兒童心理的研究成果已經(jīng)證明，幼兒期是人一生中掌握語言最迅速的時(shí)期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園小班語言活動：啊嗚”，供大家參考！
幼兒園小班語言活動：啊嗚
活動目標(biāo)：
1.觀察圖片中發(fā)生的事件，能根據(jù)故事提供的線大膽想象和表述。
2.理解故事內(nèi)容，感受故事人物的心理變化，知道要勇敢。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件、蛋糕、背景音樂
活動過程：
一 導(dǎo)入故事，引起興趣：
（播放“啊嗚”）師：“啊嗚”、“啊嗚”咦？啊嗚是什么？誰來猜一猜。
二 分段理解故事，大膽聯(lián)想：
.師：今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫“啊嗚”?！鞍琛睍鞘裁茨兀柯犕旯适履憔椭懒?。
師：在森林里生活著四個好朋友，他們是誰？（小兔、小猴、小貓和小熊）一天，它們一起來到森林里玩耍，玩著玩著看見了一個小屋子，桌子上好像放著什么東西。小朋友，你們想不想知道？（想）那我們和小動物一起走近看看！
師：小兔跑去看了看，害怕地逃回來說：“不得了了，桌子上放著一個啊嗚，又大又圓”，圓圓的會是什么東西呢？
師：小猴跑去看了看，害怕地逃回來說：“啊嗚是白白的”，白白的會是什么呢？
師：小貓跑去看了看，害怕地逃回來說：“啊嗚上面還有紅色一點(diǎn)一點(diǎn)的”，紅紅的又會是什么呢？
師：這時(shí)候小熊決定也去瞧瞧。他把門打開，走了進(jìn)去。你們覺得小熊是個怎樣的小熊？（勇敢）
師：過了好久小熊都沒有出來，小朋友們，你覺得小熊可能發(fā)生什么事？
師：讓我們小動物們一起呼喚小熊！可是小熊還是沒有反應(yīng)，小動物們想是不是小熊被啊嗚吃掉了。于是他們決定一起去把小熊救出來。
師：咦，小熊在干嗎？（吃蛋糕）原來啊嗚是什么？（蛋糕）
師：小熊把蛋糕和我們小朋友一起分享，讓我們“啊嗚、啊嗚”把它吃掉吧！
三、完整欣賞故事：
師：蛋糕吃完了，這個好聽的故事還記得它叫什么名字嗎？（啊嗚）那我們一起來完整地講一講這個故事。
幼兒和教師一起完整講述故事《啊嗚》。
四、韻律活動：吃蛋糕
幼兒在教師的引導(dǎo)下一起邊聽音樂邊做吃蛋糕的律動，結(jié)束活動。
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