2020考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法:數(shù)學(xué)做錯(cuò)題沒(méi)效果?因?yàn)槟銢](méi)用這些方法!

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    2020考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法:數(shù)學(xué)做錯(cuò)題沒(méi)效果?因?yàn)槟銢](méi)用這些方法!
    ?為什么要整理錯(cuò)題
    試題的價(jià)值不僅在于完成,更在于完成的程度。同一本練習(xí)題,有些同學(xué)能好好利用,提高自己的學(xué)科能力,而有些人卻沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。
    二者區(qū)別的關(guān)鍵就在于前者做完試題之后,能夠針對(duì)錯(cuò)題實(shí)事求是地找到出錯(cuò)原因,或許是由于粗心或許是由于知識(shí)點(diǎn)理解掌握不到位。只有找到原因才能不斷提高自己的解題能力。
    ?如何對(duì)待錯(cuò)題
    1、對(duì)待錯(cuò)題該有的態(tài)度
    大家在備考的過(guò)程中應(yīng)該會(huì)做很多題,但是大家都木有意識(shí)到我們自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題可能就是在真正考場(chǎng)上讓你丟分的罪魁禍?zhǔn)?,所以大家在平時(shí)遇到做過(guò)的題,千萬(wàn)不能一笑而過(guò),置之不理,做透,分析透,不要相信自己,下次不會(huì)錯(cuò)了。
    2、記錄錯(cuò)題
    很多考研大神們都有一個(gè)錯(cuò)題本,大家可能不知道自己在做某一道題的時(shí)候,如果沒(méi)有經(jīng)常的提醒和警惕,往往用著以前的思路去做題,那就是錯(cuò)題再做錯(cuò),要錯(cuò)幾次?
    3、分析原因
    要修正錯(cuò)誤就是要找出為什么會(huì)錯(cuò)的原因,為什么會(huì)做錯(cuò)題呢,看錯(cuò)了,知識(shí)點(diǎn)記混淆了,還是將同類型的題搞混了,大家在做題的時(shí)候都要思考,不能盲目的進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。
    4、做題檢測(cè)自己
    做真題,做試題,是最能檢測(cè)自我能力的,想要檢測(cè)下自己對(duì)于這些曾經(jīng)做錯(cuò)的題會(huì)不會(huì)再次做錯(cuò),做題你就知道了,通過(guò)做題檢查自己有木有真正的改正,這樣的話查漏補(bǔ)缺,下次就不會(huì)錯(cuò)了。
    5、溫故而知新
    我們考研黨要記得太多,要背的太多,要做得太多,不溫故知新,錯(cuò)題本就白做了,因?yàn)槲覀兌疾皇沁^(guò)目不忘,做這個(gè)錯(cuò)題集的意義同樣也在于大家要經(jīng)常的翻一翻,回顧下。
    7、臨考前啃一啃
    在考研戰(zhàn)場(chǎng)上,只有一次機(jī)會(huì),做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了,沒(méi)有修改的機(jī)會(huì),所以在考前一定要抽時(shí)間看一看錯(cuò)題集,要不然在考場(chǎng)上做錯(cuò)了曾經(jīng)錯(cuò)的題,那就功虧一簣了。
    上面我們說(shuō)的最重要的點(diǎn)就是記錄錯(cuò)題,建立一個(gè)錯(cuò)題本。關(guān)于錯(cuò)題,很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也都在強(qiáng)調(diào),但對(duì)于錯(cuò)題本到底要怎么做,錯(cuò)題本做了要怎么用,很多20考研的小伙伴們還是一頭霧水。別急,皮皮研今天給你提供幾個(gè)小方法,讓你的錯(cuò)題本物盡其用。
    ?如何利用錯(cuò)題本
    1、糾重點(diǎn),找核心
    在錯(cuò)題回顧時(shí),一定要找到原因,有針對(duì)性地加以改正,思路問(wèn)題就針對(duì)此類題型多加練習(xí),基礎(chǔ)問(wèn)題就強(qiáng)化相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),總之一定要對(duì)癥下藥,根治問(wèn)題。
    2、消化吸收,舉一反三
    學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于做到持之以恒,在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),找到適合自己的方法。我們常說(shuō),熟能生巧,錯(cuò)題本一定要??闯>?,爭(zhēng)取能夠達(dá)到舉一反三的效果。
    只有這樣才能真正地把錯(cuò)題消化吸收,輸出你所期望的那種努力之后的回報(bào)。
    3、對(duì)比歸納,做總結(jié)
    我們?cè)诳村e(cuò)題時(shí)千萬(wàn)不可千篇一律,一定要注意同類題型的對(duì)比分類,將常錯(cuò)的同類題型進(jìn)行二次歸納劃分,這樣既是對(duì)自己易錯(cuò)點(diǎn)的回顧,也是對(duì)常錯(cuò)題型的強(qiáng)化糾正,降低在考試時(shí)的出錯(cuò)率。
    4、理思路,拓思維
    對(duì)于錯(cuò)題本上的題目,大家一定要重新梳理思路,并做到徹底理解,這樣才能真正的將常錯(cuò)的題型消化運(yùn)用,要做到舉一反三而不是錯(cuò)一道會(huì)一道,只有融會(huì)貫通在考試時(shí)才能做到得心應(yīng)手。
    5、遵循規(guī)律,及時(shí)復(fù)習(xí)
    學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,并非能夠一蹴而就。艾賓浩斯遺忘曲線表明:人的遺忘速度是先快后慢的。大家把錯(cuò)題整理好之后,需要及時(shí)復(fù)習(xí)。在此過(guò)程中,就需要注重出錯(cuò)的原因及常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。
    隔段時(shí)間,我們需要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行一次歸納總結(jié)。有錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)的方法,建議大家最好能夠有規(guī)律地進(jìn)行周期性復(fù)習(xí)。