今天小編為大家提供公務(wù)員行測(cè)邏輯判斷真假話問題不止有“矛盾”，一起來看看吧！希望大家能了解不同的解題思路，運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去！
公務(wù)員行測(cè)邏輯判斷真假話問題不止有“矛盾”
行測(cè)的邏輯判斷部分中有一類經(jīng)典的題目叫做“真假話問題”。這是必然性推理當(dāng)中的一種重點(diǎn)題型，其典型特征為：題干中出現(xiàn)了若干句判斷，其中有真有假，并給出真話或者假話的具體數(shù)量，要求考生進(jìn)行判斷和推理，從而確定正確答案。有一些具有備考經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，一旦認(rèn)出題目是這種“真假話問題”，立刻會(huì)感到十分輕松，覺得這種題目很簡(jiǎn)單，解題思路無非就是圍繞著“矛盾”，“一找二繞三回”。但在我們實(shí)際考試當(dāng)中，真假話問題不只是涉及到“矛盾”這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而已;小編認(rèn)為在樸素邏輯的題目當(dāng)中，也會(huì)有一些題目特征呈現(xiàn)真假話的特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，就需要我們具備不同的解題思路，其中較為常用的就是假設(shè)法。
說到假設(shè)法，想必大家都不陌生。當(dāng)涉及到“是非”或者“真假”等可能性較少的問題時(shí)，可以就其中一種情況展開假設(shè)，代入題干中進(jìn)行驗(yàn)證，若出現(xiàn)矛盾則證明不成立;反之，若無矛盾，則假設(shè)成立，假設(shè)的這種情況為其中一種可能。
我們可以通過一道例題，一起來感受一下：
【例題】甲乙丙丁四個(gè)人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時(shí),甲說：“乙的車不是白色的。”乙說：“丙的車是紅色的?！北f：“丁的車不是藍(lán)色的?！倍≌f：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的，而且只有這個(gè)人說的是實(shí)話。”
如果丁說的是實(shí)話,那么一下說法正確的是：
A、甲的車是白色的,乙的車是銀色的
B、乙的車是藍(lán)色的,丙的車是紅色的
C、丙的車是白色的,丁的車是藍(lán)色的
D、丁的車是銀色的,甲的車是紅色的
【答案】C。
【解析】像這道例題中，題干中有三句判斷，并且根據(jù)“而且只有這個(gè)人說的是實(shí)話”的表述得出，三者只有一真，符合真假話題目特征。但是這三句話，并沒有發(fā)現(xiàn)矛盾，故可以確定本題考點(diǎn)不在“矛盾”。這時(shí)，可以考慮使用假設(shè)法。這三句中，從哪一句開始假設(shè)其實(shí)都可以得出答案;但是聯(lián)系我們之前講過的樸素邏輯的相關(guān)知識(shí)，尋求突破口是最快的一種思路?！凹t色車”條件指向真話，符合確定性特征，故第二句可以作為突破口。假設(shè)丙確實(shí)為紅車，則乙地表述為真，并且開紅車的丙必然說真話，此時(shí)三句中有兩真，與題干矛盾，假設(shè)不成立。故丙不開紅車，說假話，則丁開藍(lán)車，且乙說了一句假話，也不開紅車;此時(shí)得出開紅車的只能這三句中，從哪一句開始假設(shè)其實(shí)都可以得出答案;但是聯(lián)系我們之前講過的樸素邏輯的相關(guān)知識(shí)，尋求突破口是最快的一種思路。“紅色車”條件指向真話，符合確定性特征，故第二句可以作為突是甲，故甲為紅車，且乙確實(shí)不開白車，那么只有銀色的車可以分配給乙。最終推出丙開白車。整合信息得到：甲紅車、乙銀車、丙白車、丁藍(lán)車。答案選C。
考生們，遇到矛盾解決不了的真假話問題時(shí)，不妨轉(zhuǎn)變思路，試一試假設(shè)法吧。
行測(cè)判斷推理：定義判斷主體不要忘
定義判斷一直以來都是我們行測(cè)考試的必考題型，無論是國(guó)考、省考還是事業(yè)單位、社區(qū)工作者的考試中，題量上一般是5-10題不等。此類題看似比較簡(jiǎn)單，故考生們?cè)趥淇茧A段就特別容易忽視它，但實(shí)際上，近年來，定義判斷題型呈現(xiàn)出題干越來越長(zhǎng)的命題趨勢(shì)，難度上也有所提升，小編希望引起考生的重視。
定義判斷是指給出一個(gè)或多個(gè)概念的定義，然后分別列出4種情況，要求考生嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合定義的答案。在行測(cè)考試中，定義判斷這一部分，主要考察考生對(duì)有效信息的識(shí)別能力，對(duì)關(guān)鍵詞的抓取和對(duì)應(yīng)能力以及選項(xiàng)之間的比較能力。
主體是一個(gè)定義中最核心的成分，但卻是大家在經(jīng)過一系列練習(xí)后特別容易忘記，在考試中特別容易忽略的一個(gè)部分。主體是指一個(gè)動(dòng)作或事件的發(fā)出者，主體錯(cuò)誤的選項(xiàng)是一定不符合定義的。
【例題1】經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)是在生產(chǎn)和流通中能夠?yàn)樯鐣?huì)提供商品或勞務(wù)的資產(chǎn)。經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的使用單位是具有法人地位的企業(yè)，其運(yùn)營(yíng)要以追求經(jīng)濟(jì)效益為原則。從會(huì)計(jì)角度看，主要指企業(yè)因盈利目的而持有，且實(shí)際也具有盈利能力的資產(chǎn)。
根據(jù)上述定義，下列不屬于“經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)”的是：
A.某電視機(jī)廠中積壓的黑白電視機(jī)
B.建設(shè)中尚未投入使用的水利發(fā)電站
C.某外貿(mào)公司用于交納稅金的銀行存款
D.某重點(diǎn)中學(xué)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材
【答案】D
【解析】首先，我們來明確這道題問的是：不屬于“經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)”的是。在做定義判斷題目時(shí)，我們一定要先看清楚提問，究竟是問屬于還是不屬于，最好做好相應(yīng)的標(biāo)記。其次，我們?cè)倏础＿@個(gè)定義中說“經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的使用單位是具有法人地位的企業(yè)”，也就是定義的主體是企業(yè)，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A項(xiàng)中的電視機(jī)廠，是企業(yè)，符合;B項(xiàng)中水力發(fā)電站，是企業(yè)，符合;C項(xiàng)中的外貿(mào)公司，是企業(yè)，也符合定義;而D 項(xiàng)中的某重點(diǎn)中學(xué)，不是企業(yè)，故D項(xiàng)主體不符合，因此本題選D.
【例題2】大眾傳播是指專業(yè)化的媒介組織通過一定的傳播媒介，在國(guó)家的管理下，對(duì)受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于大眾傳播的是( )。
A. 某報(bào)刊刊登了某傳染病的最新傳播情況
B. 某電臺(tái)開通了法治熱線，接受聽眾的咨詢
C. 某新聞?lì)l道對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的外事活動(dòng)進(jìn)行了直播
D. 某市政府網(wǎng)站開辦市民專欄，就民生問題回答市民的問題
【答案】D
【解析】首先，這道題目問的還是不屬于;其次，這道題的主體是“專業(yè)化的媒介組織”，A中的某報(bào)刊，B中的某電臺(tái)，C中的某新聞?lì)l道都是專業(yè)化的媒介組織，D中的某市政府網(wǎng)站不是專業(yè)化媒介組織，故此題正確答案為D項(xiàng)。
通過上述分析考生們可以看到，定義判斷確實(shí)不難，尤其是和邏輯判斷做比較的情況下，但是這類題型也需要我們引起重視，避免因馬虎失分。
行測(cè)類比推理模擬題及答案
1. 下單：送貨：簽收
A.候機(jī)：登機(jī)：安檢 B.招聘：培訓(xùn)：錄用
C.彩排：調(diào)音：演奏 D.上膛：瞄準(zhǔn)：射擊
2. 比喻：擬人
A.報(bào)紙：課本 B.冰箱：洗衣機(jī)
C.金絲猴：香蕉 D.月球：月亮
3. ( ) 對(duì)于 效益 相當(dāng)于 經(jīng)營(yíng) 對(duì)于 ( )
A.投入，利潤(rùn) B.成本，稅收
C.生產(chǎn)，規(guī)劃 D.資本，管理
答案：
1.【答案】D。解析：下單、送貨、簽收是按時(shí)間順序排列的，上膛、瞄準(zhǔn)、射擊是按時(shí)間順序排列的。A項(xiàng)安檢應(yīng)在候機(jī)和登機(jī)之前;B項(xiàng)培訓(xùn)應(yīng)在錄用之后，C項(xiàng)在彩排和演奏時(shí)均需要調(diào)音。
2.【答案】B。解析：比喻、擬人是并列關(guān)系，都是修辭手法;冰箱、洗衣機(jī)是并列關(guān)系，都是家用電器。
3.【答案】A。解析：投入是產(chǎn)生效益的必要條件，經(jīng)營(yíng)是獲得利潤(rùn)的必要條件。
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