培養(yǎng)幼兒能大膽想像及幼兒的口頭表達(dá)能力。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班語言教案：烏龜和熊，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
教案目標(biāo):
1、能用連貫的語言和豐富的詞匯去續(xù)編故事的結(jié)尾。
2、培養(yǎng)幼兒能大膽想像及幼兒的口頭表達(dá)能力。
3、發(fā)展幼兒合作和表演的能力。
教案準(zhǔn)備:
背景圖用可以活動(dòng)的烏龜和熊的圖片。
教案過程:
一、跳著快樂舞進(jìn)場(chǎng)。
二、幫助幼兒進(jìn)圖加的情景,引導(dǎo)幼兒觀察討論圖片內(nèi)容,引出故事。
1、(背景圖)小朋友,我們來到哪兒了?(山坡上)請(qǐng)小朋友找個(gè)地方坐下吧?
2、咦,你們看山坡上有什么啊?再看看山坡旁邊又有什么?
3、對(duì)呀,你們看,美麗的小河旁有一處綠綠的小山坡。一天,一只小烏龜慢慢地爬到小山坡上曬太陽,突然誰來了?
三、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地去觀察、理解圖片中主要角色的神態(tài)動(dòng)作。
1、老熊看見烏龜是怎么想的?臉上有什么表情?烏龜看見熊來追它們,臉上露出什么樣的表情?
四、讓幼兒圍繞以下幾個(gè)問題進(jìn)行續(xù)編故事。
1、熊看見烏龜是怎么想的?怎么做的?
2、烏龜有逃脫熊的追捕?如果有,又是怎樣逃脫的?
五、提供蜜蜂、刺猬、螞蟻、公雞的頭飾,讓幼兒發(fā)展想像力。
師:你們看,愛幫助別人的小動(dòng)物們也想幫助烏龜逃脫熊的追捕,它們是怎么幫助小烏龜?shù)哪?
六、請(qǐng)幼兒分組,然后分角色進(jìn)行故事表演。
七、結(jié)束活動(dòng),離場(chǎng)。
剛剛小朋友續(xù)編了這么多精彩的故事結(jié)尾,現(xiàn)在小烏龜請(qǐng)你們一起玩游戲,好嗎?(跳著快樂舞離場(chǎng))
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