2019年省考行測(cè)選言命題中的“至少”和“至多”

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    今天小編為大家提供2019年省考行測(cè)選言命題中的“至少”和“至多”,希望大家能認(rèn)真讀題,避開(kāi)題干陷阱!祝你備考順利!
    2019年省考行測(cè)選言命題中的“至少”和“至多”
    在省考行測(cè)考試中,選言命題是必然性推理的重要知識(shí)點(diǎn)之一。在選言命題的題干中,出題人經(jīng)常會(huì)設(shè)置一些小陷阱?!爸炼唷焙汀爸辽佟本褪瞧渲谐R?jiàn)的陷阱。
    在做題的過(guò)程中,同學(xué)們較為熟悉的題目表述方式是“在ab中至少選擇一個(gè)”。對(duì)于這種題目,大多數(shù)同學(xué)都可以輕松地用邏輯語(yǔ)言將其寫(xiě)為“a或b”的形式。但是,如果題干中表述為“在ab中至多選擇一個(gè)”,我們又該如何理解呢?實(shí)際上,“在ab中至多選擇一個(gè)”存在著三種情況:①選擇a,不選擇b;②選擇b,不選擇a;③ab都不選擇。綜合這三種情況,就可以發(fā)現(xiàn),其實(shí)“在ab中至多選擇一個(gè)”就等價(jià)于“a和b中至少有一個(gè)不選擇”,不選a即為非a,不選b即為非b,我們就可以將其寫(xiě)為“非a或非b”。類(lèi)似可以寫(xiě)為“非a或非b”的題干還有“并非ab全部都選”、“ab中最少有一個(gè)不選”等。
    下面跟著小編來(lái)看一看考試中如何應(yīng)用這一點(diǎn)。
    【例】副校長(zhǎng):我主張王老師和邱老師中至多有一人可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人。
    校長(zhǎng):我不同意。
    以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地表達(dá)了校長(zhǎng)的意見(jiàn)?
    A.王老師和邱老師都不可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人
    B.王老師和邱老師中至少有一人可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人
    C.王老師和邱老師都可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人
    D.如果王老師可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人,則邱老師也可以
    【解析】校長(zhǎng)說(shuō)他不同意,表明校長(zhǎng)的意見(jiàn)是副校長(zhǎng)所說(shuō)命題的矛盾命題。“王老師和邱老師中至多有一人”可以理解為“非王老師或非邱老師”,它的矛盾命題就是“王老師且邱老師”,即“王老師和邱老師都被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人”。 故答案選C。
    在做題過(guò)程中,除了在ab兩種事務(wù)中進(jìn)行選擇的情況外,我們有時(shí)候還會(huì)遇到需要在多個(gè)事物中進(jìn)行選擇的題目,這種情況下“至多”和“至少”又有什么關(guān)系呢?舉個(gè)例子,題干要在八個(gè)水果中至少選擇三個(gè),我們又該如何找到題干的矛盾命題呢?這時(shí)候我們可以先把所有的情況一一列出,包括選擇0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)、8個(gè)一共九種情況。至少選擇三個(gè)也就是從3個(gè)到8個(gè)這六種情況。那么,它的矛盾就是選擇0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)三種情況,換句話說(shuō)就是至多選擇兩個(gè)。由此可見(jiàn),若題干說(shuō)“至少選擇n個(gè)”,那么它的矛盾命題我們就可以表示為“至多選擇(n-1)個(gè)”。
    我們?cè)賮?lái)通過(guò)一道題目來(lái)看看應(yīng)該如何應(yīng)用這一點(diǎn)。
    【例】某碩士班同學(xué)舉辦畢業(yè)20周年聚會(huì),聯(lián)絡(luò)人王寧說(shuō)班里有同學(xué)不能參加。班長(zhǎng)說(shuō):“我看513宿舍的4名同學(xué)秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加?!眻F(tuán)支書(shū)說(shuō):“班長(zhǎng),我覺(jué)得你說(shuō)的不對(duì)?!?BR>    如果團(tuán)支書(shū)說(shuō)得對(duì),則下列哪項(xiàng)必定為假?
    A.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人中有三人能參加
    B.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都不能參加
    C.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加
    D.如果秋菊、阿春都參加,那么秀秀和楠楠也都能參加
    【解析】由“團(tuán)支書(shū)說(shuō)得對(duì)”可知班長(zhǎng)說(shuō)得不對(duì),則需找到“秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加”的矛盾命題,即“秋菊、阿春、秀秀和楠楠最少有三人能參加”,則A、C正確。D項(xiàng)是一個(gè)假言命題,當(dāng)秋菊、阿春都參加時(shí),秀秀和楠楠也都參加,符合題意,因此D項(xiàng)也可能為真。故答案選B。
    了解了選言命題中的“至多”和“至少”問(wèn)題,以后同學(xué)們只需要擦亮眼睛,認(rèn)真讀題,就可以避開(kāi)題干陷阱,從容得分了。
    行測(cè)判斷推理:折紙盒,難道只能畫(huà)橡皮嗎
    不管公務(wù)員考試還是事業(yè)單位考試,圖形推理折紙盒基本是必考題型。而一談到這個(gè)題型的解題方法,考生們第一個(gè)想法幾乎都是畫(huà)橡皮,某寶甚至還有各種立方體的橡皮出售,被考生們稱為折紙盒神器。那么,畫(huà)橡皮法真的好用嗎?要得出這個(gè)問(wèn)題的答案,小編建議各位考生親身體驗(yàn)一次,隨意找一道折紙盒題,用準(zhǔn)備好的橡皮畫(huà)一畫(huà),看看自己的解題時(shí)間和正確率如何。如果能在一分鐘內(nèi)解出來(lái)那就基本合格,如果不能,尤其是畫(huà)錯(cuò)圖案或者選錯(cuò)答案的,那么建議要么勤畫(huà)苦練,要么學(xué)習(xí)一下下列方法,或許能助你半分鐘內(nèi)拿下折紙盒題。
    一、相對(duì)面排除法
    以正六面體為例,每個(gè)正六面體都有三組相對(duì)面,當(dāng)一個(gè)紙盒的展開(kāi)圖確定了之后,三組相對(duì)面也就確定了,也就是說(shuō)這三組相對(duì)面不可能變成相鄰面了。所以,如果選項(xiàng)中的紙盒將本是相對(duì)的兩個(gè)面折成相鄰的,那這個(gè)選項(xiàng)即可直接排除。比如例1中,A項(xiàng)的左側(cè)面與頂面是相對(duì)面,不可能相鄰,可排除;B項(xiàng),左側(cè)面和右側(cè)面是相對(duì)面,也不可能相鄰,排除。這么做每個(gè)選項(xiàng)的判斷時(shí)間基本可以控制在7秒之內(nèi),兩個(gè)選項(xiàng)不超過(guò)15秒。那么剩下兩個(gè)選項(xiàng)怎么辦呢?請(qǐng)看下文。
    二、公共邊、公共點(diǎn)法
    在正六面體中,任意兩個(gè)相鄰面都只有一條公共邊,面的圖案與公共邊的相對(duì)位置是不會(huì)變的,公共邊法就是利用這一特點(diǎn)來(lái)判斷選項(xiàng)。比如例1的D項(xiàng),左側(cè)面和頂面的公共邊應(yīng)該對(duì)著梯形垂直于兩個(gè)底邊的腰,而不是D項(xiàng)所畫(huà)的對(duì)著底邊,故D項(xiàng)也可排除,答案即選C。
    例1.
    
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