很多過(guò)來(lái)人都告訴他們下一屆的學(xué)生應(yīng)該盡早開始尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)可以在大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作中發(fā)揮重要作用，那么對(duì)于出國(guó)留學(xué)人生地不熟的你，該怎么找到實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？一起來(lái)了解一下吧。
對(duì)于早期的職業(yè)專業(yè)人士來(lái)說(shuō)，在當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)實(shí)習(xí)的價(jià)值非常重要，內(nèi)布拉斯加州克雷頓大學(xué) John P. Fahey就業(yè)中心主任杰里米·費(fèi)希爾說(shuō)。他說(shuō)，實(shí)習(xí)可以將學(xué)生插入專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，幫助他們?cè)陂_始求職時(shí)發(fā)展行業(yè)聯(lián)系。學(xué)生們經(jīng)常以大三學(xué)生或畢業(yè)生的身份參加實(shí)習(xí)，但專家說(shuō)早期開始有好處。
在這個(gè)過(guò)程的早期做（實(shí)習(xí)）真的讓學(xué)生有機(jī)會(huì)看到他們的專業(yè)是否正確，并看看他們最初的職業(yè)規(guī)劃是否真的是他們想要的，要求可能因?qū)I(yè)和學(xué)校而異，但大多數(shù)的學(xué)生必須完成三個(gè)實(shí)習(xí)安排。為了做多個(gè)實(shí)習(xí)，我想讓學(xué)生看到那里的東西，也讓他們看到不同的（企業(yè)）文化......并幫助他們弄清楚他們想做什么，但他們想要什么類型的環(huán)境工作，麥克倫南解釋說(shuō)。
對(duì)于Endicott 的高級(jí)生物學(xué)和心理學(xué)專業(yè)的Abigail Keim來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)教會(huì)了她如何在團(tuán)隊(duì)中工作，激勵(lì)她以及如何在專業(yè)環(huán)境中發(fā)揮作用。我相信我在實(shí)習(xí)期間獲得的個(gè)人洞察力和意識(shí)在申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院時(shí)具有建設(shè)性，因?yàn)槲铱梢哉務(wù)撐业膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，提供我與他人合作的例子，并展示我在實(shí)際工作中學(xué)到的知識(shí)。生活場(chǎng)景、實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)在課堂外了解自己，這反過(guò)來(lái)幫助我向其他人展示了我和我希望有一天的醫(yī)生類型，Keim在一封電子郵件中寫道。
在大學(xué)找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，專家建議學(xué)生盡早實(shí)習(xí)。專家還鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)院的職業(yè)中心開始實(shí)習(xí)搜索，在那里他們將找到專業(yè)的指導(dǎo)和資源。職業(yè)中心可以將學(xué)生與潛在雇主聯(lián)系起來(lái)，并幫助他們制作簡(jiǎn)歷和求職信。從職業(yè)顧問(wèn)開始，讓他們知道你感興趣的是什么，看看他們可能與你合適的組織有什么樣的聯(lián)系，或者只是聽取他們可能采取的步驟的建議。這是究竟為什么這個(gè)資源存在于學(xué)院，麥克倫南說(shuō)。學(xué)生還應(yīng)該關(guān)注他們的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)，校友組織以及招聘會(huì)等校園活動(dòng)，以尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
費(fèi)希爾指出，學(xué)生已經(jīng)熟悉的一個(gè)雇主或者他們自己的學(xué)校也可以為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。顧問(wèn)們說(shuō)，強(qiáng)有力的簡(jiǎn)歷和求職信可能是決定因素。辛辛那提大學(xué)職業(yè)教育高級(jí)主管米歇爾克萊爾說(shuō)，將簡(jiǎn)歷和求職信放在一起是一個(gè)重要的起點(diǎn)，但由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，低年級(jí)學(xué)生往往不確定要突出什么。
克萊爾說(shuō)：他們都有一些東西可以放在他們的簡(jiǎn)歷上，以展示自己的一些特質(zhì)；有時(shí)候，只需要通過(guò)對(duì)話即可申請(qǐng)成功。顧問(wèn)表示，只要學(xué)生能夠解釋他們?cè)谠撀毼簧蠈W(xué)到的知識(shí)，從快餐工作的客戶服務(wù)和現(xiàn)金處理技能到學(xué)生作為夏令營(yíng)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的監(jiān)督責(zé)任，所有類型的工作經(jīng)驗(yàn)都是公平的。當(dāng)我們查看申請(qǐng)表和學(xué)生候選人時(shí)，我們正在查看整個(gè)故事，負(fù)責(zé)Under Armour實(shí)習(xí)計(jì)劃的Bryan Kaminski說(shuō)道，該計(jì)劃每年夏天雇用100名實(shí)習(xí)生。 20，000名申請(qǐng)人。他說(shuō)，一份好的簡(jiǎn)歷會(huì)顯示影響力，而不僅僅是工作描述。
同上，用于戴爾技術(shù)，其中雇用最多的一年800名實(shí)習(xí)生僅在北美地區(qū)詹妮弗·瓊斯Newbill，大學(xué)的關(guān)系和招聘的主管說(shuō)。我們非常喜歡在校園里活躍的人，Newbill說(shuō)，并指出學(xué)生可以在學(xué)生組織中展示領(lǐng)導(dǎo)技能，或者通過(guò)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)。這是人格建設(shè)。它早期建立領(lǐng)導(dǎo)技能。雖然它有助于學(xué)生完成過(guò)去的實(shí)習(xí)，但Newbill指出這很有吸引力但不是要求。
根據(jù)卡明斯基和紐比爾的說(shuō)法，平均成績(jī)也是一個(gè)因素，但不是決定因素。雖然他們兩家公司都考慮過(guò)GPA，但這不是首要任務(wù)?？魉够f(shuō)：我們真的認(rèn)為，人們的整體體驗(yàn)往往更能說(shuō)明他們的表現(xiàn)能力，而不是簡(jiǎn)歷中最重要的一個(gè)特定數(shù)字。
顧問(wèn)和雇主都說(shuō)學(xué)生將在實(shí)習(xí)期間學(xué)到許多寶貴的技能。這可以從找出職業(yè)是什么樣的，到畢業(yè)生每天開始他們的職業(yè)生涯時(shí)要求執(zhí)行的個(gè)人任務(wù)。這不僅僅是取咖啡，也不是制作副本；我們希望給人們一個(gè)真正的挑戰(zhàn)，并讓他們學(xué)到一些東西，紐比爾說(shuō)?？魉够a(bǔ)充說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)建立粉絲，建立聯(lián)系并讓人們想要與他們合作，一些雇主在學(xué)期期間提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，夏天居多。你有很多大型組織專門只有夏季課程，所以你最好在夏天就找到是的的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟?，克萊爾說(shuō)。
麥克倫南指出，隨可能在一年中的其他時(shí)間找不到著暑期實(shí)習(xí)的普及，這些職位可能會(huì)有更多的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于希望在上大學(xué)之前獲得競(jìng)爭(zhēng)性實(shí)習(xí)計(jì)劃優(yōu)勢(shì)的高中生，專家建議他們積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：加入學(xué)生俱樂(lè)部，從事兼職工作，與校友團(tuán)體建立聯(lián)系并積極參與相關(guān)組織職業(yè)目標(biāo)。你可以在高中水平位置學(xué)到的很多基本技能可以有很長(zhǎng)的路要走，費(fèi)舍爾說(shuō)。