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2020考研英語(yǔ)：大作文語(yǔ)法復(fù)習(xí)(5)
面對(duì)困境的態(tài)度
Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1) describe the drawing briefly,
2) interpret its intended meaning, and
3) give your comments.
You should write neatly on the ANSWER SHEET. (20 points
關(guān)鍵詞
Dilemma 困境
Take actions 采取行動(dòng)
Look for new direction 尋找新方向
Take different attitude 采取不同的態(tài)度
圖畫(huà)描述關(guān)鍵句：
Here is a picture, simple but with deep implication. In the picture, two young men are stuck in a tunnel, which symbolizes the dilemma. Facing with dilemma, one young man starts to cope with the difficulties and the other one is trying to find out exit .What the picture conveys subtly should be given deep consideration.
2020考研英語(yǔ)：英語(yǔ)作文四大禁忌
一、漢化英語(yǔ)
由于文化、傳統(tǒng)和習(xí)慣的不同以及語(yǔ)言本身的差異，考生難避免的問(wèn)題是漢化英語(yǔ)(Chinglish)，考生平時(shí)要多讀，多背，多譯，以減少和避免這種錯(cuò)誤。
【例】
誤：Although everyone is equal to an opportunity, but not everyone can seize it.
正：Everyone is equal to an opportunity, but not everyone can seize it.
二、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤
1.一致方面
主謂一致、代詞一致、時(shí)態(tài)一致是英文語(yǔ)法的基本規(guī)則，但由于漢語(yǔ)在這方面沒(méi)有類(lèi)似規(guī)則，很多考生很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。在寫(xiě)作過(guò)程中，考生應(yīng)盡量避免母語(yǔ)在這方面的思維干擾。
【例】
誤：It can extend your horizon and save you much time as well-time we might otherwise spend reading one book after another.
正：It can extend your horizon and save you much time as well-time you might otherwise spend reading one book after another.
2.動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)方面
英文時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)方面的錯(cuò)誤會(huì)使句子邏輯混亂，在寫(xiě)作過(guò)程中要格外注意。
【例】
誤：Parents now pay much attention to children's nutrition, so they chose meat and milk for their children.
正：Parents now pay much attention to children's nutrition, so they choose meat and milk for their children.
3.搭配修飾錯(cuò)誤
英文詞語(yǔ)搭配和修飾詞語(yǔ)使用與漢語(yǔ)存在一些差異，考生平時(shí)要注意積累，避免文章中出現(xiàn)此類(lèi)錯(cuò)誤。
誤：With the increasing number of the population, the amount of fresh water in use is growing rapidly.
正：With the increase in population, the amount of fresh water in use is growing rapidly.
三、句子不完整
在口語(yǔ)中，交際雙方可借助手勢(shì)語(yǔ)氣上下文等，不完整的句子完全可以被理解?？墒菚?shū)面語(yǔ)就不同了，句子結(jié)構(gòu)不完整會(huì)令意思表達(dá)不清，這種情況常常發(fā)生在主句寫(xiě)完以后，考生又想加些補(bǔ)充說(shuō)明的時(shí)候。
【例】
誤：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.
正：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.
四、累贅
語(yǔ)言以簡(jiǎn)潔為貴。寫(xiě)句子沒(méi)有一個(gè)多余的詞，寫(xiě)段落沒(méi)有一個(gè)無(wú)必要的句子。能用單詞的不用詞組，能用詞組的不用從句或句子。連篇累牘的廢話只能讓閱卷老師感到厭煩。
【例】
誤：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.
正：Diligent, caring people use money only to buy what they need.
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一朝一夕之功，貴在持之以恒，無(wú)論是單詞、閱讀還是作文，都需要我們每天堅(jiān)持練習(xí)，相信經(jīng)過(guò)不斷地努力，所有問(wèn)題都會(huì)不在話下。
2020考研英語(yǔ)：寫(xiě)作的三個(gè)重點(diǎn)階段
第一階段，框架性?xún)?nèi)容的熟悉，借助的工具也就是模板。
模板可以用上課時(shí)老師給定的，也可以在課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合范文歸納總結(jié)。模板并不是機(jī)械的死記硬背，其使用目的有三點(diǎn)：
1、經(jīng)過(guò)模板的復(fù)習(xí)，解決每一段大致寫(xiě)什么內(nèi)容的問(wèn)題。這樣在拿到一篇題目時(shí)，不至于花太多的時(shí)間構(gòu)思寫(xiě)作內(nèi)容上，而是把主要精力放在語(yǔ)言上。
2、模板的復(fù)習(xí)能夠使得大家熟悉英語(yǔ)文章，尤其是應(yīng)用文部分的寫(xiě)作格式。在現(xiàn)階段解決這個(gè)問(wèn)題，將有助于良好習(xí)慣的形成，從而避免不必要的失分。
3、模板中往往是含有很多好詞好句的，背誦模板，也能從很大程度上豐富寫(xiě)作素材。即使今后隨著寫(xiě)作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好詞好句仍然能夠成為我們寫(xiě)作時(shí)拿分的武器。
總的來(lái)說(shuō)，這一段時(shí)間是為后面復(fù)習(xí)的突飛猛進(jìn)打好基礎(chǔ)，同時(shí)有一個(gè)能夠保底的分?jǐn)?shù)，復(fù)習(xí)時(shí)間大概在每天一小時(shí)，一個(gè)月左右即可。
第二階段，好詞好句的積累。
在第一階段的復(fù)習(xí)完成后，你對(duì)于自己的寫(xiě)作思路已經(jīng)大致清晰了。現(xiàn)在的問(wèn)題在于積累的寫(xiě)作素材還不夠多，這時(shí)建議在閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作?？梢蚤喿x寫(xiě)作范文、外國(guó)報(bào)刊乃至閱讀，尋找那些可以用到模板中，適用范圍比較廣的句子。在這一階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以采用翻譯的方法練習(xí)––即看完一個(gè)句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮擋起來(lái)，嘗試著根據(jù)中文自己翻譯出一個(gè)句子。應(yīng)用這種方法，自己寫(xiě)做過(guò)程中的不足就會(huì)立刻暴露出來(lái)，起到事半功倍的效果。以前曾經(jīng)有學(xué)生嘗試過(guò)把新概念四以漢譯英的方式進(jìn)行寫(xiě)作學(xué)習(xí)，效果非常不錯(cuò)，基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可以參考這種方法。
整個(gè)第二階段的復(fù)習(xí)過(guò)程在一個(gè)半月左右。
第三階段的任務(wù)很單一，就是接觸各種各樣的寫(xiě)作習(xí)題，在實(shí)踐中反復(fù)熟悉前面兩個(gè)階段的內(nèi)容。
如果前面兩個(gè)階段復(fù)習(xí)不錯(cuò)的話，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)可以說(shuō)是一種享受，把這種享受延續(xù)到最后，你的考研寫(xiě)作必將取得令你滿(mǎn)意的成績(jī)。
以上三個(gè)階段是每個(gè)考研考生都要經(jīng)歷的，至于你現(xiàn)在應(yīng)該處在哪個(gè)階段，要根據(jù)自己的水平靈活把握，但建議大家一定要提早準(zhǔn)備，不要拖到考前沖刺階段?？记皼_刺階段，即使你背了幾個(gè)模板，幾篇范文，但往往不能在考場(chǎng)上將這些內(nèi)容很好的轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，會(huì)直接影響作文成績(jī)。