行政復(fù)議是行政法中比較?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，小編為大家提供公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識(shí)：淺析行政復(fù)議范圍，一起來(lái)好好復(fù)習(xí)一下吧！祝你備考順利！
公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識(shí)：淺析行政復(fù)議范圍
行政復(fù)議屬于行政法中非常重要的知識(shí)點(diǎn)，在各類考試中都很常見，而行政復(fù)議的概念、原則屬于行政復(fù)議中最基礎(chǔ)的知識(shí)，只有真正掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地學(xué)習(xí)好行政復(fù)議。
行政復(fù)議的范圍，行政復(fù)議的范圍是指在行政復(fù)議案件中復(fù)議機(jī)關(guān)的審查范圍，對(duì)于行政行為，大部分的行政行為都是可以復(fù)議的，但是也有一些行政行為被排除在復(fù)議范圍之外?？梢詮?fù)議的情形：(1)具體行政行為可以復(fù)議，具體行政行為是指針對(duì)特定人或者特定事件所做出的行政行為，如交警給甲開了一張200元的罰單，甲對(duì)罰款不服，可以申請(qǐng)行政復(fù)議。(2)行政復(fù)議審查部分抽象行政行為，但是對(duì)于抽象行政行為只是附帶審查而不能單獨(dú)審查。抽象行政行為是指針對(duì)不特定的人或者不特定的事件所做出的行政行為，最典型的抽象行政行為就是行政立法行為，如唐山是政府出臺(tái)了《交通運(yùn)輸管理規(guī)定》，如果甲認(rèn)為這一規(guī)定對(duì)于唐山市的交通沒有任何幫助，甲不服，想要想省政府申請(qǐng)復(fù)議，就不再?gòu)?fù)議的范圍之內(nèi)，省政府不會(huì)受理甲的復(fù)議申請(qǐng)。但是如果甲違反了這一運(yùn)輸管理規(guī)定，唐山市公安局對(duì)甲罰款5千元，5千元罰款屬于具體行政行為，甲是可以申請(qǐng)行政復(fù)議的，在對(duì)該5千元罰款的具體行政行為審查的同時(shí)，要求附帶審查《交通運(yùn)輸管理規(guī)定》，就可以對(duì)該抽象行政行為進(jìn)行附帶審查。但能夠附帶審查的就只有縣級(jí)以上地方人民政府的規(guī)定和國(guó)務(wù)院部門的規(guī)定，對(duì)于行政法規(guī)、規(guī)章不能附帶審查。?行政復(fù)議的排除事項(xiàng)：(1)行政機(jī)關(guān)的行政處分及其他的人事處理決定。如公安局對(duì)公安局的一名處長(zhǎng)進(jìn)行了降級(jí)的處分，該處長(zhǎng)不服，可以進(jìn)行復(fù)核或者申訴，但是不能要求復(fù)議或者訴訟。(2)行政調(diào)解不能復(fù)議，行政調(diào)解是指行政機(jī)關(guān)對(duì)于民事糾紛進(jìn)行調(diào)解，由于不具有強(qiáng)制性，所以不可以復(fù)議。
例：下列可以申請(qǐng)行政復(fù)議的是
A行政機(jī)關(guān)作出的行政處分
B行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛作出的調(diào)解
C行政機(jī)關(guān)違法集資、征收財(cái)物
D地地方政府半步政府規(guī)章
【答案】C
行政復(fù)議是行政法中比較?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，也是后面學(xué)習(xí)行政復(fù)議范圍的基礎(chǔ)，在考試中常以案例的形式出現(xiàn)考題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)例子來(lái)加深對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解。
公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識(shí)：共同犯罪考點(diǎn)解析
共同犯罪是刑法總論非常重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在各種類型的事業(yè)單位考試中都有可能涉及。共同犯罪顧名思義是指“二人以上共同故意犯罪時(shí)共同犯罪?！泵鎸?duì)如此精煉的概念，我們需要仔細(xì)地拆分它的關(guān)鍵詞去地分析試題的考點(diǎn)。
一、關(guān)鍵詞之“二人以上”
從數(shù)字上看需要超過(guò)一，否則跟誰(shuí)共同?還有一個(gè)問(wèn)題就是怎么去理解人?當(dāng)然是刑法意義上的人是指具備完全刑事責(zé)任能力的人。下面看一則反例：甲是中學(xué)的老師今年29歲精神正常。一天放學(xué)后帶著班里的體育委員乙12歲，搶劫了學(xué)校附近的便利店。那么，這便不屬于共同犯罪。因?yàn)殡m然有兩人參與其中，但是只有一人具備刑事責(zé)任能力。不能認(rèn)定為：“二人以上”。
二、關(guān)鍵詞之“共同”
共同指的是共同的行為。這里即包括了共同的實(shí)行行為，也包括了教唆行為和幫助行為。前者，例如：甲和乙一起去殺丙;后者，例如：甲雇傭乙去殺丙自己卻不動(dòng)手。兩者都是“共同”的行為。
三、關(guān)鍵詞之“故意犯罪”
共同犯罪需要有共同行為的意思聯(lián)絡(luò)。因此，在犯罪的主觀方面必然是以“故意”方式呈現(xiàn)出來(lái)的。例如：甲開車打手機(jī)沒看清信號(hào)燈，乙基于相信自己駕駛技術(shù)而醉酒駕車，兩車相撞發(fā)生車禍，不巧導(dǎo)致了正常過(guò)馬路行人丙的死亡。前者是疏忽大意的過(guò)失，后者是過(guò)于自信過(guò)失。即使一起撞死丙也不屬于共同犯罪。
四、不屬于共同犯罪的情形
1.同時(shí)犯。打個(gè)比方“心有靈犀沒點(diǎn)也通”亦或“如有雷同純屬巧合”說(shuō)的就是這種情況。在沒有商量的情況下，各自醞釀各自的犯罪計(jì)劃，結(jié)果在同一地點(diǎn)相遇，各自完成各自犯罪計(jì)劃。例如：年關(guān)將至，甲手頭有點(diǎn)緊，在周末晚上去華為手機(jī)店盜竊;不料遇到了想買P20卻沒錢，于是過(guò)來(lái)偷東西的乙，二人相視一笑。各自忙各自的。被值班保安將其一起抓獲。甲乙分別按照自己的行為定盜竊罪。
2.故意的內(nèi)容不容。打個(gè)比方“好像志同道合，實(shí)際各懷鬼胎”說(shuō)的就是這種情況。例如：甲找到小周說(shuō)想一起教訓(xùn)教訓(xùn)下月，小周因?yàn)榕笮∶辣粨屩鹿⒐⒂趹言缬写艘?，于是二者一拍即合。但是，?shí)際上甲和小月有殺父之仇。甲的教訓(xùn)是想要了小月的命。而小周和小月只有奪妻之恨，小周的教訓(xùn)只是想暴打一頓出出氣。結(jié)果二人在教訓(xùn)的過(guò)程中將小月打死。這就是有“教訓(xùn)”的共同故意但是實(shí)質(zhì)上“教訓(xùn)”對(duì)二者意義不同，對(duì)于甲是殺人的故意，對(duì)于小周是傷害的故意。因此，二人分別定“故意殺人”和“故意傷害(致人死亡)”。
3.實(shí)行過(guò)限。打個(gè)比方“商量的好好的不按照劇本來(lái)演”說(shuō)的就是這種情況。例如：小周和甲，刑滿釋放后因?yàn)樯顩]有著落而沮喪。這時(shí)他們萌生了入室盜竊的想法。作案對(duì)象鎖定在了小周多年前的女友小美身上。小周身體肥胖不適合翻墻入室而且與作案對(duì)象熟悉，不方便拋頭露面。因此，小周在外面放風(fēng)，甲入室盜竊。甲入室后不料小美正在洗澡，甲色心大發(fā)當(dāng)場(chǎng)奸淫了小美，并威逼其交出2萬(wàn)元現(xiàn)金。甲逃出后告知小周偷到2萬(wàn)。二人進(jìn)行了分贓。第二天雙雙被抓，對(duì)于小周只能定盜竊罪，對(duì)于甲則是強(qiáng)奸罪和搶劫罪。
公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識(shí)：我國(guó)公民的基本義務(wù)都有哪些
一、我國(guó)公民的基本義務(wù)都有哪些介紹
公民享受憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也應(yīng)履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民的基本義務(wù)主要有下述一些內(nèi)容:
①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);
②遵守憲法和法律;
③維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益;
④服兵役;
⑤依法納稅;
⑥其他基本義務(wù)。
勞動(dòng)和受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。
二、我國(guó)公民的基本義務(wù)都有哪些相關(guān)練習(xí)題
我國(guó)公民享有的( )等權(quán)利，同時(shí)也是義務(wù)。
A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
B.勞動(dòng)權(quán)
C.監(jiān)督權(quán)
D.受教育權(quán)
【解析】BD
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