幼兒生活中處處有科學(xué)，科學(xué)教育一直是幼兒園教育的重要內(nèi)容。下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班科學(xué)課教案――影子秘密”，歡迎閱讀。
幼兒園中班科學(xué)課教案――影子秘密
教學(xué)目標(biāo)
1.運(yùn)用各種感官，積極動(dòng)手動(dòng)腦，探索影子的秘密。
2.在探索的過(guò)程中，使幼兒感受到發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲及對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.大屏幕一個(gè)、幻燈機(jī)一臺(tái)、手電筒一個(gè)。
2.幼兒操作的手偶玩具若干。
3.小故事一個(gè)，磁帶一盤(pán)。
教學(xué)過(guò)程
（一）探索影子
1.導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友，今天老師和你們一起來(lái)和影子做游戲，但是影子有許多秘密，咱們把他找出來(lái)好不好？看誰(shuí)找得又多又快？ （鼓勵(lì)幼兒用身體的各部位和影子做游戲）
2.幼兒自由地和影子做游戲，積極探索影子的秘密（教師觀察幼兒的探索情況，并有目的地與幼兒交流。）
3.討論：影子的秘密
提問(wèn)：
① 你是怎樣和影子玩的，發(fā)現(xiàn)了什么？
② 影子會(huì)變嗎？它是怎樣變的？
教師小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)。
知識(shí)點(diǎn)：影子會(huì)動(dòng)，隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)。影子會(huì)變，隨著與光源距離的長(zhǎng)短而變化。
（二）游戲：猜影子
玩法：
1.教師請(qǐng)兩個(gè)特征比較明顯的幼兒藏在屏幕后面，請(qǐng)其他幼兒分別猜猜他們是誰(shuí)？
提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)他是誰(shuí)？你怎么知道？
2.請(qǐng)兩名特征不明顯的幼兒藏起來(lái)，增加游戲難度，引起幼兒興趣。
知識(shí)點(diǎn)：影子的特征與物體有關(guān)。
（三）利用游戲進(jìn)行表演：激發(fā)幼兒對(duì)影子探索的欲望。
1.教師用手影給幼兒講故事，請(qǐng)幼兒欣賞。
a.幼兒對(duì)著影子自由地表演手影。
b.請(qǐng)幼兒換用手偶結(jié)合音樂(lè)進(jìn)一步感知影子的有趣現(xiàn)象，當(dāng)幼兒興致較高時(shí)，教師忽然將燈關(guān)掉，引導(dǎo)幼兒觀察光和影子的關(guān)系。
2.提問(wèn)：影子哪去了？為什么沒(méi)有影子呢？
（打開(kāi)燈進(jìn)一步提問(wèn)）有燈光了，可是為什么還是沒(méi)有影子？
知識(shí)點(diǎn)：影子、物體、光線三者密切相連，缺一即形不成影子。
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