把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要只看流行的地標(biāo)，研究學(xué)校位置的各個(gè)方面，以確保它是合適自己的。但是國(guó)際學(xué)生在選擇國(guó)外大學(xué)時(shí)，往往會(huì)犯一些錯(cuò)誤。以下是三個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤，請(qǐng)看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理介紹。
前言：在國(guó)外上大學(xué)是一種奇妙的經(jīng)歷。但是，在一個(gè)你不熟悉的國(guó)家里的一所新學(xué)校里度過(guò)日常生活，需要仔細(xì)規(guī)劃才能確保你在國(guó)際學(xué)院的旅程愉快。如果你是一名未來(lái)的國(guó)際學(xué)生，在選擇全球大學(xué)時(shí)要避免犯以下三個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤。
1. 沒(méi)有充分地調(diào)查地點(diǎn)：考察學(xué)校地點(diǎn)意味著要考慮地理位置，權(quán)衡你對(duì)在小城市還是大城市開(kāi)展學(xué)習(xí)的偏好，以及還有生活成本、實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)等因素。
土耳其Erka Group的認(rèn)證教育規(guī)劃師納贊·卡巴蒂普（Nazan Kabatepe）通過(guò)電子郵件表示，如果學(xué)生還沒(méi)有準(zhǔn)備好接受學(xué)校的挑戰(zhàn)，僅僅因?yàn)閷W(xué)校的位置而選擇學(xué)?！翱赡軙?huì)在入學(xué)后造成問(wèn)題”。挑戰(zhàn)可能包括多方面的，例如適應(yīng)一個(gè)大的校園，一個(gè)沒(méi)有很多多樣性的小鎮(zhèn)或一個(gè)繁華的城市。她建議學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上搜索可能的地點(diǎn)，并咨詢(xún)大學(xué)輔導(dǎo)員，以找到總體上最合適的學(xué)校。
“找一個(gè)適合你的項(xiàng)目、學(xué)校、城市，”Caela Provost說(shuō)，她是北美官員，也是愛(ài)爾蘭科克大學(xué)海外留學(xué)和研究生項(xiàng)目的美國(guó)代表。
例如，對(duì)于習(xí)慣步行和騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生，可能想要探索班級(jí)和住房都在附近的學(xué)校。對(duì)于那些在城市生活中茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大城市的學(xué)?？赡苁歉钴S的社交生活和更多的實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)的正確選擇。
當(dāng)院長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的國(guó)際學(xué)生講話(huà)時(shí)，她會(huì)問(wèn)他們一些問(wèn)題，比如他們是城市人還是農(nóng)村人，他們是否喜歡高能耗或低能耗的環(huán)境，以及他們?yōu)槭裁聪胍鰢?guó)留學(xué)。她說(shuō)，學(xué)生們應(yīng)該仔細(xì)研究他們的選擇，并在做出最終決定時(shí)考慮周全。
“巴黎不僅僅指的是埃菲爾鐵塔。倫敦不僅僅也只有大本鐘。他曾在愛(ài)爾蘭利默里克大學(xué)（University of Limerick）讀美國(guó)本科，后來(lái)在該學(xué)院讀了研究生。“無(wú)論你身在何處，那個(gè)地方最好能幫助你成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生、國(guó)際公民和個(gè)人。”
2. 不考慮所有費(fèi)用：學(xué)生在選擇國(guó)際學(xué)院之前，應(yīng)該記得考慮除學(xué)費(fèi)以外的其他費(fèi)用——包括日常生活費(fèi)用，如食物和其他必需品，以及休閑活動(dòng)。專(zhuān)家表示，這點(diǎn)對(duì)來(lái)自本幣較弱國(guó)家的學(xué)生尤為重要。
教育規(guī)劃師卡巴蒂普（Kabatepe）建議學(xué)生在大學(xué)網(wǎng)站上查詢(xún)一般學(xué)費(fèi)信息和相關(guān)費(fèi)用，然后用想要移民國(guó)家的貨幣計(jì)算預(yù)算。她說(shuō)，他們應(yīng)該仔細(xì)考慮外匯，記住匯率可能每天都在波動(dòng)，并計(jì)劃有額外的資金作儲(chǔ)備用。
一些大學(xué)提供工具幫助學(xué)生計(jì)算費(fèi)用和匯率變化。例如，在其網(wǎng)站上，英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)（University of Sussex）為學(xué)生提供了典型的每周生活成本，一個(gè)學(xué)生預(yù)算計(jì)劃和一個(gè)國(guó)際學(xué)生計(jì)算器的鏈接，以幫助他們?cè)谟?guó)生活和學(xué)習(xí)時(shí)創(chuàng)建預(yù)算。
紐約大學(xué)上海分校（New York University Shanghai）負(fù)責(zé)媒體關(guān)系的官員杰克?普（Jake Pu）說(shuō)，該校金融援助和財(cái)務(wù)處的辦公室會(huì)就學(xué)生的本國(guó)貨幣和人民幣之間的匯率波動(dòng)問(wèn)題向有意就讀的學(xué)生提供咨詢(xún)。
2013年畢業(yè)于新西蘭奧塔哥大學(xué)（University of Otago）的新加坡人Jonathan Chuah說(shuō)：“我給出的唯一建議是，在采取行動(dòng)之前，要持續(xù)監(jiān)控匯率?！彼f(shuō)，在決定去海外攻讀學(xué)位之前，他把日常生活開(kāi)支考慮在內(nèi)。
3.英語(yǔ)能力不強(qiáng)：想要就讀英語(yǔ)大學(xué)的國(guó)際學(xué)生應(yīng)該為授課、作業(yè)以及同學(xué)和教授之間完全用英語(yǔ)進(jìn)行的對(duì)話(huà)做好準(zhǔn)備。許多這樣的學(xué)校要求學(xué)生參加作為外語(yǔ)的英語(yǔ)考試或國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)考試，以測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)水平。
Kabatepe建議學(xué)生對(duì)于必要的英語(yǔ)考試參與進(jìn)去，確保他們?cè)谏暾?qǐng)英語(yǔ)語(yǔ)言大學(xué)之前達(dá)到了要求的分?jǐn)?shù)。她說(shuō)，如果學(xué)生不能達(dá)到學(xué)校要求的分?jǐn)?shù)，他們應(yīng)該“考慮在自己的校園里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)強(qiáng)化課程的大學(xué)”。許多大學(xué)提供這些課程來(lái)幫助那些非英語(yǔ)母語(yǔ)者提高他們的英語(yǔ)水平。
英國(guó)金斯頓大學(xué)，例如，該校開(kāi)設(shè)了一門(mén)被稱(chēng)為“學(xué)前英語(yǔ)語(yǔ)言”的課程，幫助國(guó)際學(xué)生——即使是那些已經(jīng)達(dá)到語(yǔ)言要求的學(xué)生——提高他們的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)技能。這所大學(xué)還為目前的國(guó)際學(xué)生在學(xué)年期間提供免費(fèi)的語(yǔ)言發(fā)展項(xiàng)目，提供學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程來(lái)幫助國(guó)際學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
喬伊斯·維寧·摩根（Joyce Vining Morgan）是美國(guó)教育轉(zhuǎn)型的注冊(cè)教育規(guī)劃師，他建議學(xué)生每天用英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作，包括閱讀小說(shuō)和看無(wú)字幕的電影，并在寫(xiě)作中做總結(jié)。
“在網(wǎng)上閱讀新聞，收聽(tīng)網(wǎng)上的主流新聞廣播，然后寫(xiě)摘要也很有幫助，”摩根說(shuō)，他曾是一名大學(xué)顧問(wèn)和教師?！熬毩?xí)得越多越好。”