出國留學網(wǎng)準備了2018年事業(yè)單位面試熱點：社交媒體閱讀 一把雙刃劍，供考生們參考，更多事業(yè)單位面試資訊請關注本網(wǎng)站更新。
2018年事業(yè)單位面試熱點：社交媒體閱讀 一把雙刃劍
熱點概述：華東師范大學日前發(fā)布的“2018新時代上海大學生閱讀指數(shù)報告”顯示，84.3%的大學生將手機閱讀作為最主要的閱讀方式，而社交媒體閱讀已經(jīng)成為大學生數(shù)字閱讀的主流：排名前三的大學生社交閱讀平臺分別是微信，占比68.8%；微博，占比56.7%；知乎，占比48.0%。
預測題目：調(diào)查顯示，84.3%的大學生將手機閱讀作為最主要的閱讀方式，其中社交媒體閱讀已經(jīng)成為大學生數(shù)字閱讀的主流。對此，請談談你的看法。
參考解析：
社交媒體閱讀的表現(xiàn)形式：大學生主要的社交閱讀平臺分別是：微信（68.8%）、微博（56.7%）、知乎（48%）。社交媒體閱讀非常強調(diào)互動和分享。通過在媒體上上傳、轉(zhuǎn)發(fā)精彩圖文，以點贊、評論等方式與他人互動，受到了大學生群體的青睞。
社交媒體閱讀的價值：1.豐富了年輕人的試聽閱讀體驗；2.突破了以往相對單一的人際交往環(huán)境，給年輕人提供了更為廣闊的表達自我的空間；3.“分享”和“共享”的特征，增強了交流者的情感共鳴和價值認同。
社交媒體閱讀占據(jù)大學生主要閱讀時間的弊端：1.過度的娛樂功能很容易分散閱讀者的注意力，使得閱讀質(zhì)量大打折扣；2.社交媒體上的信息知識含量低、質(zhì)量參差不齊，有些甚至是作者非常主觀，個人化的片面表達。信息零碎、對立、混亂經(jīng)常發(fā)生。3.長時間淺層次的社交媒體閱讀，會使得閱讀者過分依賴淺層次閱讀方式。抵觸那些系統(tǒng)的、有深度的、晦澀難懂的知識。年輕群體的深度閱讀能力會下降，也會缺乏對于經(jīng)典文本的欣賞眼光，進而離優(yōu)質(zhì)知識、深刻思想和理想情懷越來越遠。長此以往，就無法建立起有深度、科學的知識體系，甚至也會削弱和限制思考能力、判斷能力和邏輯思維能力。
應對舉措：1.社會上對于提倡深度閱讀的呼吁不能停止，教育、文化、新聞各界人士都應發(fā)揮出其對于深度閱讀、注重經(jīng)典文化引領帶動作用；2.大學生等青年群體也應客觀看待社交媒體閱讀方式對于自身的影響。不回避問題，并且積極的去克服、解決“過度沉迷”等問題。做新媒體、新技術的主人，為自身成長助力！