我們?cè)跍?zhǔn)備報(bào)考大學(xué)的時(shí)候肯定會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑惑，這所謂的文理學(xué)院跟一般的綜合性大學(xué)有什么區(qū)別？看看出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的一些資料吧。
美國文理學(xué)院與綜合大學(xué)的區(qū)別
1、美國文理學(xué)院的規(guī)模較小，招生人數(shù)有限，實(shí)行的是小班制教學(xué)，在大一、大二階段，師生之間的互動(dòng)性已經(jīng)非常強(qiáng)，學(xué)院的重點(diǎn)在本科教育，師資力量很強(qiáng)，教授的主要任務(wù)是教學(xué)而不是做研究。
2、大部分文理學(xué)院都只頒發(fā)理學(xué)士和文學(xué)士學(xué)位，沒有研究生院。但是如果學(xué)生打算將來進(jìn)入研究生院繼續(xù)深造，那文理學(xué)院無疑具有一定的優(yōu)勢，因?yàn)檫@樣基礎(chǔ)學(xué)科底子打得更牢，基礎(chǔ)更好。值得一提的是，如果希望取得工程學(xué)士的學(xué)生往往能通過學(xué)院與綜合大學(xué)間的3+2校際協(xié)議，利用5年時(shí)間取得一個(gè)理學(xué)士加上一個(gè)工學(xué)士的學(xué)位。
3、文理學(xué)院主要以文理性質(zhì)的課程為主，很少有商學(xué)院及工學(xué)院，因?yàn)闆]有學(xué)院的限制使得學(xué)生可以更加自由地交叉選課，旨在培養(yǎng)文理全面發(fā)展的通才教育。
4、文理學(xué)院因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)較少，所以體育和社團(tuán)活動(dòng)等校內(nèi)綜合資源比一般綜合大學(xué)相對(duì)較少。
5、師生比例配比。美國文理學(xué)院的規(guī)模一般較小，師生比較低。文理學(xué)院大部分在校人數(shù)一般都在2000左右，師生在1∶6到1∶13之間。在學(xué)校內(nèi)，學(xué)生與教師的接觸和交流更多，同時(shí)學(xué)生可以得到的關(guān)注也會(huì)更多。這一理念非常符合優(yōu)秀教育的原理。
而美國綜合大學(xué)的人數(shù)基本上都會(huì)在是文理學(xué)院的五倍或以上，規(guī)模非常龐大。學(xué)生更能感受到大學(xué)的氛圍，多元文化及豐富的校園生活。豐富多彩的校園活動(dòng)、眾多的社團(tuán)組織、各種類型的研究和實(shí)習(xí)活動(dòng)，可以提供學(xué)生想要的一切大學(xué)生活元素。
6、專業(yè)設(shè)置及獎(jiǎng)學(xué)金。美國文理學(xué)院的專業(yè)劃分不是非常細(xì)致，更側(cè)重理論類教學(xué)或者叫做通史教育，大多文理學(xué)院都不提供工程、醫(yī)學(xué)等工科類或是職業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)。學(xué)院老師著重培養(yǎng)學(xué)生在本科階段找到自己的興趣所在，為升入研究生階段做好準(zhǔn)備。
美國綜合大學(xué)的專業(yè)更加細(xì)化及多元化，從文科、理科、社會(huì)到工程及醫(yī)療等專業(yè)皆有開設(shè)，校內(nèi)課程可選范圍很廣。學(xué)生可以選擇最感興趣的專業(yè)學(xué)習(xí)，或是自己通過校園生活了解并學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)。
從獎(jiǎng)學(xué)金方面來說，美國文理學(xué)院的國際學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在綜合性大學(xué)就讀的學(xué)生。文理學(xué)院排名前50的基本都有全額獎(jiǎng)學(xué)金，還有一些學(xué)校即使沒申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，也會(huì)發(fā)給你一定數(shù)額的5000美金到15000美金不等的財(cái)政資助。美國綜合大學(xué)很多不為國際學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，有提供的學(xué)校，名額也不如文理學(xué)院多。
文理學(xué)院的優(yōu)勢
文理學(xué)院的突出優(yōu)勢，用一句話來概括就是：關(guān)注學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)與精神成長。
第一，高度關(guān)注學(xué)生。與綜合性大學(xué)注重教師科研及研究生情況截然不同的是，文理學(xué)院只提供本科教育。事實(shí)上，許多大學(xué)的明星教授，包括常春藤盟校，與本科生接觸的機(jī)會(huì)很少。文理學(xué)院往往非常注重本科生的校園生活。更少的學(xué)生，更親密的學(xué)院設(shè)置通常給大家更多的機(jī)會(huì)去建立友誼、保持長期持久的關(guān)系。
第二，小班制。致力于小班授課和廣泛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)，這是與大型綜合性大學(xué)有明顯區(qū)別的。文理學(xué)院一般較小，平均‘“班級(jí)”人數(shù)不超過30人。這樣一來，學(xué)生與教師的比例非常小，讓教授對(duì)學(xué)生有更多的個(gè)人關(guān)注。一些入門課程可能達(dá)到40到50人，但多數(shù)班級(jí)要小得多。而綜合性大學(xué)的入門課程，上課人數(shù)多達(dá)數(shù)百人，相對(duì)小些的課堂還經(jīng)常會(huì)有助教為學(xué)生授課。
第三，良好的讀研準(zhǔn)備。如果學(xué)生認(rèn)為只有進(jìn)了一流公立大學(xué)或常春藤才能順利申請(qǐng)到研究生的想法是不正確的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)于文理學(xué)院最終獲得科學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生比其他院校多出兩倍。這與文理學(xué)院為本科生提供豐富研究經(jīng)歷是密不可分的，而綜合性大學(xué)的研究機(jī)會(huì)是優(yōu)先考慮研究生的。
第四，助學(xué)金/獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放相對(duì)于綜合大學(xué)更為慷慨。對(duì)于本科申請(qǐng)來說，一般情況下能發(fā)放全額獎(jiǎng)學(xué)金的美國大學(xué)主要集中在美國文理學(xué)院（Liberal Arts Education）系統(tǒng)之內(nèi)。如果學(xué)生需要助學(xué)金，會(huì)發(fā)現(xiàn)私立文理學(xué)院往往比州立院校更加慷慨。因?yàn)槲睦韺W(xué)院愿意花費(fèi)大部分自由資金來資助學(xué)生。
綜合大學(xué)的優(yōu)勢
1、美國綜合性大學(xué)綜合性大學(xué)規(guī)模龐大、組織復(fù)雜、師資充實(shí)、設(shè)施完備。學(xué)校通常也會(huì)擁有藏書豐富的圖書館&設(shè)備齊全的研究室、實(shí)驗(yàn)室，也會(huì)有很多的課程可供學(xué)生選擇。一般設(shè)有以文理學(xué)院為核心的若干學(xué)院，可修學(xué)位的課程除通常的文理課程外，還有工程與技術(shù)、商科、國際問題、衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、家政、建筑、傳播、新聞、圖書館學(xué)、旅館管理等。大部分綜合性大學(xué)也設(shè)有以向高校和社會(huì)輸送教學(xué)和研究人才為雙重使命的研究院，因此這些大學(xué)又被稱為研究性大學(xué)。
2、在國際上的知名度比較高。你聽說過哈佛、耶魯，但很少聽說威廉姆斯學(xué)院、波莫納學(xué)院。
3、美國綜合大學(xué)的人數(shù)規(guī)模非常龐大。學(xué)生更能感受到大學(xué)的氛圍，多元文化及豐富的校園生活。豐富多彩的校園活動(dòng)，眾多的社團(tuán)組織，各種類型的研究和實(shí)習(xí)活動(dòng)，可以提供學(xué)生想要的一切大學(xué)生活元素。