美國大學的研究生申請，選校選專業(yè)方向的技術難度均在本科之上，因為不但要規(guī)劃如何順利走進美國大學校門，更要考慮選擇什么樣的專業(yè)，才能順利走出校門、走進職場。那么，美國4000多所高校有哪些專業(yè)可供我們來選擇呢？哪些專業(yè)的就業(yè)前景更廣闊？哪個專業(yè)更適合自己？接下來，出國留學網(wǎng)對美國專業(yè)進行了深入解剖，請看下文。
金融（Finance）
金融專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè)，個人、公司、政府和私人機構(gòu)越來越依賴專業(yè)金融人員進行有效的金融管理。
基礎知識：社會科學、數(shù)學、數(shù)值分析、計算機；批判性思維與閱讀能力，研究精神，團隊合作精神。
就業(yè)解讀：公司的金融部門，保險、證券、房地產(chǎn)業(yè)，政府的財政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級人員的工作強度很大，工作時間很長。不同的工作單位，薪水待遇相差極大。
會計（ Accounting）
會計工作是將財政、經(jīng)濟的數(shù)據(jù)進行搜集、處理、總結(jié)，并將之作為指導商業(yè)管理決策的科學根據(jù)。會計學與商業(yè)管理都有著多方面的聯(lián)系，如成本、稅務、利潤、預算等都是商業(yè)管理中很重要的一部分。專業(yè)會計師是商業(yè)管理中不可替代的重要人才。
基礎知識：數(shù)學，快速及精確的分析、比較數(shù)值圖表的能力，書面和語言交流能力，耐心、細心。
就業(yè)解讀：就業(yè)市場需求量巨大，商業(yè)和工業(yè)機構(gòu)都需要會計師。剛畢業(yè)的學生可能當成本會計、查稅員等。大部分學生畢業(yè)后進入私營公司工作，如大、中會計師事務所；15%的畢業(yè)生自行開業(yè)提供報稅服務及財務咨詢。工作流動性較大，資深人員可成為公司的中高層管理人員。
經(jīng)濟學（ Economics）
經(jīng)濟學是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費，并分析、預測和激勵經(jīng)濟發(fā)展的學科。近年來，經(jīng)濟學較多地使用數(shù)學及統(tǒng)計模型進行研究。
基礎知識：數(shù)學、統(tǒng)計學；與人交往的能力，領導才能，文字、語言表達能力。
就業(yè)解讀：未來10年職業(yè)市場需求量超過100萬；在企業(yè)管理、財政、金融、保險、銷售等部門工作。
商業(yè)管理 （General Business）
幾乎每一所大學都開設有商業(yè)管理課程或商業(yè)管理專業(yè)。雖然職業(yè)市場的需求量巨大，但是人才的供應也非常充裕。
基礎知識：數(shù)學、計算機、英文；具備很好的口頭、書面表達和溝通的能力。
就業(yè)解讀：市場需求量巨大。該專業(yè)畢業(yè)生可以在許多公司或者政府部門工作，從事公司管理、會計、稅務、財政管理、銷售工作等。
市場營銷 （Marketing）
市場營銷專業(yè)學習市場研究、市場策略、宣傳、銷售、價格、產(chǎn)品開發(fā)、公關等。
基礎知識：數(shù)學、統(tǒng)計、寫作、計算機；書面、口頭表達以及與人溝通的能力。
就業(yè)解讀：市場需求巨大。絕大多數(shù)畢業(yè)生在公司工作，如保險、股票、證券、房地產(chǎn)業(yè)，主要從事銷售、市場和管理部門的工作。
自然科學（Natural Science）
生物、生命科學 （Biology and LifeSciences）
生物是一門傳統(tǒng)的學科。近年來，由于基因和分子生物學，以及與之相關的生物技術的高速發(fā)展，生物學產(chǎn)生了很多新的分支，如微生物學、微化學、生物物理學、生物化學、生物醫(yī)學等，但目前都沿用生物學這個傳統(tǒng)的名稱統(tǒng)稱它們。
基礎知識：化學、物理、數(shù)學、計算機，研究精神、分析能力、耐心。
就業(yè)解讀：市場需求很大，遍地開花的生物技術公司和極其活躍的生物研究所需要大量的生物研究技術員。收入較低，“瓶頸”狀況普遍，如不“升級”，薪水增長很慢；除了當研究技術員外，管理和銷售工作也是常見的畢業(yè)生就業(yè)去向。
化學（ Chemistry）
化學是一門研究物質(zhì)的成分、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和反應及其在這個過程中能量變化的學科，是一門實驗性的科學。
基礎知識：化學、物理、數(shù)學、計算機；耐心、認真的研究精神，較強的動手能力。
就業(yè)解讀：隨著市場需求量的逐步減少，化學是傳統(tǒng)科學學科中職業(yè)市場萎縮最大的專業(yè)之一。未來10年的市場需求增長率為18%，低于全美各專業(yè)大學畢業(yè)生需求增長率平均值的22%；可能的職業(yè)為研究技術人員、企業(yè)管理人員、銷售人員、工程、教師等。
數(shù)學、統(tǒng)計學 （Mathematics &Statistics）
數(shù)學應用十分廣泛，除了自然科學、工程和工業(yè)生產(chǎn)外，還廣泛應用于醫(yī)學、商業(yè)等方面。但是，現(xiàn)在美國攻讀數(shù)學專業(yè)的人數(shù)比10年前減少了20%以上。統(tǒng)計學是處理數(shù)據(jù)化信息的實用科學，研究如何以有效的方法搜集、分析和解釋這些數(shù)據(jù)化信息。
基礎知識：數(shù)學、物理、化學、計算機；分析能力、耐心。
就業(yè)解讀：市場需求較大，如果能結(jié)合其他專業(yè)，就有更大的市場競爭力?？梢詮氖律虡I(yè)運籌學方面的工作和研究，當商業(yè)顧問，金融、證券分析師，教師等。
工程學（Engineering）
航空、航天工程 （Aerospace，Aeronautical and Astronomical Engineering）
航空、航天工程屬于敏感專業(yè)，涉及航空航天器以及相關設備，如導航設備與控制，儀表、通訊設備的設計、開發(fā)、測試、生產(chǎn)以及相關新技術的開發(fā)，等等。學習的主要課程有航天工程、流體動力學、熱動力學、材料力學、飛行器機械、航空控制系統(tǒng)工程，空間科學與系統(tǒng)，等等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機；創(chuàng)造性思維。
就業(yè)解讀：市場需求量中等，主要職業(yè)是航空航天設計工程師。平均薪水遠遠高于其他工程專業(yè)畢業(yè)生的水平；外國學生就業(yè)受到一定限制，大學學習期間和畢業(yè)后到美國軍工、國防和政府部門實習、就業(yè)較為麻煩，被美國政府或相關的國防部門錄用后，仍然還要定期接受“安檢”。
機械工程 （MechanicalEngineering）
機械工程是傳統(tǒng)的工程專業(yè)，培養(yǎng)學生設計、開發(fā)、測試和生產(chǎn)各種機械零部件和設備的能力。既有動力設備，如內(nèi)燃機、蒸汽機、汽油發(fā)動機、飛機和火箭的發(fā)動機等；也有電動設備，如冷凍和空調(diào)制冷設備、電動工具、機器、機器人等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機，邏輯思維、創(chuàng)造性思維。
就業(yè)解讀：就業(yè)市場巨大。約80%的學生畢業(yè)后進入工業(yè)界工作。
建筑、環(huán)境設計 （Architecture andEnvironmental Design）
建筑專業(yè)是工程和管理學的結(jié)合，培養(yǎng)學生將客戶的設想和要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的細節(jié)，并且通過多種環(huán)節(jié)和過程完成工作的能力。建筑專業(yè)不僅涉及建筑物的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、使用材料等建筑物的整體和細節(jié)的設計，也包括建筑物周邊環(huán)境的景觀設計等。這是一個公認的、入學門檻較高的專業(yè)，一般申請者需要提交代表作。此專業(yè)有4年制，也有5年制，讀5年制能較快獲得從業(yè)執(zhí)照。
基礎知識：數(shù)學、物理、美術、人文、計算機、財政；藝術想像力、創(chuàng)造性思維、形象思維，人際交流、組織管理能力，合作精神，書面和口頭交流能力。
就業(yè)解讀：就業(yè)市場十分有限，不少畢業(yè)生自行創(chuàng)業(yè)尋找客戶，較容易以最低的成本進行運作。主要職業(yè)為建筑師、企業(yè)管理人員。大學本科畢業(yè)生工作4年可參加執(zhí)照考試，通過考試后成為注冊建筑師；碩士畢業(yè)生工作2年可以考執(zhí)照。
化工 （Chemical Engineering）
化工是化學與工程兩種知識結(jié)合的專業(yè)，以培養(yǎng)化工工程師為目標。傳統(tǒng)的化工產(chǎn)品有紙張、肥料、化纖、塑料、石油等。
基礎知識：數(shù)學、物理、化學；邏輯思維、分析能力、實驗能力。
就業(yè)解讀：市場需求很大，化工在全美工程類專業(yè)中需求量排第3位，也是工程類專業(yè)中收入最高的專業(yè)。
計算機系統(tǒng)工程 （Computer SystemsEngineering）
計算機系統(tǒng)工程是學習計算機系統(tǒng)的軟件和硬件相結(jié)合的學科。學習內(nèi)容有軟件工程、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)通訊、計算機組織與結(jié)構(gòu)（硬件為主）、系統(tǒng)設計、語言處理、數(shù)學等。此專業(yè)雖然也學工業(yè)制造、工藝學、生產(chǎn)管理和質(zhì)量控制等，不過主要還是以軟件為主。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機，邏輯思維、創(chuàng)造性思維。
就業(yè)解讀：市場需求量較大。80%的學生畢業(yè)后在公司工作，一半左右的畢業(yè)生成為計算機工程師、IT業(yè)的程序師、網(wǎng)絡管理員，其余為計算機系統(tǒng)分析師、程序師或電子工程師等。
電子工程 （Electrical &Electronic Engineering）
EE讀作double E，由Electrical Engineering縮寫而來，習慣上稱為電機工程，相應的系稱為電機系而不是電子工程系。電機工程在美國工程類中是最大的領域，影響著其他工程行業(yè)的發(fā)展，涉及巨大的研發(fā)經(jīng)費、市場利潤，其中包括耗資巨大的國防預算，如航空、航天電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和研究。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，研究精神。
就業(yè)解讀：市場需求量巨大，是工程類專業(yè)中需求量排名第2位的專業(yè)。70%以上的學生畢業(yè)后在公司工作，其中的60%左右的學生從事電機電子和計算機工程師的專業(yè)工作，其他的從事管理、市場與銷售、計算機編程等工作。
環(huán)境科學，環(huán)境健康工程 （Environmental Sciences & Environmental Health Engineering）
環(huán)境科學與環(huán)境健康工程涉及較為廣泛的環(huán)境科學問題，研究以物理和生物化學的處理手段改進自然環(huán)境。學習科目廣泛，除了物理、生化以外，還有大氣科學、地球科學、生態(tài)學、環(huán)境化學、水文學、土地和資源分析、計算機遙控采樣等。
基礎知識：化學、生物、物理、數(shù)學、計算機；野外生活和工作能力、想像力。
就業(yè)解讀：環(huán)境咨詢師、公司的資源經(jīng)理、政府規(guī)劃專家、大學研究技術員。
石油工程（ Petroleum Engineering）
石油工程專業(yè)的學習是如何尋找新的石油，以及開采新油井。包括油井開采價值的評估、井架位置的確定。該專業(yè)學習使用復雜的數(shù)學方法和高精度的儀器，也學習如何評估任何開采項目的價格效率比。
基礎知識：化學、數(shù)學、物理、計算機；野外生活和工作能力、想像力。
就業(yè)解讀：美國減少在本國開采石油，該專業(yè)就業(yè)市場受到?jīng)_擊。但該專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)比較少，市場競爭也趨于緩和。
計算機技術（Computer Technology）
計算機技術已經(jīng)廣泛應用于日常生活、生產(chǎn)、科學研究等方面。計算機科學專業(yè)學習計算機系統(tǒng)和軟件的原理與設計，研究計算機的應用，以培養(yǎng)軟件專業(yè)人員為主。主要課程有程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機系統(tǒng)組織、自動控制與語言、算法原理、數(shù)字系統(tǒng)設計、操作系統(tǒng)、軟件工程、匯編語言、數(shù)據(jù)庫設計原理、人工智能、機器人等。
基礎知識：數(shù)學、科學、人文學科；邏輯思維，耐心、細致、永無休止的學習精神。
就業(yè)解讀：就業(yè)市場巨大。80%的學生在公司工作，主要當計算機編程員、計算機系統(tǒng)分析師、計算機工程師、信息系統(tǒng)分析師、管理人員。
數(shù)據(jù)與信息處理（ Data andInformation Processing）
數(shù)據(jù)與信息處理專業(yè)的目標是培養(yǎng)計算機系統(tǒng)管理員，要求學生具有構(gòu)思、設計、安裝、調(diào)試的能力，并能執(zhí)行各種個人、商業(yè)和其他組織、機構(gòu)的計算機辦公系統(tǒng)。主要課程有編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)修復與采集、目標編程、網(wǎng)絡和網(wǎng)頁設計、電子商業(yè)網(wǎng)站建立等。
基礎知識：數(shù)學、物理；有創(chuàng)造性思維，動手能力強，能熬夜，體力好（經(jīng)常搬動設備）。
就業(yè)解讀：市場需求量很大。主要職業(yè)為計算機程序員、計算機系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)管理員。
機械工程技術 （Mechanical Engineering Technology）
機械工程技術專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)學生解決機械生產(chǎn)過程中的技術問題，學會與機械工程師配合，設計、開發(fā)、測試、生產(chǎn)各種機械零部件和機械設備系統(tǒng)，如協(xié)助機械工程師測試導航火箭，設計安裝電力發(fā)電廠等。學習的主要課程除了有機械工程專業(yè)的主要課程，如機械原理、統(tǒng)計、材料力學、熱力學、流體力學、電機控制、計算機輔助作圖外，還有與設備安裝和生產(chǎn)過程有關的知識，如生產(chǎn)過程、機械測量與設計、技術交流、質(zhì)量控制等。當產(chǎn)品進入生產(chǎn)程序前，機械工程技術員要設計裝配流程，并畫出零部件安裝草圖，計算成本、設備壽命，預先評估生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的問題等等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流、動手能力。
就業(yè)解讀：市場需求量中等。80%以上的畢業(yè)生進入工業(yè)界，其中90%的畢業(yè)生從事與專業(yè)“對口”的工作。主要職業(yè)有工廠管理人員、部門主管、經(jīng)理、生產(chǎn)工程師、設計工程師等等。
電機、電子工程技術（ Electrical & Electronic Engineering Technology）
電機、電子工程技術專業(yè)學習分析、設計、測試、維修、開發(fā)、生產(chǎn)電氣和電子設備和系統(tǒng)，包括無線電、雷達、電視、工業(yè)與醫(yī)療設備，也包括計算機系統(tǒng)的設計、生產(chǎn)、測試、維修等。所以，這個專業(yè)也叫電機與計算機工程技術。學習的主要課程有電學、系統(tǒng)分析、統(tǒng)計、模擬和數(shù)字電路、電子計算機輔助作圖（CAD）、微處理機和微控制器、微波技術、光學技術、機械加工、數(shù)據(jù)通訊、計算機網(wǎng)絡和技術報告寫作等。
基礎知識：數(shù)學、物理、計算機，邏輯思維、創(chuàng)造性思維、人際交流能力。
就業(yè)解讀：市場需求量中等。80%以上的學生畢業(yè)后進入工業(yè)界，其中90%從事專業(yè)“對口”的工作，成為電機電子工程師或技術員、計算機工程師，也有的成為企業(yè)管理人員、部門主管，少數(shù)當計算機分析師、計算機程序師、推銷員等等。
健康與醫(yī)療技術 （Health and Medical Technology）
健康與醫(yī)療技術專業(yè)也叫醫(yī)療實驗技術，就是學習醫(yī)院里的化驗室技術的專業(yè)，是培養(yǎng)醫(yī)院實驗室技術員或化驗員的專業(yè)。醫(yī)療技術員的工作有很多種，化學技術員要制備樣品，測試體內(nèi)荷爾蒙的數(shù)量；微生物技術員測驗細菌、寄生蟲和微生物；血庫技術員要搜集、鑒定血型，為輸血做準備；免疫技術員要檢驗人體的免疫反應，預期病人對診治的反應；細胞技術員要做組織細胞切片，用顯微技術觀察細胞情況，以判斷有無癌癥等等。
基礎知識：生物、化學、物理、英文、計算機；辨色力，耐心、細致
就業(yè)解讀：市場需求量中等，就業(yè)方向比較集中。70%的畢業(yè)生從事健康與醫(yī)療技術工作，或者管理、銷售工作。
你知道嗎：醫(yī)生對病人的醫(yī)療處理，70%～80%是根據(jù)實驗技術員給出的結(jié)果和數(shù)據(jù)而作出決定的，所以醫(yī)療實驗技術員所從事的是一個關乎人命的職業(yè)。
藥劑學（ Pharmacy）
除了醫(yī)院以外，美國的超級市場通常都有零售藥房，一般市區(qū)還有專門經(jīng)營藥品的零售藥店。在藥房里工作的每一個藥劑師除了能夠按照醫(yī)生的處方配藥外，還必須有能力準確地回答顧客提出的有關藥品的問題，為病人用藥提供咨詢。因此，藥劑師必須對成百上千種藥品有相當程度的了解。
基礎知識：化學、生物；較強的記憶力、辨色力和計算機使用能力，具備較好的與人溝通的能力。
就業(yè)解讀：藥劑學畢業(yè)的學生獲得學位后，必須參加州的執(zhí)照考試，考試通過獲得執(zhí)照后，在執(zhí)照藥劑師的指導下實習一段時間后才可以獨立工作。
特別提示：藥劑學是少有的必須學習5年才獲得學士學位的專業(yè)，只有少數(shù)大學授予藥劑學學士學位，多數(shù)大學只授博士學位。
新聞（ Journalism）
新聞專業(yè)學習如何尋找信息，并且通過寫作、演講、圖形、圖片和活動影像將獲得的信息有效地進行傳播。學習的內(nèi)容有在報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)站和廣告業(yè)、公關部門工作所必要的技能，如新聞報道技術，報紙、雜志文章的撰寫，攝影、專題報道，廣播新聞法，倫理道德，媒體活動，等等。
基礎知識：英文和其他人文與科學的基礎知識；很強的寫作、演講能力。
就業(yè)解讀：畢業(yè)生難以找到“本專業(yè)”的工作。
傳播 （Communications）
傳播專業(yè)研究的是現(xiàn)代社會的種種信息與思想的交流方式。學生要學習政治、歷史和宗教演講，寫電視、電影評論，評估媒體對個人和社會的影響，以及傳播媒體對道德倫理的探究。傳播專業(yè)包括廣告、廣播、電視、電影、新聞、公關、演講等內(nèi)容。有的大學又將以上的內(nèi)容細分為幾個專業(yè)。
基礎知識：英文、歷史、政治等人文課程；較強的寫作、演講能力。
就業(yè)解讀：市場需求總體較好，但大多數(shù)畢業(yè)生不是在媒體工作，主要在政府、政治團體工作，也從事銷售、司法、管理、廣播電視的工作。
社會學 （Sociology）
社會學是研究社會和人的行為的學科。社會上的一切事情都可以從社會學的角度進行研究，社會學討論社會結(jié)構(gòu)、人與人的關系、人與社會的關系、各種群體中人的行為以及各種群體的形成和作用，進而探索社會問題和公共政策。研究的課題有家庭關系，社會上各種族、性別、階層之間的關系，涉及的范圍可能廣至政治、經(jīng)濟、心理、法律、健康、文化、藝術等。統(tǒng)計學是社會學研究的一種手段。
基礎知識：英文、數(shù)學及其他人文科學；分析能力，書面及口頭表達能力，喜歡社交、團隊合作。
就業(yè)解讀：市場需求量不少，但是收入較低，增長慢。主要就業(yè)去向依次為商業(yè)公司、教育、政府部門，職業(yè)分布為各類管理人員，社會工作者，教師，公司的市場、廣告、銷售、消費者心理研究人員，司法、城市規(guī)劃、環(huán)保等部門的人員。
表演藝術 （Performing Arts）
表演藝術包括舞蹈、戲劇與舞臺藝術等。除了學習相應的表演藝術外，還有藝術史、導演、文學、藝術批判、燈光、服裝設計、劇本寫作、藝術管理等。
基礎知識：英文、人文社會學科、數(shù)理化；有創(chuàng)造性。
就業(yè)解讀：就業(yè)市場的競爭殘酷。職業(yè)分布很分散，有的當藝術家、廣播員、作家、編輯、公關人員，有的當管理人員、銷售員、中小學教師、秘書、打字員、市場推廣人員等等。