很多同學(xué)覺得語句排序型題容易做，其實(shí)要做對(duì)不容易！小編為大家提供行測(cè)言語理解與表達(dá)：語句排序題目方法，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
行測(cè)言語理解與表達(dá)：語句排序題目方法
在國考和省考中，行測(cè)言語理解片段閱讀中有一種小題型——語句排序型題目。雖說很多小伙伴覺得這種題目憑預(yù)感很容易做，但是想要做對(duì)其實(shí)并不容易，所以，今天小編就來給大家捋一捋排序題的方法，一舉拿下排序題型。
排序題最好用的方法當(dāng)屬——排序三步走。
第一步：觀察選項(xiàng)首尾句。
通過觀察選項(xiàng)的首句或者尾句，看看哪些能夠做首句和尾句，哪些不能做首句和尾句。比如說：
【例題1】下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。
②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。
③問題是怎樣產(chǎn)生的呢?
④九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥ C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥
【解析】做題首先要把握基本內(nèi)容。不難看出，這是一段議論性的文字，中心句是②句。再初步分層歸類。統(tǒng)觀這幾句，除①②⑤外，③⑥兩句也明顯不適于作首句，因?yàn)榉治鰡栴}總要有問題在先才行。這樣，經(jīng)過簡單的定性與歸類后，選項(xiàng)便只剩下B、D兩項(xiàng)了。
第二步：觀察標(biāo)志詞語判定前后順序。
常見的標(biāo)志詞語如：指示代詞、關(guān)聯(lián)詞、重復(fù)詞、因果詞等。比如剛才這道題目：
【例題】下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。
②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。
③問題是怎樣產(chǎn)生的呢?
④九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥ C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥
【簡析】我們通過第一步排除了A、C，對(duì)于剩下兩個(gè)選項(xiàng)，可用標(biāo)志詞語判斷，根據(jù)②句中代詞“此”和轉(zhuǎn)折連詞“卻”，可以斷定②必接于④后，即順序?yàn)棰堍?根據(jù)①和⑤兩句中的關(guān)聯(lián)詞“則”，可斷定這兩句的順序應(yīng)是①⑤。可確定D當(dāng)選。
當(dāng)然，我們還可以用第三步：通過文段行文脈絡(luò)判斷順序，做個(gè)檢驗(yàn)。
在剛才的題目中，整體行文脈絡(luò)是提出問題(④②)——列舉現(xiàn)象(①⑤)——指明原因(③⑥)這一思路，因此，D項(xiàng)正確。
行測(cè)片段閱讀模擬題及答案
1. 人們?cè)诓枞~生產(chǎn)和消費(fèi)過程中的約定俗成的行為模式，通常是以茶禮、茶俗以及茶藝等形式表現(xiàn)出來。如宋代詩人杜耒“寒夜客來茶當(dāng)酒”的名句，說明來客敬茶是我國的傳統(tǒng)禮節(jié);千里寄茶表示對(duì)親人的懷念;民間舊時(shí)行聘以茶為禮，稱“茶禮”，送“茶禮”稱“下茶”，古時(shí)諺語曰“一女不吃兩家茶”，即女家受了“茶禮”便不再接受別家聘禮;還有以茶敬佛，以茶祭祀等等。至于各地、各民族的飲茶習(xí)慣更是異彩紛呈，各種飲茶方法和茶藝程式也如百花齊放，美不勝收。
這段文字主要介紹了：
A.古代詩詞中的茶文化
B.與茶有關(guān)的民間習(xí)俗
C.飲茶的方法和茶藝花樣繁多
D.不同地區(qū)的飲茶習(xí)俗各有千秋
2. 作物生產(chǎn)系統(tǒng)，是一個(gè)作物—環(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)，作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體，而且，高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效三者的主次關(guān)系也會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化，可見農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。
這段文字意圖說明：
A.農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象既涉及自然因素又涉及了社會(huì)因素
B.作物生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)作物—環(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)
C.農(nóng)學(xué)是服務(wù)于作物生產(chǎn)的一門綜合學(xué)科
D.必須以系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)和作物生產(chǎn)
答案：
1.【答案】B。解析：文段首句指出人們有關(guān)茶葉的約定俗成的行為模式，通常以茶禮、茶俗以及茶藝等形式表現(xiàn)出來，后文對(duì)此進(jìn)行舉例說明。A、C、D項(xiàng)文段只是一筆帶過，均未展開闡述，排除。B項(xiàng)與首句內(nèi)容相符，故當(dāng)選。
2.【答案】A。解析：文段為典型的“分總”結(jié)構(gòu)，“可見”一詞引導(dǎo)的內(nèi)容為文段中心觀點(diǎn)。故本題的正確答案為A。
行測(cè)邏輯填空詞語辨析：含義側(cè)重
對(duì)于很多小伙伴來說行測(cè)邏輯填空都是老大難問題，小編認(rèn)為主要還是由于詞語填空的題型特征和選項(xiàng)設(shè)置問題：
第一， 邏輯填空現(xiàn)在多是兩空到三空題，題量集中在15至20題，因此考試涉及的詞匯量比較大。
第二，從邏輯填空的選項(xiàng)設(shè)置上，幾乎每道題都會(huì)有一些在詞義上比較相近、讀音上比較相近的實(shí)詞或者是成語，看到這種選項(xiàng)，很多考生就會(huì)陷入糾結(jié)當(dāng)中。
第三，邏輯填空既需要技巧又要求我們有一定的詞匯儲(chǔ)備量。
在備考過程中真正能做到以上的幾點(diǎn)的考生并不是很很多，很多考生只注重分析題干的邏輯關(guān)系而忽略了詞匯的積累，另一些考生積累了很多詞匯但卻不會(huì)積累，也就是只是單純了記了很多詞的意思而沒有區(qū)分近義詞之間的區(qū)別，因而，正確率依然不是很高。
今天小編就帶大家開學(xué)習(xí)如何對(duì)近義詞和近音詞進(jìn)行辨析，幫助大家提升準(zhǔn)確率。今天要學(xué)習(xí)的方法就是——詞語辨析之含義側(cè)重
一、考察頻率：一套題當(dāng)中一般考察3——4道
二、辨析方法：在面對(duì)糾結(jié)選項(xiàng)時(shí)該如何進(jìn)行辨析，主要是通過語素聯(lián)想法。
1、語素是最小的語言單位，比如：生活，“生”、“活”就分別是兩個(gè)語素。
2、語素聯(lián)想法，就是通過不同的語素展開充分的聯(lián)想，找到語素的不同，進(jìn)而對(duì)近義詞進(jìn)行更好的區(qū)分。
示例1、【哀求、懇求】
“求”字意思一樣，可以忽略。
哀求：“哀”側(cè)重以可憐的樣子哀憐請(qǐng)求。
懇求：“懇”側(cè)重以誠懇態(tài)度請(qǐng)求
示例2、【安閑、安適】
“安”字意思一樣，可以忽略。
安閑：“閑”側(cè)重清閑。
安適：“適”側(cè)重舒適。
示例3、【安置、安頓】
“安”字意思相同，可以忽略。
安置：“置”側(cè)重使其有位置。
安頓：側(cè)“頓”重使其安穩(wěn)。
首先我們利用這種方法對(duì)詞語進(jìn)行辨析，其次結(jié)合題干的語境就非常好選擇了，下面我們來看幾道例題：
例題1、(1)雖然他盡了最大的努力，還是沒能_____—住對(duì)方凌厲的攻勢(shì)，痛失獎(jiǎng)杯。
(2)那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所_____，還可以滑向犯罪的深淵。
A.遏制 不恥 B.遏止 不恥 C.遏制 不齒 D.遏止 不齒
【解析】從兩個(gè)填空處來看，都是詞意和詞型相近的，在第一空中，“遏制”是側(cè)重點(diǎn)在“制”，指“控制”、“制服”，所以遏制是指控制事件發(fā)生，但結(jié)果有可能事件還是發(fā)生，只是在某種程度上減緩或減輕;“遏止”是側(cè)重“止”，指“阻止”、“終止”，所以遏止是指阻止事件發(fā)生，結(jié)果要么事件被阻止，要么繼續(xù)發(fā)生。因此“攻勢(shì)”用“遏制”更恰當(dāng)。第二空中，“不齒”中的“齒”是牙齒，代指嘴的意思，所以是難以開口的含義;“不恥”中的“恥”是羞恥、恥辱的意思，所以是指不感到可恥。“那些見利忘義、損人利己的人”當(dāng)然是為正人君子所不齒。故正確答案為D。
例題2、只有________勤儉節(jié)約，________鋪張浪費(fèi)之歪風(fēng)________，才能有效凈化我們的社會(huì)風(fēng)氣，培養(yǎng)健康向上的文明之風(fēng)。
A.厲行 提防 漫延 B.力行 防止 漫延
C.力行 防備 蔓延 D.厲行 防范 蔓延
【解析】第一個(gè)空搭配要勤儉節(jié)約，“力行”，力指的是竭力，側(cè)重親自實(shí)踐，“厲行”，厲指的是嚴(yán)格，側(cè)重嚴(yán)格執(zhí)行。所以根據(jù)第一個(gè)空，題干的意思是我們大家都要去執(zhí)行勤儉節(jié)約，所以排除力行。提防，提有防備的意思，所以指的是小心防備。防范側(cè)重于防備，戒備。根據(jù)文意，我們選擇防范。蔓延，“蔓”指的是攀引,纏繞 ,側(cè)重于如蔓草滋生，連綿不斷。漫延，“漫”指的是水滿溢，側(cè)重于水滿溢而向周圍擴(kuò)散。故答案選擇D。
透過示例和例題，我們發(fā)現(xiàn)利用詞語辨析這種比較簡單的方法，就可以幫助我們更快的排除錯(cuò)誤選項(xiàng)選出正確選項(xiàng)，各位考生一定要多加練習(xí)。