申論指導(dǎo):申論貫徹執(zhí)行題作答技巧

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    申論指導(dǎo):申論貫徹執(zhí)行題作答技巧
    申論考試中,貫徹執(zhí)行是一種創(chuàng)新型的題型,其本質(zhì)是應(yīng)用文寫(xiě)作??疾鞂?duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織意圖以及工作目標(biāo)的理解,以及執(zhí)行能力。在試卷中直觀地反映為審題能力,閱讀理解能力,結(jié)合實(shí)際能力,歸納概括能力,應(yīng)用文格式能力等等。
    審題并非指簡(jiǎn)單的讀一遍就過(guò),而是需要分析題干中的組織意圖,工作目標(biāo),文種,情景,身份等才能做到有的放矢。比如“近期,廳人事處決定再開(kāi)展一次培訓(xùn)針對(duì)新公務(wù)員的培訓(xùn),請(qǐng)你借鑒之前的經(jīng)驗(yàn),為此次培訓(xùn)你寫(xiě)一份培訓(xùn)方案的提綱?!?BR>    1、分析題干可以知道整體而言,文種是培訓(xùn)方案,既然是方案類可以按照課堂上給學(xué)員補(bǔ)充的模板進(jìn)行套用。當(dāng)然也可以分析一般活動(dòng)方案都會(huì)有的要素:活動(dòng)目的/意義:活動(dòng)組織單位;活動(dòng)對(duì)象;活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn);活動(dòng)步驟(培訓(xùn)內(nèi)容+培訓(xùn)流程);活動(dòng)要求;后續(xù)保障;經(jīng)費(fèi)等等。即可以確定方案格式:標(biāo)題+內(nèi)容,特別強(qiáng)調(diào)無(wú)落款。
    2、從題干中得出培訓(xùn)的要素:組織單位:廳人事處;培訓(xùn)對(duì)象:新錄用的公務(wù)員;要求借鑒經(jīng)驗(yàn):本質(zhì)找做法。而根據(jù)文種培訓(xùn)方案可以確定重點(diǎn)在于方案如何展開(kāi),所以注意此是需要在材料中找到相關(guān)的步驟,然后結(jié)合實(shí)際進(jìn)行展開(kāi)和拓展。往往材料中會(huì)選擇其中一個(gè)環(huán)節(jié)具體展開(kāi)來(lái)提醒考生。
    3、題干中往往會(huì)出現(xiàn)“借鑒”,“類似”諸如此類的詞匯,一方面指出要緊扣原材料去作答,答案書(shū)寫(xiě)中必須包含著材料中意境提及的活動(dòng)要素,或者活動(dòng)的步驟。另一方面,給考生適當(dāng)?shù)耐卣箍臻g,結(jié)合實(shí)際來(lái)豐富補(bǔ)充。誠(chéng)如上述提及的貫徹執(zhí)行還會(huì)考察寫(xiě)作能力和文字表達(dá)能力。