間隙年為高中畢業(yè)生提供了在開始上大學之前探索興趣的機會。雖然許多學生從高中畢業(yè)后直接進入大學，但是一個較小的群體選擇了另一種選擇：差距年。一起來學怎樣充分利用這時間段呢？一起來看看吧。
如Knight的組織所定義的那樣，間隙年指的是“一學期或一年的體驗式學習，通常在高中之后和職業(yè)或高等教育之前進行，以加深一個人的實踐，專業(yè)和個人意識。”他說，通常，高中畢業(yè)生在間隙年旅行，志愿并專注于個人成長?！斑@些經歷從根本上打開了你的視野，讓自我的認知世界更上一層樓，”奈特說。對于考慮間隙年份的高中學生或畢業(yè)生來說，選擇有很多，可以是結構化的課程或自我指導。Gap年度協(xié)會認可了眾多課程，在其網站上列出了廣泛的選項，包括關注生態(tài)學、動物福利和保護、語言研究、編碼等文化沉浸和各種其他主題的經驗。
佛羅里達州立大學學術事務助理副總裁兼《Gap Yea》一書的作者Joe O＇Shea說：“最好的差距年代往往會促使學生思考他們是誰以及他們在世界上的角色”。延遲學院如何以世界需要的方式改變人們。奧謝說，差距年可以幫助激勵和激勵學生，讓他們更好地為大學做好準備。他指出，高中和大學之間的“自然休息”是學生在學習開始前“暫停和反思”并探索各種選擇的理想時間?！澳愠３？吹侥切┰诟叩冉逃袙暝膶W生，因為他們沒有目標和方向感。差距，因為他們讓學生更廣泛地了解世界及其在中國的地位以及他們如何貢獻，有助于提供并且為學生提供了可以激發(fā)他們整個大學體驗的動力和目的，“奧謝說，他建議考慮間隙年的高中生考慮大學如何支持這種努力。“我認為未來的學生和他們的家庭，當他們考慮接受高等教育時，應該考慮接受差距年的大學作為教育經歷，”奧謝說。
在競爭激烈的大學錄取領域，專家表示，未來的學生需要知道學校在招生過程中的差距?！叭绻麄冇刑囟ǖ拇髮W，他們已經考慮，或已被錄取，接觸到這些大學中的每一所大學，甚至在入學之前，最好只是問他們如果選擇了一個政策會是什么樣子在波特蘭州立大學招生部助理主任艾琳·詹森說，差距年，可能會帶來什么樣的利弊，并衡量所有這些因素以及他們決定采取差距的一年。她說：“我認為他們會發(fā)現(xiàn)，大多數學院和大學都非常支持差距年的經歷，還有一些學校和大學甚至會向學生頒發(fā)獎學金，以便在間隙年后回歸。”詹森解釋說，PSU有一個差距年度推遲政策，允許學生一旦被錄取就保留他們的位置。在制定這項政策之前，她說學生們需要在他們的間隙年之后重新申請入學，住宿和機構援助，這導致額外的工作和壓力“特別是如果學生在海外或參加某種強化課程”那時。
對于2018年秋季入讀PSU的學生，Jensen表示，17名學生正在休假。在北卡羅來納州的埃隆大學，每班大約有10名學生參加了一個間隙年，有類似的延期政策?！拔以絹碓接X得學生們意識到，花一些時間進行替代性學習而不是傳統(tǒng)的大學過渡可能符合他們的最佳利益。我也認為吸引學生到埃隆的事情（服務、研究、領導、實習和全球學習）是學生在差距體驗中發(fā)現(xiàn)吸引人的經歷。通常差距請求來自非常高成就的學生，他們具有自我意識，并且在缺口經歷后在大學環(huán)境中表現(xiàn)更好。通常，他們“，Elon注冊副總裁Greg Zaiser在一封電子郵件中寫道。
在PSU和Elon，差距年學生在他們返回時開始學習之前，在休息期間支付押金以保留就讀的資格。同樣，兩所大學都規(guī)定學生在間隙年度不應獲得大學學分。這樣做的原因“是因為高等教育工作會改變他們的轉學地位，通常學生會在申請過程中或者一旦被錄取后申請差距，”Zaiser解釋道。Knight說，談到成本，就像大學學費一樣，間隙年計劃的標價可能會大幅波動并且不清楚。他解釋說，雖然高端課程的費用可能超過5萬美元，但學生可能會因獎學金和其他經濟援助而支付更少的費用。對于低收入學生，可以補貼某些課程以提高可負擔性。
O＇Shea指出，高等教育需要支持間隙年級學生，并指出FSU的獎學金資助旨在實現(xiàn)這一目標。他認為這些舉措正在使財政手段有限的學生更容易獲得差距年概念。雖然差距歲月已成為中產階級及以上家庭的領域，但奧謝認為隨著計劃變得更加實惠，這種情況正在發(fā)生變化?！坝行┬滦吞柕某霈F(xiàn)并不像人們想象的那么昂貴，”奧謝說。專家們還指出，近年來對差距年課程的認識有所提高。雖然他們說這個概念在歐洲很受歡迎，但在過去的十年里，它在美國才剛剛開始發(fā)展。2016年前第一個女兒瑪麗亞·奧巴馬宣布，她將在上大學之前的一年中獲得一個間隙年，這導致了這一術語在春季的谷歌搜索中飆升。
奧謝表示，此舉不僅引入了許多學生的概念，而且給予他們“社會許可”來追求它。對于有自己的差距年度目標的學生，奈特建議他們與高中輔導員討論這個話題，在申請中了解他們的延期政策。