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福建三個科目高中學(xué)業(yè)水平考試說明已公布
24日，省教育廳公布福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科考試說明(適用于2017級高中學(xué)生)。
本考試說明將作為命題的依據(jù)。
背景介紹
2017年秋季入學(xué)的高一新生開始實行學(xué)業(yè)水平合格性考試。
為做好首次信息技術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平合格性考試有關(guān)工作，省教育廳組織專家編寫了適用于我省2017級高中學(xué)生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù)、音樂、美術(shù)學(xué)科考試說明，并予以公布。
信息技術(shù)學(xué)科學(xué)考說明：
考試目標(biāo)與要求
高中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平合格性考試應(yīng)堅持高中信息技術(shù)課程的基本理念，強調(diào)教育立意、能力立意，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，以及運用信息技術(shù)解決實際問題的能力，主要包括理解、運用、觀察、比較、分析、評價等能力。
依據(jù)教學(xué)內(nèi)容(考點)，采用豐富、直觀的感性材料(如事例、圖像、數(shù)據(jù)等)，考查學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中，所體現(xiàn)出對信息的辨別、應(yīng)用和遷移的能力。福建高中學(xué)業(yè)水平考試說明：信息技術(shù)學(xué)科(適用于2017級高中學(xué)生)>>>點擊查看詳情
音樂學(xué)科學(xué)考說明：
考試目標(biāo)與要求
根據(jù)高中音樂課程的基本理念與目標(biāo)，從情感態(tài)度價值觀及音樂學(xué)科知識與技能的角度對學(xué)生音樂鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力等方面進行考查。考查內(nèi)容分為以下三個層次：
1.欣賞與認知。知道不同時期、不同民族、不同體裁和不同風(fēng)格的音樂作品及音樂表現(xiàn)手段，識別重要代表人物。通過聆聽等方式，分辨音樂的作品名稱、表現(xiàn)題材、體裁形式、風(fēng)格流派等內(nèi)容。
2.了解與理解。了解音樂的歷史與發(fā)展及社會功能，理解音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。
3.掌握與運用。要求學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識和基本技能，運用所學(xué)知識和技能，辨識并描述音樂的時代風(fēng)格、地域風(fēng)格和民族風(fēng)格、評價音樂、表現(xiàn)音樂。福建高中學(xué)業(yè)水平考試說明：音樂學(xué)科(適用于2017級高中學(xué)生)>>>點擊查看詳情
美術(shù)學(xué)科學(xué)考說明：
考試目標(biāo)要求
美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，要求測試知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)。以上測試目標(biāo)不可分割、相互交融和相互滲透,力求三者兼顧，綜合體現(xiàn)“圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐、文化理解”美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。以綜合測試的形式，測試學(xué)生對美術(shù)識記、理解、應(yīng)用、創(chuàng)造等能力。福建高中學(xué)業(yè)水平考試說明：美術(shù)學(xué)科(適用于2017級高中學(xué)生)>>>點擊查看詳情
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