大班語言活動:大鯨魚在海邊

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    懂得人多力量大,并體驗(yàn)幫助別人的快樂。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的大班語言活動:大鯨魚在海邊,歡迎大家閱讀,更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
    活動目標(biāo):
    1.在傾聽故事的過程中感受小動物的心情變化,積極思考大鯨魚回到海里的辦法。
    2.懂得人多力量大,并體驗(yàn)幫助別人的快樂。
    活動準(zhǔn)備:視頻,海浪的音效,故事PPT。
    活動過程:
    1.導(dǎo)入(意圖:交流去海邊的經(jīng)驗(yàn),引出故事。)
    (1)請你們閉上小眼睛,聽聽這是什么聲音?(播放海浪音效)
    (2)你們?nèi)ミ^海邊嗎?誰來說說你在海邊做過什么有趣的事?
    (3)小結(jié):是啊,在海邊玩可真有趣,可是今天海邊發(fā)生了一件特別事,一起來聽故事吧!
    2.分段欣賞故事,思考問題。(意圖:感受小動物的心情變化,積極思考大鯨魚回到海里的辦法。)
    *可怕的大鯨魚
    (1)大鯨魚為什么要來到海邊?
    (2)海邊從來沒有來過大鯨魚,小動物們看到大鯨魚會有什么反應(yīng)呢?(緊張、害怕、討厭、不知所措)他們會讓大鯨魚加入游戲嗎?
    (3)海水退潮了,大鯨魚為什么留在海灘上?
    (4)小動物們會怎么做?為什么?
    *救救大鯨魚
    (1)大鯨魚是怎么說的?(幼兒模仿微弱的聲音)
    (2)聽到大鯨魚的求救,小動物會怎么想?
    (3)本來都很害怕的小動物,現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?
    (4)小結(jié):海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的,堅定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣,也沒之前那么害怕了。
    *小動物有辦法
    (1)有什么好辦法嗎?
    (2)小動物們想了哪些辦法來幫助大鯨魚?(觀察四幅圖片)
    (3)這樣做成功了嗎?你從哪里看出來?(觀察圖片細(xì)節(jié),表情、動作)
    (4)大鯨魚實(shí)在是太重了,大家費(fèi)了好大的勁,大鯨魚還是在原地。你覺得小動物們會放棄嗎?
    (5)小猴和老虎分別是怎么做的?
    (6)最后是誰的辦法讓大鯨魚獲救了?那么大鯨魚要感謝誰呢?
    (7)為什么大鯨魚不只是感謝老虎,而是感謝所有小動物呢?
    (8)小結(jié):是啊,大鯨魚是在大家的幫助下得救的,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
    3.完整講述,交流啟發(fā)。(意圖:懂得幫助周圍的人。)
    (1)小動物們的心情發(fā)生了什么樣的變化?
    (2)為什么大家要堅持不懈地幫助大鯨魚?
    (3)小結(jié):雖然一開始小動物們很害怕大鯨魚,但是當(dāng)看到它有危險時,也會不顧一切地去幫助它,最后成功地幫助它回到大海,體驗(yàn)到成功的快樂,原來幫助別人也是一件快樂的事。