又快了國(guó)考考試時(shí)間了，許多考生都在積極的備考，為了幫助廣大考生更好的歸類重點(diǎn)，理解題型，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論指導(dǎo)：申論提出對(duì)策題型解答思路”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
申論指導(dǎo)：申論提出對(duì)策題型解答思路
雖然近幾年提出對(duì)策題在國(guó)省考中單獨(dú)命題的幾率不高，但是大家絕不可以掉以輕心，忽略其重要性。其一提出對(duì)策題不論單獨(dú)命題頻率多低它的分值都極高，而且復(fù)習(xí)提升速度快，性價(jià)比極高；其二此題型雖然不單獨(dú)命題，但是總是糅合在各個(gè)其他題型中出現(xiàn)。而且近年來(lái)有回暖趨勢(shì)，因此需要予以重視。今天就用三步對(duì)策來(lái)源，破解提出對(duì)策。
一、找準(zhǔn)對(duì)策詞，提煉材料核心對(duì)策
首先，申論作答的關(guān)鍵要素就是材料。我們可以用尋找直接對(duì)策詞的方法從材料的提取出直接要點(diǎn)。常見(jiàn)的對(duì)策詞分為三類：名詞、動(dòng)詞和副詞，例如完善、實(shí)施、加強(qiáng)、營(yíng)造、對(duì)策、方案、方法、可以、應(yīng)該、必須、需要、想要……出現(xiàn)這類的詞語(yǔ)可以直接將這句話中的動(dòng)賓短語(yǔ)提煉出來(lái)。
例：“配送錯(cuò)位，也是農(nóng)村基層文化中一個(gè)潛在的問(wèn)題?！睖庨L(zhǎng)介紹說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)城鎮(zhèn)化的發(fā)展趨勢(shì)，使得部分農(nóng)村地區(qū)的青壯年已轉(zhuǎn)移到城市，有的舉家搬遷到城郊居住，甚至整個(gè)村都轉(zhuǎn)移出去。在這些地區(qū)，資源配置需要重新定位。
從尾句中“需要”這個(gè)詞中可以提取出動(dòng)賓短語(yǔ)“重新配置資源”這個(gè)就是解決上述材料中配送錯(cuò)位問(wèn)題的直接對(duì)策。
二、找準(zhǔn)問(wèn)題和源頭，反推對(duì)策要點(diǎn)
其實(shí)，除了直接對(duì)策外，在材料中更常出現(xiàn)的是問(wèn)題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，這樣的材料表述形式，我們只需要將材料中的問(wèn)題反過(guò)來(lái)表述，反推對(duì)策就可以了。
例：其中就有一些政府網(wǎng)站訪問(wèn)量極低，幾乎成了可有可無(wú)的“僵尸”。個(gè)別地方政府推出的APP版本更新慢，甚至上線后從未進(jìn)行過(guò)版本更新；有些地方政府APP運(yùn)營(yíng)停留在將官網(wǎng)內(nèi)容發(fā)至APP上的單項(xiàng)宣傳階段上。更缺乏特色欄目及功能，無(wú)法吸引用戶下載使用等。
從上述材料中可以提取出如下問(wèn)題：訪問(wèn)量極低、版本更新慢、運(yùn)營(yíng)停留在將官網(wǎng)內(nèi)容直接發(fā)至APP的單項(xiàng)宣傳，缺乏特色欄目。而從語(yǔ)言表述出也不難看出版本更新慢，缺乏特色欄目，宣傳內(nèi)容單一是核心原因就在于即可以反推出“及時(shí)更新app版本，創(chuàng)建特色欄目，豐富宣傳方式和內(nèi)容”是解決之策。
三、借鑒“他家”做法，得出“我家”答案
近兩年常見(jiàn)的對(duì)策來(lái)源中，除了直接對(duì)策和問(wèn)題原因反推外，命題人也開(kāi)始重視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策，常見(jiàn)的命制形式就是其他人、其他縣、其他國(guó)家的做法，尤其是省考中常見(jiàn)某人、某村是怎么做的。
例：?jiǎn)栴}：唐處長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)：“缺人缺錢，仍是部分邊遠(yuǎn)地區(qū)文化供給中存在的問(wèn)題。”
材料中案例：“從2014年5月組建到今天，“老楊劇團(tuán)”的演員人數(shù)從4人發(fā)展到了20多人，甚至還有“90后”新鮮血液加盟?！?BR> 提煉出對(duì)策要點(diǎn)：要重視培養(yǎng)基層文化人才，發(fā)揮“傳幫帶”作用。
因此，對(duì)策題雖然出題頻率不高，但是也要注重復(fù)習(xí)。