近年的留學(xué)風(fēng)潮非常盛行，以至于很多學(xué)生都開(kāi)始到美國(guó)留學(xué)，但是申請(qǐng)到美國(guó)留學(xué)是需呀一定的時(shí)間的，而且因?yàn)槊總€(gè)人的條件還有情況的不同，相應(yīng)準(zhǔn)備也不同。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的，高考后想去美國(guó)留學(xué)需知事項(xiàng)詳解，希望能夠幫助到大家。
一、錄取需知
有條件錄?。╟onditional admission） ：有條件錄取，這個(gè)條件指英語(yǔ)語(yǔ)言的要求。申請(qǐng)人學(xué)業(yè)以及自身素質(zhì)都能滿足學(xué)校要求，只有語(yǔ)言沒(méi)有滿足學(xué)校條件（通常學(xué)校要求托福80分，個(gè)別有要求60分，不同院校不一樣），學(xué)校給與兩份錄取通知書(shū)，一份是學(xué)校的錄取通知書(shū)，上面寫(xiě)著學(xué)生滿足學(xué)校要求的托?；蛘哐潘蓟蛘邔W(xué)校要求的某種語(yǔ)言考試分?jǐn)?shù)，另一份是語(yǔ)言機(jī)構(gòu)的錄取通知書(shū)。這個(gè)語(yǔ)言機(jī)構(gòu)，一種是學(xué)校自己的ELS培訓(xùn)辦公室，另一種是大學(xué)認(rèn)可的提供語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。這個(gè)條件如何滿足？有的大學(xué)要求通過(guò)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的某一等級(jí)就等同于滿足學(xué)校的語(yǔ)言要求，有些學(xué)校要求學(xué)生必須重新參加托福或者雅思考試且達(dá)到學(xué)校要求的分?jǐn)?shù)。由于學(xué)生同時(shí)拿到兩份錄取通知書(shū)，所以也習(xí)慣稱作“雙錄取”。
社區(qū)大學(xué) ：社區(qū)大學(xué)是美國(guó)社區(qū)利用房產(chǎn)稅建立起來(lái)的學(xué)校，提供兩年的高等教育，學(xué)生最后會(huì)獲得副學(xué)士學(xué)位（associate degree）或獲得某種證書(shū)。社區(qū)大學(xué)通常和所在地的公立大學(xué)有 轉(zhuǎn)學(xué)錄取協(xié)議（Transfer Admission Guarantee） ，大學(xué)會(huì)優(yōu)先錄取來(lái)自社區(qū)大學(xué)的學(xué)生， 最典型的就是頂尖大學(xué)組成的加州大學(xué)系統(tǒng) ，而且這種轉(zhuǎn)學(xué)因?yàn)橥晟频你暯訖C(jī)制會(huì)減少學(xué)分損失，減少學(xué)生的資金和時(shí)間花費(fèi)。社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)便宜，國(guó)際學(xué)生通常不到一萬(wàn)美元每學(xué)年。美國(guó)學(xué)生很多學(xué)生入讀社區(qū)大學(xué)，然后轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)，曾經(jīng)報(bào)道社區(qū)學(xué)院學(xué)生最后被哈佛大學(xué)錄取的案例。社區(qū)大學(xué)本身是服務(wù)社區(qū)里面的學(xué)生，所以社區(qū)大學(xué)一般不提供住宿服務(wù)。為了方便理解，國(guó)內(nèi)習(xí)慣上把社區(qū)大學(xué)比作“國(guó)內(nèi)的專科”。
橋梁課程 ：這個(gè)是近年新近發(fā)展出來(lái)的項(xiàng)目。橋梁取其意就是本來(lái)無(wú)法通過(guò)，搭橋幫助順利到達(dá)目的地。就是讓本來(lái)不滿足某學(xué)校的要求的學(xué)生，通過(guò)橋梁課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生最后滿足該學(xué)校的錄取要求。橋梁課程除了學(xué)習(xí)語(yǔ)言外，還需要學(xué)習(xí)其他學(xué)術(shù)方面的課程，有的課程正式錄取后可以算作學(xué)分，因?yàn)檫@些課程屬于入門(mén)課程，申請(qǐng)學(xué)生大多數(shù)具備學(xué)習(xí)這樣課程的能力。橋梁課程最后轉(zhuǎn)入正式錄取也有要求，所以不是每一個(gè)人都可以轉(zhuǎn)入的。
二、網(wǎng)申過(guò)程注意
拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤
這個(gè)錯(cuò)誤是美國(guó)大學(xué)招生人員最反感的錯(cuò)誤之一。愚蠢的拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)給招生官留下這樣的印象：你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待申請(qǐng)，對(duì)自己的能力心存疑慮。因此，建議在提交在線申請(qǐng)前檢查拼寫(xiě)和語(yǔ)法。最好請(qǐng)有相關(guān)專業(yè)背景的人幫你查一下。對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)研究生網(wǎng)申大家要注意這些禁忌內(nèi)容，掌握美國(guó)網(wǎng)申流程問(wèn)題。
網(wǎng)上申報(bào)無(wú)須提交
如果是網(wǎng)上申請(qǐng)，學(xué)校會(huì)在收到你的申請(qǐng)表后通知你已經(jīng)接受你的申請(qǐng)。這些是要記住的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。如果你沒(méi)有得到回應(yīng)，你需要考慮一下。
失蹤的簽名
記住簽名和日期。粗心的學(xué)生經(jīng)常忘記在表格的背面有東西要填寫(xiě)。
字跡粗糙，難以辨認(rèn)
第一印象很重要，所以要確保你的書(shū)寫(xiě)整潔清晰。
使用非正式的電子郵件地址
選擇一個(gè)電子郵件地址，最好是你用來(lái)拼寫(xiě)你的應(yīng)用程序名稱的那個(gè)，所以不要使用你經(jīng)常與朋友交流的那個(gè)。因?yàn)檎猩贂?huì)用這封郵件發(fā)送通知或與你溝通。中國(guó)學(xué)生，不要選擇QQ郵箱，所有的號(hào)碼，很難分辨誰(shuí)是誰(shuí)。
讓你的父母幫你填寫(xiě)申請(qǐng)表
這不僅僅是因?yàn)檫@兩封手寫(xiě)的信如此不同，招生人員想知道這篇文章是不是由一個(gè)40多歲或50多歲的成年人寫(xiě)的，而不是一個(gè)20多歲的孩子寫(xiě)的。這將導(dǎo)致招生人員對(duì)申請(qǐng)打折扣。不要要求別人去做，原創(chuàng)是最好的。文章編輯完成后，你仍然可以請(qǐng)人幫你修改和潤(rùn)色，但原文必須由學(xué)生自己寫(xiě)。
列在清單上
無(wú)論是體育還是藝術(shù)，組織還是社會(huì)志愿者，如果你不參加，請(qǐng)不要隨意填寫(xiě)。說(shuō)謊需要十個(gè)謊言，任何一個(gè)招生官如果感覺(jué)到有什么不對(duì)勁，都會(huì)對(duì)學(xué)生的整個(gè)申請(qǐng)表產(chǎn)生懷疑。記住，誠(chéng)實(shí)在美國(guó)是非常重要的品質(zhì)。美國(guó)非常相信誠(chéng)實(shí)。
三、本科轉(zhuǎn)學(xué)細(xì)則
申請(qǐng)Requirements
不同眾所周知，美國(guó)本科新生的申請(qǐng)人絕大多數(shù)都是高中畢業(yè)生，或者高三在讀的學(xué)生（準(zhǔn)畢業(yè)生），而轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)人則是已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)在讀的學(xué)生。而且除了本科生之外，在中國(guó)在讀國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷?？频膶W(xué)生也是可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)的。
不過(guò)，不同的學(xué)校對(duì)于學(xué)生原本已經(jīng)拿到的學(xué)分?jǐn)?shù)有不同的要求，原則上修滿30學(xué)分以上才能作為轉(zhuǎn)學(xué)生身份申請(qǐng)美本。同時(shí)，不少學(xué)校有已修學(xué)分的上限要求，比如60學(xué)分，也就是說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)既不能太早，也不能太晚。各位想申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，可以對(duì)比一下自己目前的學(xué)分計(jì)劃。通常來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)學(xué)的黃金時(shí)間段是大二。也就是說(shuō)，大二的第一學(xué)期為遞交申請(qǐng)做準(zhǔn)備，大二第二學(xué)期結(jié)束的當(dāng)年九月份轉(zhuǎn)入新學(xué)校學(xué)習(xí)（當(dāng)然，有些學(xué)校有特殊的轉(zhuǎn)學(xué)要求，例如哥大，只接受大一新生轉(zhuǎn)學(xué)）。
另外，對(duì)于已經(jīng)明確了要過(guò)去讀哪個(gè)專業(yè)的同學(xué)，還要滿足先修課程的要求。比如說(shuō)，要轉(zhuǎn)去加大系列各校的話，它們的轉(zhuǎn)學(xué)要求中都有明確列出，這里就不一一討論了。
審核的側(cè)重點(diǎn)不同
其中第一點(diǎn)，是在對(duì)待標(biāo)化成績(jī)的態(tài)度上：作為新生申請(qǐng)者，要準(zhǔn)備TOEFL和SAT1，甚至SAT2的考試。目前排名前60的綜合類院校，其中90%都對(duì)SAT有強(qiáng)制性要求。即使像Wake Forest University，芝加哥大學(xué)這種，對(duì)于新生SAT考試持Test-optional態(tài)度的學(xué)校，真正裸進(jìn)的新生又有幾人呢？而作為一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生而言，大多數(shù)學(xué)校要求只要修滿了一定學(xué)分，就可以免除SAT成績(jī)了。也就是說(shuō)，申請(qǐng)人只需要全力準(zhǔn)備托福成績(jī)即可。
第二點(diǎn)，是在于成績(jī)單以及推薦信的準(zhǔn)備方面：新生只需遞交高中期間的成績(jī)單，而轉(zhuǎn)學(xué)生則要在大學(xué)本科階段的成績(jī)單準(zhǔn)備上，打一個(gè)漂亮的翻身仗。一些同學(xué)對(duì)于所讀學(xué)校、專業(yè)不滿意，績(jī)點(diǎn)低，才想試試轉(zhuǎn)學(xué)，只能說(shuō)Too young too naive了。轉(zhuǎn)學(xué)不是一拍腦袋的決定，不是逃避現(xiàn)實(shí)的權(quán)宜之計(jì)，而是一個(gè)從想法到行動(dòng)，都深思熟慮的過(guò)程。
各校錄取難度差別大
如果從總的成功率上看，轉(zhuǎn)學(xué)審核的通過(guò)率是要高于新生的錄取率的，可是單看這個(gè)數(shù)字沒(méi)什么實(shí)際價(jià)值。因?yàn)榇髮W(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)名額客觀上就不多，遞交申請(qǐng)的人數(shù)也很少。例如，像普林斯頓這樣傲嬌的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)名額幾乎為零。反倒是一些公立大學(xué)，由于要照顧本州內(nèi)的社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生的政策原因，名額相對(duì)多一些。
遞交材料方式差別大
現(xiàn)在的本科新生申請(qǐng)，從推薦信到成績(jī)單、存款證明，99%的學(xué)?；径贾С志€上電子遞交的方式，大大節(jié)約了郵寄成本、溝通成本（郵寄丟失或未被及時(shí)歸檔）以及校方人力成本。然而對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多學(xué)校還是要求成績(jī)單必須郵寄！郵寄！郵寄！每次發(fā)出七八份國(guó)際快遞的酸爽，一夜回到解放前的感覺(jué)，有木有？
主文書(shū)準(zhǔn)備策略不同
眾所周知，我們搞定了本科的主申請(qǐng)文書(shū)，差不多就完成了所有工作量的一半。在這一點(diǎn)上，轉(zhuǎn)學(xué)生的申請(qǐng)有相似之處，但不同之處在于寫(xiě)作思路的拓展性以及素材的選擇性上。轉(zhuǎn)學(xué)的Why Transfer文書(shū)需要更具針對(duì)性，更有寫(xiě)作技巧。