兒童的陶藝作品是兒童自我的一個部分，表現(xiàn)了他的思想、情感、興趣和對外部世界的認(rèn)識。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園中班陶藝活動：有趣的廚房”，供大家參考！
幼兒園中班陶藝活動：有趣的廚房
活動目標(biāo)：
1.掌握搓泥條、手工捏塑成型的基本方法。
2.學(xué)習(xí)制作廚房用具，注意細(xì)節(jié)部分的連接。
3.在創(chuàng)作的過程中能充分想象，大膽創(chuàng)作，初步形成合作意識。
活動準(zhǔn)備：
1.教師事先布置“廚房”場景。
2.幼兒園娃娃家的玩具。
3.陶泥人手一份。
活動過程：
1.出示娃娃家的玩具，談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。
教師：看一看，我們的廚房里有些什么？
在引導(dǎo)幼兒觀察的過程中，教師要對物品的特點做詳細(xì)介紹，幫助幼兒把已有的經(jīng)驗遷移到陶泥制作上來。
2.分組討論：準(zhǔn)備做什么，怎么做。
3.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
（1）教師示范搓泥條和手工捏塑成型的方法。
搓泥條的方法：手心向下，兩手緊靠來準(zhǔn)備；用力均勻來回搓；慢慢分開搓搓搓；泥條變得細(xì)又長。
捏小碗的方法：小圓球，戳個洞，大拇指，放洞里；用力均勻轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，捏捏捏，捏出一只小小碗。
（2）鼓勵幼兒友好合作，相互幫助。
初步培養(yǎng)幼兒的合作意識，增進幼兒與同伴之間的感情。
4.展示作品，集體交流、評價。
（1）引導(dǎo)幼兒說說自己家的廚房。
（2）鼓勵幼兒進行互評，教師對有突出創(chuàng)意的作品進行點評。
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