幼兒園托班孩子正處于聽覺感官進一步提高時期，聽覺的進一步提高比其余感官快而需要多，所以對音樂能表示出顯然的心情反應(yīng)，這一過程是孩子的聽覺體會及動作體會，使孩子對音樂有初步的印象。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編帶來的“幼兒園托班音樂教案：模仿動物”，歡迎閱讀。
幼兒園托班音樂教案：模仿動物
教學(xué)根本目的：
1、通過教學(xué)游戲，判斷體會兩種不一樣風(fēng)格的音樂，且作對應(yīng)動作。
2、喜愛Music教學(xué)游戲。
教學(xué)預(yù)備：磁帶、樹林背景安排、老虎及動物頭部裝飾
教學(xué)過程：
一、欣賞
師放音樂，孩子完好無損欣賞音樂。
二、效仿
1、說一說誰來啦?(小兔子、小狗狗等自由講)
2、效仿動作(講到哪一個小動物就效仿哪一個小動物)
三、教學(xué)游戲
1、托兒飾演動物，師飾演老虎
2、聽見愉悅的音樂，動物出來做教學(xué)游戲，聽見壓抑的音樂，動物立刻躲起來。
3、重復(fù)開展(再次申明規(guī)定)
三、教學(xué)預(yù)備
為激起孩子的興致，調(diào)動對音樂的踴躍性及協(xié)助他們對歌詞內(nèi)容的理解，增強節(jié)拍感等，我相應(yīng)恰當(dāng)?shù)厥褂昧诵┰S能教學(xué)的教學(xué)用具，這一次教學(xué)我作了下面預(yù)備：
1、場景教學(xué)課件。
2、區(qū)域教學(xué)中，孩子自由聽賞過樂曲的旋律。
3、創(chuàng)建在教學(xué)游戲中學(xué)習(xí)的氣氛。
4、預(yù)備雞母親頭部裝飾一只，音帶，錄音機。
四、教學(xué)流程
(一)、導(dǎo)出教學(xué)課題：聽小雞叫，問“誰來啦?”孩子回答，打開教學(xué)課件導(dǎo)出小雞及音樂。
(二)、看小雞、聽節(jié)拍、做動作。
1、啟發(fā)孩子看小雞，效仿學(xué)做種種小雞的動作，啟發(fā)孩子的興致。
2、啟發(fā)孩子欣賞音樂，且學(xué)做小小雞。
3、幼兒教師聽音樂，表演小小雞，讓孩子效仿。
4、導(dǎo)出雞母親。幼兒教師表演雞母親找小雞。(初步了解教學(xué)游戲玩法)
5、告知孩子這就是一個音樂教學(xué)游戲，教學(xué)游戲是有規(guī)定的。(孩子表演小小雞在草坪上嬉鬧，做種種動作，雞母親來找小雞，按音樂旋律開展教學(xué)游戲)
6、一邊聽音樂，邊哼唱K曲開展教學(xué)游戲，又一次啟發(fā)孩子愛小雞的感情，加強教學(xué)游戲玩法，以此來突破這一次教學(xué)的重點和難點。
7、在教學(xué)游戲中完結(jié)這一次教學(xué)。
教案設(shè)計頻道小編推薦：托班教案 | 托班教學(xué)計劃
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