近幾年共享單車、共享汽車、共享充電寶等等火了起來，小編為大家提供2019年深圳一模作文及點(diǎn)評：“共享”在于“共”而非“享”，一起來看看吧！
2019年深圳一模作文及點(diǎn)評：“共享”在于“共”而非“享”
一考生
(這是在寫“共享”的話題作文嗎?那，明明白白寫著的“獨(dú)創(chuàng)”“獨(dú)有”哪里去啦?為什么會把多概念關(guān)系型作文寫成一個單概念作文呢?而且，從題目看，作者對于單概念的內(nèi)存辯論分析能力還是非常強(qiáng)大的，這能力遷移至到多概念關(guān)系分析，就變得如此困難嗎?)
新的時代，新的青年，我們身處一個共享的時代。我們可以將大部分成果拿來共享，但在大部分情況下，我們僅僅只是享受到了這項(xiàng)成果的便利、魅力，那么它是我們的了嗎?不是，我們難以共有它，只能分享它，因?yàn)樗麄兪潜还蚕碚摺?材料分析，卻只分析局部。)
知乎、微博等軟件讓人暢所欲言，我也曾在某一時期讀到一篇直擊靈魂、產(chǎn)生巨大共鳴的美文，我會收藏、轉(zhuǎn)發(fā)，那一瞬間的確有一種仿佛這篇大作是我寫的一般。隨之而來的是難以言說的失落，即使我與作者想法相同，卻難以表達(dá)的失落。正是因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷做著那份深刻的思考與得到升華的靈感。人也如此，那么國呢?
中國正處在一個大時代中，在這個大時代中，中國絕不能只是享受著他國優(yōu)秀的科技成果，我們要有自己的技術(shù)，將自己的技術(shù)享予其他國家。(“要有自己的技術(shù)”，不就是創(chuàng)新嗎?可是，為什么還一定要別扭地落腳到“享予”上來?對“共享”如此難以割舍或放下!)
二戰(zhàn)結(jié)束后，看似平靜的世界絕不像表面般平靜。美國作為一個有野心的、想爭霸世界的大國已經(jīng)擁有了世界上最具危險(xiǎn)的武器——核武器。當(dāng)時的中國即使在農(nóng)民生活水平依舊較低的情況下努力發(fā)展軍事。因?yàn)槲覀兠靼?，核武器歸根到底只屬于美國等幾個擁有真正核武器技術(shù)的大國，他們會與別國共享，但絕不會共有。遠(yuǎn)在國外的錢學(xué)森在美方千方阻撓的情況下毅然決然的選擇回國，錢學(xué)森明白，中國只有真正地、獨(dú)立的創(chuàng)造出來才能更能挺起脊梁。1964年的中國成功了，直至今日中國依舊擁有骨氣。而反觀當(dāng)時受美、蘇牽制的國家，過去了五十幾年，依舊受強(qiáng)國的牽制，沒能真正的站起來。(這一段其實(shí)也是在論“獨(dú)創(chuàng)”!而且論證也很充分!)
共享單車的創(chuàng)建者曾說：“未來，除了老婆不能共享，其它一切事情都能共享?！痹挷诶聿徊冢磥硎且粋€共享的時代，而擺在我們面前的選擇是：做一個主動的共享者，還是一個被共享者?(“共享”的魔咒又回來啦!)
新時代，新青年，我們要給共享予時代而非時代給共享予我們。作為一個主動共享者，于與我們而言，“共享”在于“共”而非“享”。(作者一定覺得自己寫出的這句繞口令的表達(dá)很有創(chuàng)意，才會如此“樂不思蜀”!)
評語：本文有對“青年”與“國家”的論述，行文中也涉及到了“共享”和“獨(dú)創(chuàng)”，但是關(guān)系處于割裂狀態(tài)。文章提出了新的概念“共有”，但沒有進(jìn)行論述，與題目關(guān)系不明。主要內(nèi)容偏離題意。
評分：11+12+12=35