你懂得怎樣提高行測言語理解與表達(dá)的正確率嗎？小編為大家提供行測言語理解與表達(dá)：咬緊“尾巴” 全面攻克行測承接敘述題，一起來看看吧！
行測言語理解與表達(dá)：咬緊“尾巴” 全面攻克行測承接敘述題
言語理解與表達(dá)是公考行測中非常重要的部分，也是大家普遍反映正確率提升難的一個科目，那么到底如何提升言語的正確率呢?下面小編就先從片段閱讀的一個小題型開始，逐層突破。
首先，什么是承接敘述題?一般來講，我們都是通過題目的問法來判定題型，當(dāng)題干中問：“這段文字接下來最(不)可能敘述/作者接下來(不)可能討論……”等問到“接下來”的內(nèi)容時(shí)都屬于承接敘述題。
那么，解決這類題型的關(guān)鍵是什么——看尾句。既然是接下來講的內(nèi)容，自然就需要能夠承接住文段的最后一句話，保證文意的連貫性，否則“驢唇不對馬嘴”肯定是不可以的。所以說，尾句是解決這類題型的重點(diǎn)。
既然如此，關(guān)注尾句的什么，以及后面要承接什么句子就是重中之重了。根據(jù)往年題型的總結(jié)，主要有以下幾種形式：
一、尾句提出新的論述對象——后文承接該論述對象的概念、含義;
二、尾句提出新的觀點(diǎn)——后文承接該觀點(diǎn)的分析論證;
三、尾句提出一個對策——后文展開該對策的具體做法;
四、尾句提出一個消極問題——后文可分析論證該問題或提出解決對策，若兩條在選項(xiàng)中同時(shí)出現(xiàn)，分析論證問題優(yōu)先。
【例】研究人員長期以來都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來修復(fù)或替換受損組織，該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉?xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望，所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類型的細(xì)胞。現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性，這樣就可以繞過直接使用胚胎細(xì)胞所引發(fā)的倫理爭議。
作者接下來最不可能講述的是：
A、細(xì)胞多能性研究的意義
B、再生醫(yī)學(xué)的得名由來
C、細(xì)胞多能性研究的新成果
D、再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭議
答案：B。
【解析】首先看尾句，主要涉及到的話題是非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性和使用胚胎細(xì)胞所引發(fā)的倫理爭議，題目問的是最不可能講述的，A、C都圍繞細(xì)胞多功能型話題，D涉及到倫理爭議話題，都有可能談?wù)?。只有B項(xiàng)內(nèi)容與尾句話題無關(guān)，且再生醫(yī)學(xué)為文段第一句話提過的，后文不宜在重復(fù)說明。
根據(jù)例題會發(fā)現(xiàn)，B項(xiàng)這種上文提過的選項(xiàng)是不能在重復(fù)提的。所以在解題過程中，關(guān)注尾句是第一步，排除不當(dāng)選項(xiàng)則是解題另一個關(guān)鍵點(diǎn)。
不當(dāng)選項(xiàng)主要有三種：
1.上文提過的項(xiàng);
2.與文段無關(guān)的項(xiàng);
3.跳躍的選項(xiàng)，即邏輯思路不連貫的項(xiàng)。
當(dāng)碰到這三種選項(xiàng)時(shí)需要及時(shí)排除。
小編認(rèn)為，承接敘述題型是言語理解中技巧性非常強(qiáng)的選項(xiàng)，各位考生只要掌握技巧，勤加練習(xí)，百發(fā)百中并非難事。
行測言語理解與表達(dá)：你讀出作者的言外之意了嗎
在行測考試的復(fù)習(xí)過程中，很多考生會把主旨觀點(diǎn)題目作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，不過在做題的過程中考生們也會有很多困惑。其中最普遍的困惑就是：有些時(shí)候正確選項(xiàng)是對原文中內(nèi)容的概括，而有些時(shí)候正確選項(xiàng)卻是作者的言外之意，于是就會在選擇的過程中糾結(jié)不已。確實(shí)，對于有些題目而言，需要我們讀出作者的言外之意，那么這樣的題目有什么特征，又該怎樣分辨呢?下面小編就帶大家以一道例題分析一下：
【例題】目前，流動人口雖然進(jìn)入城市工作生活，但未能真正融入城市社會。制度的隔離客觀上強(qiáng)化了人口的地緣、鄉(xiāng)緣、親緣關(guān)系，加劇社會分化，在城市內(nèi)部出現(xiàn)了新的二元結(jié)構(gòu)。一些城市流動人口與戶籍人口倒掛，外來人口與本地人口存在經(jīng)濟(jì)利益沖突，極易激發(fā)社會矛盾。流動人口家庭成員長期分離，造成兒童監(jiān)護(hù)失責(zé)、情感缺失、婚姻不穩(wěn)定、留守老人和婦女受侵害等問題，影響家庭幸福和社會長治久安。
這段文字意在說明：
A.制度的隔離使流動人口不可能融入城市社會
B.流動人口的進(jìn)入會導(dǎo)致城市內(nèi)部出現(xiàn)二元結(jié)構(gòu)
C.讓流動人口真正融入城市，社會才能長治久安
D.解決流動人口家庭成員分離問題是瓦解城市二元結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵所在
【解析】C。①句指出流動人口還未能真正融入城市生活。②句指出這種現(xiàn)象對于人口關(guān)系和社會分化所造成的影響。③句指出這種現(xiàn)象極易激發(fā)社會矛盾。④句指出這種現(xiàn)象會影響家庭幸福和社會長治久安。即②③④句說明了流動人口未融入城市產(chǎn)生的負(fù)面影響。根據(jù)以上分析可知，文段的行文脈絡(luò)為①(提出問題)—②③④(分析危害)，所以文段意在強(qiáng)調(diào)如何解決流動人口未融入城市生活的問題，故C項(xiàng)正確。
本文段的行文脈絡(luò)較為清楚，先提出存在的問題，再分析該問題所造成的危害。不難看出，既然該問題會造成嚴(yán)重危害，那么作者絕不僅僅是想告知我們問題的危害，而是希望通過闡述問題的嚴(yán)重性來提醒我們規(guī)避這些危害，即解決產(chǎn)生這些危害的核心問題。
綜上，當(dāng)各位考生通過分析句義發(fā)現(xiàn)，題干為提出問題—分析危害這樣的行文脈絡(luò)時(shí)，別忘了要讀出作者的言外之意，即解決題干中所提出的問題。所以此時(shí)我們需要選擇能夠解決題干中問題的對策性選項(xiàng)。