“中班幼兒科學(xué)活動(dòng)：彩鏈加工廠”是為了讓幼兒在游戲情景中體驗(yàn)工作成功的快樂。下面快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編來看看吧。
中班幼兒科學(xué)活動(dòng)：彩鏈加工廠
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)根據(jù)物體大小、顏色、形狀進(jìn)行排序。
2.鼓勵(lì)幼兒探索并嘗試不同的排序方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.部分已加工完成的成品及加工一半的的彩鏈。
2.若干繩子，各種不同顏色、形狀、大小的彩色飾品材料或珠子。
（幼兒園社區(qū)有XX商品市場(chǎng)手工作坊，可提供所需材料）
活動(dòng)過程：
一、引出課題
師：小朋友，我們社區(qū)加工廠的阿姨們工作很忙，今天要請(qǐng)小朋友們來幫幫她們。
（幼兒一定很愿意，興趣會(huì)很高）
二、游戲：幫助加工廠阿姨制作彩鏈
1、欣賞討論。出示已完成的彩鏈。我們一起來看看阿姨們做的彩鏈吧！你們看看漂亮的彩鏈阿姨是怎么穿成的？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)彩鏈?zhǔn)前创笮?、顏色、?shù)量間隔排序方法）幼兒自由討論探索，并能準(zhǔn)確說出彩鏈的排序規(guī)律。
2、加工未完成的彩鏈。 師：這里還有一部分彩鏈沒有完成，我們一起來看看、想想怎么幫它完成呢？教師出示未完成的彩鏈，幼兒觀察討論如何根據(jù)已完成的規(guī)律繼續(xù)完成，幼兒 操作，教師指導(dǎo)。
3、嘗試設(shè)計(jì)新品種的彩鏈。師：請(qǐng)小朋友們來設(shè)計(jì)和加工廠阿姨不同排列的彩鏈。鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己想要設(shè)計(jì)的彩鏈的不同排序。幼兒根據(jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行彩鏈加工。
三、講評(píng)。
教師將幼兒加工完成的作品進(jìn)行鼓勵(lì)并講評(píng)。師：今天小朋友們幫社區(qū)的阿姨做了好事，阿姨們一定會(huì)很高興的，現(xiàn)在我們一起把我們加工的彩鏈送到加工廠吧。
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