2022年元宵節(jié)親子活動方案策劃(7篇)

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    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
    元宵節(jié)親子活動方案策劃篇一
    為了豐富金地藝境小區(qū)業(yè)主的文化生活,拉近物業(yè)與業(yè)主互動交流的新平臺與彼此間的距離,使業(yè)主感受元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。根據(jù)公司20xx年度社區(qū)文化活動計(jì)劃,開展“歡歡喜喜慶元宵”活動。
    元宵節(jié)猜燈謎
    xx金地藝境物業(yè)客服中心
    20xx年3月5日,上午9:00—12:00(視具體情況而定)
    小區(qū)廣場(天晴)、小區(qū)會所(下雨)
    1、參加人員:小區(qū)業(yè)主及其家人。
    2、邀請方式:在東門南門顯示屏、公示欄、短信發(fā)出邀請并在南門主入口進(jìn)行活動提示與宣傳。
    客服主管錢瑾負(fù)責(zé)準(zhǔn)備20個燈籠400條燈謎以及燈謎謎底和獎品的采購,客服部成員一人在前臺值班,其余客服負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置掛上燈籠和燈謎以及照片采集,保安部維護(hù)現(xiàn)場秩序,保潔部負(fù)責(zé)本次活動現(xiàn)場的衛(wèi)生。
    1、活動前期發(fā)短信給業(yè)主告知元宵節(jié)活動并提醒業(yè)主可自制燈籠在元宵節(jié)來展示,優(yōu)秀作品者可獲得精美禮品杯一套。
    2、活動前期客服部準(zhǔn)備活動當(dāng)日要布置的氣球以及要送給小朋友的禮品氣球。
    3、活動當(dāng)日客服部布置現(xiàn)場:掛燈籠、燈謎、布置氣球增添節(jié)日氣氛、準(zhǔn)備好送小朋友的氣球和猜燈謎的獎品。
    4、活動當(dāng)日業(yè)主自行前來參加活動。
    5、業(yè)主展示自己制作的燈籠,對于最漂亮的燈籠獎勵精美禮品杯一套。
    6、由客服主管致辭宣布元宵節(jié)猜燈謎活動開始。
    7、業(yè)主參加活動,猜中答案者可以兌換相應(yīng)的獎品。
    8、給業(yè)主送湯圓。
    9、活動結(jié)束,收拾場地。
    根據(jù)謎面的內(nèi)容,確定猜出謎底后,將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎,如果謎底與工作人員的謎底有爭議,最終以工作人員的為準(zhǔn)。
    獎品兌換:
    1、猜中4個燈謎:飲料一瓶。(30瓶)
    2、猜中6個燈謎:洗衣粉一袋。(10袋)
    3、猜中8個燈謎:牛奶一箱。(2箱)
    4、猜中10個燈謎:電飯鍋一個。(1個)
    每人限猜10個燈謎。
    對活動中采集的照片進(jìn)行整理,總結(jié)活動中做的不到位的,以備下次做的更好。
    元宵節(jié)親子活動方案策劃篇二
    元宵花燈喜樂會
    1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。
    2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
    3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。
    4.知道元宵節(jié)的由來。
    5.與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。
    6.通過活動,建立魚塘,收納周邊學(xué)生名單,擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。
    可選擇公園、學(xué)?;顒邮摇?BR>    全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。
    :場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。
    一)前期準(zhǔn)備:
    1.給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函,校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
    2.學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
    3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
    4.活動需要準(zhǔn)備的背板。
    5.制作條幅:××學(xué)校元宵喜樂會。
    6.準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。
    7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
    8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
    9.提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍,長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動,同時考慮到間距。
    10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》:學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
    11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
    12.教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。
    13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
    14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
    15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。
    16.由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名),組成安全小組。
    17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
    二)場地布置:
    公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。
    1.知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。
    2.制作花燈區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
    ③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
    3.制作元宵區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
    ③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
    4.欣賞區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。
    5.燈謎區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。
    6.舞龍區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②投放布龍。
    7.休息區(qū):擺放椅子供學(xué)生、家長休息。
    8.許愿區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
    ②放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容
    活動詳細(xì)流程:
    一、入場
    在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場,不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。
    以班級為單位,各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。
    二、主持人開幕
    三、校長致辭
    四、主持人宣布活動開始
    家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。
    五、家長帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩
    注意事項(xiàng):
    1.每參加一項(xiàng)活動,負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
    2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實(shí)。
    3.在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。
    4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
    5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
    6.采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法??梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
    元宵節(jié)親子活動方案策劃篇三
    元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個基本的了解,我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體,充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
    歡樂元宵節(jié)
    1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
    2、通過各項(xiàng)活動營造節(jié)日喜慶氛圍,讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;
    3、加強(qiáng)孩子動腦、動手能力,達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。
    1、主持人開場致辭;(3分鐘)
    2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述);(5分鐘)
    3、歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)
    規(guī)則:老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣,作為最后的幸運(yùn)獎獎勵),最后將湯圓入鍋。
    4、歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)
    規(guī)則:老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,畫筆,打孔器等活動需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片,讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,最后裁好并打孔穿線,交于教師保管。
    5、歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)
    規(guī)則:本輪為親子游戲環(huán)節(jié),家長在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替),挑選12組家長和孩子參加,游戲分三輪,每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。
    6、歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)
    規(guī)則:老師將家庭分組,每6組家庭圍城一圈,每組分發(fā)5-10道謎題,答對題數(shù)最多組獲勝,獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)
    配合音樂:歡快節(jié)慶音樂
    7、歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)
    規(guī)則:后勤人員提前做好的元宵和大家分享,湯圓中有三枚小硬幣,吃到含有硬幣的孩子(家長)則為本次活動的幸運(yùn)獎獲得者,并贈送獎品;
    配合音樂:《賣湯圓》
    面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀,打孔器,絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子。
    1名主持人
    6名老師提前一小時到會場做布置;
    10名老師負(fù)責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律;
    1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放;
    4名老師負(fù)責(zé)物料采購,現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;
    5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
    1、現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制;
    2、活動過程中排除安全隱患,避免孩子在活動中受傷;
    活動物料盡量使用學(xué)校原有資源,適當(dāng)購置相關(guān)物品,活動預(yù)算控制在300元左右。
    元宵節(jié)親子活動方案策劃篇四
    1、活動介紹
    活動主題:《歡樂鬧元宵》
    活動對象:小區(qū)全體業(yè)主
    活動口號:其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親
    活動時間:20xx年2月19日
    舉辦場地:小區(qū)廣場
    主辦單位:xx項(xiàng)目物業(yè)服務(wù)中心
    2、活動背景
    農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié),又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復(fù)始,大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂融融。為了進(jìn)一步豐富社區(qū)文化活動、營造節(jié)日氛圍開展本次活動。
    3、活動目的
    通過開展豐富的社區(qū)文化活動,能增進(jìn)業(yè)主、物業(yè)之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現(xiàn)業(yè)主與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,展現(xiàn)人民群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌的時代氣息,形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。
    1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
    2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事);
    3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。
    4、提前宣傳溝通,釋放出活動信息。
    5、小區(qū)公告欄張貼活動海報(bào)。
    1、觀花燈、猜燈謎。
    游戲規(guī)則:現(xiàn)場掛出燈謎若干,供群眾競猜,一次僅能取一張燈謎,猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中,預(yù)備20個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對即可獲得獎券一張。也可以視實(shí)際情況,將氣球改為燈籠。
    道具:燈籠、氣球、紙條
    獎品:獲1張獎券
    2、雙人背靠背夾氣球
    游戲規(guī)則:每組2人,背靠背夾氣球,到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲獎券一張(要求:游戲過程中,氣球不可掉地,不可用手托扶,不可將球夾破)。
    道具:氣球
    獎品:勝出者獲2張獎券
    3、踢鍵子
    游戲規(guī)則:規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個得1張票,30秒鐘內(nèi)踢25個得2張票。
    道具:2個鍵子
    獎品:1-2張獎券
    4、頭頂玩具熊
    游戲規(guī)則:游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線,回到起點(diǎn)即完成任務(wù),獲得一張獎券。
    道具:玩具熊一個
    獎品:獲勝者獲1張獎券
    5、吹氣球
    游戲規(guī)則:每三位選手為一組,同時比賽吹氣球,第一個吹破氣球者獲獎券一張。
    道具:氣球
    獎品:獲1張獎券
    6、摸福:
    游戲規(guī)則:參與者蒙上眼睛,距離福字5米遠(yuǎn),聽到指令后朝福字走去,摸到福字的即可獲得獎券一張
    道具:福字、毛巾
    獎品:獲1張獎券
    1、兌獎方式:各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券,并引導(dǎo)參與互動的業(yè)主到兌獎處換取紀(jì)念禮物。
    2、獎品設(shè)置:
    1張獎券=裝飾燈籠2張獎券=速凍湯圓3張獎券=花生油
    4張獎券=兩袋大米5張獎券=家用電器
    3、注意事項(xiàng):
    獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。
    1、所有工作人員需在當(dāng)天下午18:30前做好活動準(zhǔn)備工作,并準(zhǔn)時在小區(qū)服務(wù)中心前集合;
    2、19:00由項(xiàng)目經(jīng)理宣布活動準(zhǔn)時開始;
    3、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
    4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序;
    5、21:00活動結(jié)束,工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
    燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機(jī)等。
    1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序,確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全;
    2、活動的準(zhǔn)備工作需提前做好,工作人員需準(zhǔn)時集合,避免活動現(xiàn)場混亂;
    3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé);
    4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
    元宵節(jié)親子活動方案策劃篇五
    1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
    2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。
    3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動的快樂。
    1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。
    2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。
    3、花燈
    4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉
    5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。
    6、歡快的慶新年樂曲
    1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,
    猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。
    2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。
    1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。
    2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)
    3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。
    4、觀察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團(tuán)圓。
    5、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
    (小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)
    1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎
    游戲。
    2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。
    3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗(yàn)勞動的快樂。
    引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進(jìn)一步了解元宵的制作過程,并學(xué)說繞口令。
    年糕和元宵
    巧巧愛吃年糕,
    小小愛吃元宵。
    元宵節(jié)親子活動方案策劃篇六
    以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔、節(jié)儉的原則,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
    豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的
    認(rèn)同感和自豪感。
    活動時間:2021年1月_日——2021年2月_日
    活動地點(diǎn):各班教室、操場、家庭
    活動形式:圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則開展活動。
    1、利用寒假,讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。
    (一)讀一本好書:一至六年級由老師布置任務(wù),每個學(xué)生寒假讀一本書,做好讀書筆記,由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)
    (二)學(xué)一首好歌:學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。
    (三)做一件好事:學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,學(xué)會給予。(附表格)
    2、合理分配壓歲錢:結(jié)合各班班隊(duì)會開展“用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價值觀。
    (1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少:假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗,收集春聯(lián)和燈謎等。
    (2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣,推廣餐桌文明。
    為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保我校2020年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:
    組長:
    副組長:
    成員:全體師生
    (一)部署動員階段(2021年1月)
    各年級班主任利用班會課,根據(jù)學(xué)校活動實(shí)施方案作出全面部署,組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。
    (二)普及推進(jìn)階段(2021年1月至2021年2月)
    1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
    2、開展假期學(xué)習(xí)交流,分享看的好書,參加的實(shí)踐活動等。
    (三)成果展示階段(2021年2月)
    結(jié)合本班主題班隊(duì)會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項(xiàng)評比。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全?!拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展,各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)宣傳教育。
    2、營造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度,充分利用班會課、學(xué)習(xí)園地,朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強(qiáng)社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容,納入活動總體安排,抓好工作落實(shí)。
    元宵節(jié)親子活動方案策劃篇七
    元宵花燈喜樂會
    2021年1月24日
    1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
    2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
    3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
    4.知道元宵節(jié)的由來。
    5.與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。
    6.通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
    可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
    全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
    場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。
    一)前期準(zhǔn)備
    1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
    2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
    3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
    4.活動需要準(zhǔn)備的背板。
    5.制作條幅:__幼兒園元宵喜樂會。
    6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。
    7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
    8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
    9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長短是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。
    10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
    11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
    12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。
    13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
    14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
    15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。
    16.由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。
    17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
    18.準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
    二)場地布置:
    公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。
    1.知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。
    2.制作花燈區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
    ③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
    3.制作元宵區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
    ③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
    4.欣賞區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。
    5.燈謎區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
    6.舞龍區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②投放布龍。
    7.休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長休息。
    8.許愿區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
    ②放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
    1.入場
    在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。
    以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
    2.主持人開幕
    3.園長致辭
    4.主持人宣布活動開始
    家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
    5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
    ①每參加一項(xiàng)活動,負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
    ②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實(shí)。
    ③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
    ④安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
    ⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
    ⑥采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法??梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?