |
| 屏幕研究 | 理學士(水產(chǎn)養(yǎng)殖) |
| 社會學 | 理學士(生物化學/分子生物學) |
| 寫作 | 理學士(化學) |
| 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) | 理學士(生態(tài)學)和保護) |
| 牙科 | 理學學士(環(huán)境與海洋地球科學) |
| 醫(yī)學實驗科學 | 理學學士(環(huán)境科學) |
| 醫(yī)學外科學 | 理學學士(遺傳學和基因組學) |
| 多媒體新聞學 | 理學學士(地理學) |
| 音樂 | 理學學士(地質學) |
| 音樂 | 理學學士(水文學和水資源) |
| 新媒體藝術學士(當代戲劇) | 理學學士(海洋生物學高級) |
| 藥學 | 理學學士(海洋生物學) |
| 護理-助產(chǎn) | 理學學士(數(shù)學) |
| 護理學 | 理學學士(微生物學) |
| 攝影 | 理學學士(自然資源管理) |
| 物理治療 | 理學學士(藥理學) |
| 規(guī)劃 | 理學學士(物理學) |
| 心理學 | 理學學士(生理學和藥理學) |
| 教育學(幼兒期教育) | 理學學士(生理學和藥理學) |
| 地質學 | 理學學士(生理學) |
| 理學學士(植物科學) | |
| 理學學士(動物學) | |
| 理學學士(水產(chǎn)養(yǎng)殖) | |
| 理學學士(生物化學/分子生物學) | |
| 理學學士高級(化學) | |
| 理學學士高級(生態(tài)學和保護學) | |
| 理學學士高級(環(huán)境與海洋地球科學) | |
| 理學學士(環(huán)境科學) ) | |
| 高等理科學士(遺傳學和基因組學) | |
| 理學學士高級(微生物學) | |
| 理學學士高級(自然資源管理) | |
| 理學學士高級(藥理學) | |
| 理學學士高級(物理) | |
| 理學學士高級(生理學和藥理學) | |
| 理學學士高級(生理學) | |
| 理學學士高級(植物科學) | |
| 高等理科學士(動物學) | |
| 研究生課程 | |
| 行政管理 | 護理(護士執(zhí)業(yè)者) |
| 行政 | 護理 |
| 高級護理實踐 | 護理學碩士(研究) |
| 文學 | 研究生職業(yè)治療 |
| 文學新聞 | 職業(yè)治療(研究) 藥學 |
| 藝術寫作 | 公共衛(wèi)生 |
| 天文學 | 藥學 |
| 生物醫(yī)學科學 | 哲學 |
| 生物醫(yī)學科學 | 理學碩士物理治療 |
| 工商管理 | 專業(yè)會計 |
| 工商管理爭議解決 | 專業(yè)會計MBA |
| 工商管理 | 心理學 |
| 人力資源管理工商管理國際旅游 | 臨床心理學 |
| 工商管理管理會計 | 心理學 |
| 工商管理市場營銷 | 法醫(yī)學 |
| 沖突與爭議解決 | 公共衛(wèi)生和熱帶醫(yī)學法醫(yī)公共衛(wèi)生 |
| 沖突與爭議解決-MBA | 航空醫(yī)學檢索 |
| 創(chuàng)意藝術 | 公共衛(wèi)生生物安全和災難準備 |
| 發(fā)展實踐 | 公共衛(wèi)生傳染病控制 |
| 經(jīng)濟學 | 公共衛(wèi)生 |
| 經(jīng)濟學(研究) | 健康促進公共衛(wèi)生 MBA公共衛(wèi)生 |
| 教育 | MBA |
| 通識教育可持續(xù)發(fā)展教育可持續(xù) | 康復 |
| 發(fā)展 | 農(nóng)村和遠程醫(yī)學 |
| 指導和咨詢 | 科學(水產(chǎn)養(yǎng)殖) |
| 信息技術(擴展) 商業(yè)信息 | 理學碩士(環(huán)境海洋科學) |
| 學信息技術(擴展) 計算與網(wǎng)絡 | 理學碩士(地質學) |
| 信息技術(擴展) 互動技術與游戲設計 | 理學碩士(海洋生物學) |
| 信息技術(擴展)-MBA | 理學碩士(數(shù)學與統(tǒng)計學) |
| 信息技術 | 理學碩士(醫(yī)學，健康與分子科學) |
| 信息技術(研究) | 理學碩士(自然資源管理) |
| 信息技術商業(yè)信息 | 科學(物理) |
| 學信息技術計算與網(wǎng)絡 | 理學碩士(保護區(qū)管理) |
| 信息技術互動技術與游戲設計 | 理學碩士(熱帶農(nóng)業(yè)) |
| 信息技術MBA | 理學碩士(熱帶生態(tài)學和保護學) |
| 國際旅游與酒店管理 | 理學碩士(熱帶海洋生態(tài)學和漁業(yè)生物學) |
| 國際旅游與酒店管理 | 社會科學(人類服務) |
| 法學(研究) | 社會科學(亞太地區(qū)治理與發(fā)展) |
| 醫(yī)學 | 社會科學(犯罪學) |
| 助產(chǎn)(認可助產(chǎn)士) | 社會科學(環(huán)境與遺產(chǎn)) |
| 音樂 | 社會科學(研究) |
| 熱帶城市與區(qū)域規(guī)劃 | 社會科學(女性研究 |
| 熱帶獸醫(yī)學 | 社會工作(專業(yè)資格) |
| 熱帶獸醫(yī)學(研究) | 語言病理學碩士(研究) |
| 礦物學地球科學 | 體育與運動科學 |
| 博士課程 |
| 天文學 |
| 臨床牙科 |
| 教育 |
| 健康專業(yè)教育 |
| 醫(yī)學教育 |
| 護理學 |
| 哲學博士(藝術與社會科學) |
| 哲學博士(商業(yè)) |
| 哲學博士(創(chuàng)意藝術) |
| 哲學博士(教育) |
| 哲學博士(法學) |
| 哲學博士(醫(yī)學，健康與分子科學) |
| 哲學博士(理學) |
| 心理學 |
| 公共衛(wèi)生法醫(yī)和臨床醫(yī)生 |
| 公共衛(wèi)生研究 |
拓展閱讀：
我們的重點是培養(yǎng)具有專業(yè)知識和求知欲的畢業(yè)生，使他們的職業(yè)和社區(qū)發(fā)揮作用，并開展應對熱帶世界所面臨挑戰(zhàn)所需的研究。我們還致力于為服務不足的社區(qū)培養(yǎng)專業(yè)人才，并為以前無法接受高等教育的人提供機會和機會。
詹姆斯庫克大學始建于1960年，位于湯斯維爾，是昆士蘭大學的一所大學學院，1970年建立了大學，后來擴展為多校區(qū)機構，擁有湯斯維爾和凱恩斯最大的校區(qū)。我們的足跡現(xiàn)已擴展到昆士蘭州北部，包括我們的新加坡校區(qū)，該校區(qū)結合了研究和教學，展示了我們對亞洲地區(qū)和國際化的承諾，特別是在熱帶地區(qū)。詹姆斯庫克大學還通過Russo高等教育運營的校園在布里斯班開展業(yè)務。
在詹姆斯庫克大學工作人員和學生受益于我們的熱帶地區(qū)，在以下領域進行或超過世界標準研究：環(huán)境科學和管理； 漁業(yè)科學； 地球化學，地質學，進化生物學，植物生物學，動物學； 旅游； 無機化學，海洋學； 自然地理和環(huán)境地球科學； 生物化學與細胞生物學； 遺傳學； 材料工程； 免疫學； 神經(jīng)科學； 護理； 教育方面的專業(yè)研究； 人類學； 人文地理學； 語言學； 和歷史研究。
詹姆斯庫克大學在世界大學學術排名（也被稱為上海交通世界排名）中被評為世界排名前4%的大學，這一成就僅次于昆士蘭大學其他兩所大學。我們認識到，大學的評判不僅取決于其質量，還取決于其在學術界之外的相關性和影響力。因此，我們致力于研究卓越和高影響力，特別是對世界熱帶地區(qū)至關重要的問題。我們認識到我們有義務與行業(yè)和政府合作，將我們的研究成果商業(yè)化，并通過與其他研究組織的生產(chǎn)性研究合作來實現(xiàn)臨界質量。
詹姆斯庫克大學是創(chuàng)新和理解的場所和催化劑。我們的教學質量很高。創(chuàng)新，吸引學生，我們的方法的特點是與學生的個人接觸，我們在當代學習環(huán)境中提供符合他們需求的替代交付方式，確保與教師和其他學生的聯(lián)系。詹姆斯庫克大學是一個現(xiàn)代化和充滿活力的機構，是昆士蘭州北部經(jīng)濟增長和社會變革的主要推動力，同時具有國際影響力和影響力。詹姆斯庫克大學認識到其“地方的力量”，并與其所有社區(qū)和行業(yè)合作，以促進一個具有社會包容性的可持續(xù)發(fā)展區(qū)域。