一些人只有在大學(xué)畢業(yè)并開始工作后才意識(shí)到從事醫(yī)學(xué)工作是他們的使命。專家說，年齡比一般人大的醫(yī)學(xué)院候選人往往令人印象深刻。出國留學(xué)網(wǎng)本文介紹對(duì)于年紀(jì)較大醫(yī)學(xué)預(yù)科申請(qǐng)者們的建議。
米歇爾?本尼迪克特（Michelle Benedict）是密歇根大學(xué)安娜堡分校（University of Michigan-Ann Arbor）的一名醫(yī)科學(xué)生，曾在蘋果擔(dān)任高級(jí)工程項(xiàng)目經(jīng)理。她說，年齡比其他申請(qǐng)人大的醫(yī)學(xué)預(yù)科學(xué)生，應(yīng)該把自己的年齡和生活經(jīng)歷視為賣點(diǎn)。
“你將有更多的時(shí)間去培養(yǎng)自己的興趣，展示自己的能力，通常會(huì)有更強(qiáng)的‘自我意識(shí)’和現(xiàn)實(shí)世界的適應(yīng)力，”美國醫(yī)學(xué)女性協(xié)會(huì)（American Medical Women’s Association）國家領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員本尼迪克特（Benedict）在一封電子郵件中寫道?！叭绻阋呀?jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到投身于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是你的使命，那么你絕對(duì)應(yīng)該毫不猶豫去追求它。”
也就是說，那些快30歲、或者已經(jīng)30歲出頭甚至年紀(jì)更大的媽媽輩群眾應(yīng)該明白，他們是脫離主要群體的。美國醫(yī)學(xué)院校協(xié)會(huì)發(fā)布的年齡統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2017-2018學(xué)年美國醫(yī)學(xué)院入學(xué)學(xué)生的平均年齡為24歲。
本尼迪克特解釋說，醫(yī)學(xué)院的非傳統(tǒng)申請(qǐng)者有時(shí)會(huì)“感到不自在”，覺得自己和他人相比有點(diǎn)與眾不同了，這些預(yù)科學(xué)生常常擔(dān)心自己無法與那些“從一開始就走同一條路”的人競(jìng)爭(zhēng)。本尼迪克特說，較為年長(zhǎng)的申請(qǐng)者應(yīng)該記住，通往醫(yī)學(xué)的道路并不一定是一條筆直的道路，他們應(yīng)該努力找出自己生命歷程中那些讓他們比較與眾不同的部分。她建議這一類申請(qǐng)人思考看自己哪些人生經(jīng)歷與醫(yī)療行業(yè)高度相關(guān)，然后在申請(qǐng)過程中分享這些軼事。
她說：“每個(gè)人都可以說‘我很堅(jiān)強(qiáng)’，但如果你能在現(xiàn)實(shí)生活中證明這一點(diǎn)，別人會(huì)更認(rèn)真地對(duì)待你?！彼a(bǔ)充說，變老的一個(gè)好處是可以分享更多的人生故事。
費(fèi)城骨科醫(yī)學(xué)院（Philadelphia College of Osteopathic Medicine）的招生主任卡里?肖特維爾（Kari Shotwell）敦促年紀(jì)較大的預(yù)科生公開自己是如何做出申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的決定的。“不要害怕講述你自己的故事，”她在一封電子郵件中寫道。她補(bǔ)充說，當(dāng)有機(jī)會(huì)未來成為醫(yī)學(xué)生的人能清楚地解釋他們從事醫(yī)學(xué)職業(yè)的動(dòng)機(jī)時(shí)，這有助于讓招生委員會(huì)放心，這些學(xué)生愿意并有能力投身于醫(yī)學(xué)專業(yè)。
●如何評(píng)估就讀醫(yī)學(xué)院是否值得的選項(xiàng)
因?yàn)檫M(jìn)入醫(yī)學(xué)院某一項(xiàng)目通常會(huì)持續(xù)四年，畢業(yè)生通常會(huì)在畢業(yè)后完成醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是某種特定類型的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，比如精神病學(xué)，專家建議，對(duì)于已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)并且有抱負(fù)成為醫(yī)生的人來說，考慮他們是否愿意花多年時(shí)間為醫(yī)學(xué)生涯做準(zhǔn)備是很重要的。
醫(yī)學(xué)教育的費(fèi)用成本也值得評(píng)估。根據(jù)美國醫(yī)學(xué)學(xué)院協(xié)會(huì)（Association of American medical Colleges）的數(shù)據(jù)顯示，在2019屆醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生中，所有申請(qǐng)貸款支付醫(yī)學(xué)院學(xué)費(fèi)的學(xué)生，其醫(yī)學(xué)教育債務(wù)的中位數(shù)為20萬美元。
專家說，目前正處于就業(yè)狀態(tài)的年長(zhǎng)預(yù)科生不僅應(yīng)該考慮他們可能要支付給醫(yī)學(xué)院的錢，還應(yīng)該評(píng)估放棄薪水的影響。
“生活方式將會(huì)改變。你不會(huì)有那么多閑錢，所以你要縮減你的工作，”Adam Goodcoff說，他是醫(yī)學(xué)專業(yè)四年級(jí)的學(xué)生，是Med Life的聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官，該公司為未來的醫(yī)療保健專業(yè)人士提供指導(dǎo)。
Linda Abraham， 位于洛杉磯的錄取咨詢公司Accepted的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官，建議進(jìn)行一項(xiàng)“全面的成本效益分析”，考慮上醫(yī)學(xué)院的金錢和非金錢因素的影響。Abraham在一封電子郵件中寫道，年紀(jì)較大的醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)人需要評(píng)估一點(diǎn)，作為一名醫(yī)生，個(gè)人和經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)是否超過了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所需的犧牲，他們還應(yīng)該考慮自己有多喜歡目前的職業(yè)。
Abraham補(bǔ)充道，如果屬于年紀(jì)偏大的醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)者，同時(shí)還有自己重要的另一半，他或她應(yīng)該和那個(gè)人討論他或她對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣。她建議說，如果沒有親人的支持，醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)并順利取得畢業(yè)，就會(huì)變得更具挑戰(zhàn)性。亞伯拉罕說，是否擁有良好的人際關(guān)系也能增加醫(yī)學(xué)預(yù)科生成功的幾率。
●年長(zhǎng)的預(yù)科生如何成功申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院并成為醫(yī)生
醫(yī)學(xué)院的招生專家說，一個(gè)比錄取生平均年齡更老的申請(qǐng)人，也絕對(duì)有可能被醫(yī)學(xué)院錄取。
俄亥俄州立大學(xué)醫(yī)學(xué)院（Ohio State University College of Medicine）負(fù)責(zé)招生工作的副院長(zhǎng)德米查·蘭金（Demicha Rankin）博士表示，認(rèn)為年長(zhǎng)的預(yù)科生因?yàn)樗麄兊哪挲g而在某種程度上不太適合進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的觀點(diǎn)是一種“錯(cuò)誤的敘述”。
蘭金是醫(yī)學(xué)院麻醉科的副教授。他說，在決定自己是否想成為醫(yī)生之前，嘗試不同的職業(yè)道路并沒有錯(cuò)。年長(zhǎng)的醫(yī)科學(xué)生也可以在醫(yī)學(xué)院表現(xiàn)出色，他們“肯定會(huì)帶來非常獨(dú)特的視角，”她說。這些學(xué)生往往效率高、有創(chuàng)造力，而且積極性很高。
蘭金指出，有許多類型的職業(yè)，可以為成為醫(yī)生的職業(yè)生涯發(fā)展提供良好的準(zhǔn)備。例如，工程類的工作可以培養(yǎng)解決問題的能力和技術(shù)專長(zhǎng)，這一項(xiàng)在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)中也是十分重要的。她解釋說，對(duì)機(jī)器運(yùn)作方式的概念性理解可以幫助人們了解人體的工作方式，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域和工程領(lǐng)域之間存在著巨大的交叉，生物醫(yī)學(xué)工程師就是一個(gè)很好的例子。
她鼓勵(lì)道，如果在自己內(nèi)心深處知道醫(yī)學(xué)是適合他們的職業(yè)，不要讓對(duì)年齡的焦慮阻止他們申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院。蘭金說：“不要害怕冒這個(gè)險(xiǎn)。如果那是你的夢(mèng)想，那就沒有必要把它擱置起來。生活的本質(zhì)就是幫助別人（和）做出改變?！?BR> 蘭金說，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有一些成就都是非常有意義，且令人難以置信的，那些真正想成為醫(yī)生的人應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。
專家表示，在醫(yī)學(xué)院招生過程中有一個(gè)問責(zé)伙伴，比如一個(gè)朋友、家人或同學(xué)，可以幫助年長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)預(yù)科學(xué)生保持申請(qǐng)軌道的正常。專家建議，這些學(xué)生還可以向他們上醫(yī)學(xué)預(yù)科課程的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)學(xué)預(yù)科顧問尋求建議，或者向醫(yī)學(xué)院的招生官員提出問題。
年長(zhǎng)的預(yù)科生也可以從參加醫(yī)學(xué)招聘會(huì)和招生活動(dòng)中受益，因?yàn)檫@些活動(dòng)提供了一個(gè)了解各種醫(yī)學(xué)項(xiàng)目和備考服務(wù)的機(jī)會(huì)。
G. Richard Olds博士，位于加勒比海的圣喬治大學(xué)（St. George’s University），那里有一所醫(yī)學(xué)院，該校校長(zhǎng)建議年長(zhǎng)的預(yù)科生調(diào)查不同醫(yī)學(xué)院的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，看看哪些學(xué)?？赡芴貏e能接受年齡較大的申請(qǐng)者。
奧爾茲說，對(duì)于年長(zhǎng)的預(yù)科生來說，至少收到一封能描述自己大學(xué)畢業(yè)后成就的推薦信也很重要，比如一個(gè)專業(yè)的主管或者作為志愿者監(jiān)督他們的人。
奧爾茲還建議曾在社會(huì)工作或軍隊(duì)等服務(wù)行業(yè)工作過的醫(yī)學(xué)預(yù)科生強(qiáng)調(diào)自己的這種經(jīng)歷。他說，在Peace Corps或“Teach for America”的工作經(jīng)歷也是申請(qǐng)過程中的一個(gè)加分項(xiàng)。
已經(jīng)離開學(xué)校一段時(shí)間的年長(zhǎng)的預(yù)科生，可以通過在醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試（MCAT）中的優(yōu)異表現(xiàn)來證明他們的學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)，并且能跟上最新水平的醫(yī)學(xué)課程知識(shí)，奧爾茲說。他說，具有醫(yī)學(xué)相關(guān)的研究生學(xué)位，如科學(xué)或公共衛(wèi)生碩士學(xué)位，也可以成為申請(qǐng)人強(qiáng)勁學(xué)術(shù)能力的證明。
奧爾茲補(bǔ)充說，在大學(xué)期間沒有完成醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)先決條件的醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)人，可能想要考慮完成一個(gè)學(xué)士學(xué)位后的項(xiàng)目。
加州大學(xué)洛杉磯分校醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目（Charles R. Drew/UCLA Medical Education Program）的招生、錄取和保留主任莫妮卡·烏古·帕金斯（Monica Ugwu Perkins）說，對(duì)年長(zhǎng)的預(yù)科生來說，有必要檢查一下他們的目標(biāo)醫(yī)學(xué)院是否愿意接受在社區(qū)大學(xué)完成的必修課程。珀金斯說，如果一位年長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)者最近選修了幾門醫(yī)學(xué)的預(yù)科課程，他或她應(yīng)該考慮從最近修習(xí)課程的一位教授那里獲得一封推薦信。
這些未來的醫(yī)學(xué)學(xué)生也應(yīng)該確保在申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的活動(dòng)部分突出他們有意義的生活經(jīng)歷，并準(zhǔn)備好說明為什么醫(yī)學(xué)院應(yīng)該接受他們。
帕金斯說：“其實(shí)在申請(qǐng)過程中就是要保持誠實(shí)，講出他們的真實(shí)經(jīng)歷。”她還補(bǔ)充道，對(duì)于年長(zhǎng)的準(zhǔn)畢業(yè)生來說，解釋他們?yōu)槭裁匆龀鋈绱酥卮蟮娜松淖冎陵P(guān)重要。