都說芬蘭在教育上的設(shè)置很有特色，讓許多人都好奇。所以出國留學(xué)網(wǎng)小編就收集了一些信息，來給大家解讀一下芬蘭教育的模式是怎樣的吧。
一、基本情況
大家應(yīng)該都聽過之前說的芬蘭對(duì)教育進(jìn)行改變，取消了原本的分課教學(xué)，不再有有科目的區(qū)分，雖然到了后面證實(shí)沒有這樣的信息，但大家對(duì)于芬蘭的教育還是更加感興趣了。
其實(shí)芬蘭確實(shí)在教改，但是它新的改變只是在教學(xué)中加入了縱橫能力的培養(yǎng)這方面。也就是它的主體依舊是分科的課程，但是現(xiàn)在會(huì)把橫貫?zāi)芰尤氲皆S多學(xué)科的教學(xué)里面。另外學(xué)校每年還得組織學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。
二、低齡的教學(xué)
在芬蘭這里，幼兒基本上就要去日托機(jī)構(gòu)里面，而且政府也會(huì)給這些孩子的家長提供補(bǔ)助。而這些日托機(jī)構(gòu)國家也有要求，一位教師必須有兩名助理，這三個(gè)人最多只能照顧 12 名幼兒。在收費(fèi)的時(shí)候會(huì)看會(huì)學(xué)生家庭的收入，而且不會(huì)多于200歐。
到了學(xué)生6歲就要去讀學(xué)前班了。從這個(gè)時(shí)候開始直到大學(xué)，政府都基本上把學(xué)生的各種費(fèi)用承包了。不過學(xué)前班不要求一定要讀，但這兒的小孩都會(huì)去進(jìn)行早期教育，學(xué)生需要在這個(gè)階段直到如何學(xué)，為孩子的以后打基礎(chǔ)，讓他們掌握基本的一些能力，并且能有獨(dú)立的精神，未來的時(shí)候能夠把自己照顧好，能夠做出決定。
三、基礎(chǔ)教育
到了七歲學(xué)生就得去學(xué)校接受教育了。在芬蘭這里讀基礎(chǔ)教育也政府來出資的，有些私立的學(xué)校也能得到補(bǔ)助。會(huì)出資是因?yàn)榉姨m的目標(biāo)就是給美每個(gè)學(xué)生提供平等的教育，哪怕是特殊的教育也是如此。
四、成績
這里的學(xué)校在到了學(xué)期末都不會(huì)有考試，一般就是讓老師給學(xué)生做個(gè)評(píng)價(jià)，并不會(huì)給確切的分?jǐn)?shù)。如果確實(shí)是要測(cè)驗(yàn)的，老師會(huì)給學(xué)生評(píng)分，但這個(gè)評(píng)分不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生的證書中。不過學(xué)生的單項(xiàng)還是要有4級(jí)的分?jǐn)?shù)，不夠的話學(xué)生之后需要補(bǔ)考，要是有很多項(xiàng)不及格，老師會(huì)讓學(xué)生去接受輔導(dǎo)。
五、教師的選拔
在芬蘭能成為一位老師是很難得的，在這兒很多學(xué)生都想做教師，但學(xué)業(yè)不夠優(yōu)秀是無法成為老師，而且要做老師，還得是碩士的學(xué)位。
芬蘭對(duì)于教師的選拔幾乎是全世界最嚴(yán)苛的。學(xué)生要就讀教育學(xué)的，不但高中成績要好，還得面試好幾次，才有機(jī)會(huì)就讀教育系。
六、教師的權(quán)利
雖然對(duì)于教師的要求很嚴(yán)，不過政府還是會(huì)給老師很大的自主權(quán)。一般是相關(guān)的部門確定了核心的課程，然后課程的內(nèi)容以及課表就是學(xué)校以及老師來負(fù)責(zé)并且按照大綱決定去教什么、怎么教。
按照07 年數(shù)據(jù)顯示，芬蘭學(xué)生進(jìn)入普通高中和職業(yè)高中的比例基本持平。在這里，職業(yè)高中地位于與普通高中等同，不管選擇哪類型高中，都可申請(qǐng)大學(xué)。