“幼兒園托班社會教案：兩只小腳踏踏踏”是為了培養(yǎng)幼兒對自己小腳丫的認識，喜歡自己的小腳丫。下面快隨出國留學網(wǎng)的小編來看看吧。
幼兒園托班社會教案：兩只小腳踏踏踏
一、教學目標：
1.知道小腳丫的用處，并能正確的穿鞋。
2.體驗用自己的小腳丫跳舞的快樂。
二、教學準備：
1.經(jīng)驗準備：知道自己的身體部位有兩只小腳丫，喜歡自己的腳丫子
2.材料準備：腳丫模型若干、大腳板棒冰圖片、白豆子若干、磁帶、錄音機
三、教學過程：
1.引出活動主題，激發(fā)幼兒的興趣教師：小朋友你們看，這是什么？出示腳丫模型，幼兒回答。
寶寶：是小腳丫。
教師：誰能說說我們的小腳丫長得怎么樣?。坑變鹤杂苫卮鸾處煟核钪饕奶攸c是什么呢？它的里面邊是怎么樣的？像什么？它的內側是像彎彎的小路一樣、像豆板、像大腳板等教師：它的外邊又是怎么樣的呢？請幼兒觀察它有幾個腳趾頭?。浚ㄕJ識自己的小腳丫）請小朋友說說自己小腳丫的用處，并學習怎么樣正確穿鞋請小朋友來說說我們的小腳丫有什么用處？我們怎么樣能穿對自己的鞋子呢？
（看好老師示范穿鞋）
2.讓幼兒嘗試，用模型穿鞋子。教師觀察幼兒穿鞋，給一定的時間，看誰能穿對如果有發(fā)現(xiàn)不正確的找出來，讓幼兒說說穿的對嗎？（穿的不對的鞋子寶寶在叫好難受啊）看誰能幫助他穿正確。
再次嘗試用自己的小腳丫穿鞋子?？凑l又快又正確的穿好鞋子我們的小腳真能干，請幼兒用自己的小腳跳快樂舞或者是一起念兒歌：我有兩只小腳丫，穿上鞋子暖暖啦，我會脫來又會穿，兩只小腳踏踏踏。
教案設計頻道小編推薦：托班教案 | 托班教學計劃
教案設計頻道小編推薦：托班教案 | 托班教學計劃