芬蘭的教育體系和國內(nèi)是有差異的，所以大家最好先去讀預(yù)科進(jìn)行適應(yīng)，這樣能夠更好的完成自己的留學(xué)目標(biāo)。下面出國留學(xué)網(wǎng)就為大家解答去芬蘭留學(xué)先讀預(yù)科有哪些優(yōu)勢？
預(yù)科介紹
一、概述
芬蘭蘭的預(yù)科又被稱為大學(xué)的橋梁課程，其設(shè)立的主要目的，是幫助學(xué)生更快的適應(yīng)芬蘭的留學(xué)生活，作為一個(gè)過渡的學(xué)習(xí)階段，在這一段時(shí)間內(nèi)，大家不會很難熬。
一般需要讀一年的時(shí)間，讀完之后可以直接升入正式的學(xué)習(xí)，所以大家在選擇課程的時(shí)候，需要以自己的目標(biāo)院校為指向，選擇指定的專業(yè)課程。
在一般情況下，建議大家可以直接申請大學(xué)自己提供的預(yù)科課程，這樣會更加有優(yōu)勢一些；不過本校課程提供的名額不多，所以大家還可以就近選擇提供服務(wù)的第三方院校。
二、特色
1.必修少
在預(yù)科的課程中，留學(xué)生需要必修的課程，就只有英語，因?yàn)檫x擇預(yù)科最重要的原因，就是自己的語言成績不過關(guān)，這也是大家學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
2.選修多
而學(xué)校為了滿足不同學(xué)生的需求，會設(shè)立種類繁多的選修課，這些課程有很多是與正式專業(yè)的學(xué)習(xí)重合的，所以大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。
三、要求
進(jìn)入預(yù)科學(xué)習(xí)也是需要滿足特定的要求的，除了學(xué)歷，語言其實(shí)也是一方面。
大家需要完成高中階段的正式學(xué)習(xí)，并且獲取正式的畢業(yè)證書，這樣才擁有進(jìn)入預(yù)科中學(xué)習(xí)的資格，而且大家還需要提供自己在笑的考試成績單，如果參加了高考還可以提供高考的成績單。
此外，語言分?jǐn)?shù)的高低會直接影響到你讀預(yù)科的時(shí)間長度，雅思在5.0以上，之需要讀一年；雅思在4.5左右，需要讀18個(gè)月。
留學(xué)優(yōu)勢
一、幫助學(xué)生全面適應(yīng)芬蘭高校入學(xué)考試的路子
芬蘭的考試側(cè)重于解決實(shí)際問題的能力、邏輯思維能力和創(chuàng)造性是芬蘭大學(xué)的入學(xué)考試，而且不僅僅是筆試，還有面試，他們著重考察學(xué)生的綜合能力而不僅僅是卷面成績所體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力。預(yù)科的重點(diǎn)就是幫助學(xué)生適應(yīng)芬蘭的思維方式和考試方式，并在面試中出色發(fā)揮。
二、熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境親身感受大學(xué)文化
預(yù)科項(xiàng)目將進(jìn)行芬蘭文化和價(jià)值觀的培訓(xùn)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將初步了解芬蘭文化和芬蘭人的價(jià)值觀。這在面試中尤為重要，因?yàn)榭脊偻ㄟ^面試絕不僅僅是看考生的口語交流能力，而是用芬蘭人的標(biāo)準(zhǔn)，判斷學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
只有了解芬蘭人的價(jià)值體系和招生評判標(biāo)準(zhǔn)才會靈活應(yīng)對，并有成功的把握。對此，培訓(xùn)期間，將組織學(xué)生訪問一些芬蘭的大學(xué)和負(fù)責(zé)招生的老師直接溝通。
三、預(yù)科班的學(xué)生，都能夠拿到考試邀請
預(yù)科班學(xué)生的申請材料由曼塔地區(qū)教育中心統(tǒng)一遞送有關(guān)申請學(xué)校。曼塔地區(qū)教育中心和多數(shù)芬蘭高校有良好的合作關(guān)系，推薦的學(xué)生信任度高。
去年有的學(xué)生在申請一些學(xué)校的時(shí)候，如瓦薩應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，首次篩選沒有入圍，被拒絕發(fā)考試邀請。但是經(jīng)過學(xué)校出面和申請學(xué)校溝通，又重新發(fā)了考試邀請，并有同學(xué)成功地考取了該校。
四、預(yù)科班的學(xué)生可以避開同眾多中國學(xué)生的激烈競爭，只是和芬蘭和其他國際學(xué)生競爭
憑中國學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和在預(yù)科強(qiáng)化培訓(xùn)項(xiàng)目中得到針對性的培訓(xùn)，勝算很大。另外，在芬蘭考試，如果收到多所學(xué)校的考試邀請，就有多次考試機(jī)會（偶爾有學(xué)?？荚嚂r(shí)間沖突），所以他們有充足的時(shí)間和機(jī)會調(diào)整自己，把握好一次，就是成功。
五、幫助學(xué)生提高應(yīng)試需要的語言能力
有了參加芬蘭考試的技能，還要解決好語言媒介的問題。用中文考數(shù)學(xué)能90分，換成英文可能只能考60分，不是因?yàn)轭}目不會，而是因?yàn)椴荒苷_理解題目，或者不適應(yīng)用英文的思維方式考慮數(shù)學(xué)和邏輯問題。
大學(xué)預(yù)科的培訓(xùn)在芬蘭是全英文的教學(xué)環(huán)境，在這樣的條件下，容易提高學(xué)生英語的理解和表達(dá)能力，以及實(shí)際應(yīng)用能力，使語言從單一的高考科目轉(zhuǎn)變成我們考試和交流的工具。