數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園中班數(shù)學(xué)《奇妙數(shù)字4》”，供大家參考！
幼兒園中班數(shù)學(xué)《奇妙數(shù)字4》
一.活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)數(shù)字4及數(shù)概念，
2.學(xué)會(huì)對(duì)序數(shù)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。
3.對(duì)數(shù)字游戲感興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來的樂趣。
二.活動(dòng)對(duì)象
中班（4~5歲幼兒）
三.活動(dòng)重難點(diǎn)
中班幼兒注意力想對(duì)集中時(shí)間為10分鐘左右，開始學(xué)會(huì)共同游戲，活潑好動(dòng)。動(dòng)作發(fā)展更加完善。游戲中休息幼兒的注意集中時(shí)間，讓幼兒在想對(duì)集中的情況下感受數(shù)字游戲的樂趣。
四.活動(dòng)準(zhǔn)備
<1>物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt的準(zhǔn)備 （數(shù)字卡片），歌曲準(zhǔn)備，頭像卡片 。數(shù)字卡片，場地準(zhǔn)備等。
<5>經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前告訴幼兒認(rèn)識(shí)家里有幾口人。并說出有哪些人。
五.活動(dòng)過程：
<1>導(dǎo)入：通過歌曲的播放激發(fā)幼兒興趣。歌曲如下：我有一個(gè)溫暖的家，我的家里有4口人。強(qiáng)壯的爸爸 ，溫柔的媽媽，可愛的弟弟還有我。我愛我的家。
老師提出問題幼兒回答，歌曲中一共有幾口人？
詢問班里有沒有和歌曲中一樣人數(shù)的家庭。并和全班同學(xué)分享有哪幾口人？例如：有爸爸，媽媽， 姐姐，哥哥或者弟弟妹妹的家庭。
<2>展開：老師講解游戲的過程。講幼兒四人分組，進(jìn)行角色扮演，在幼兒背上貼上頭像，四人幼兒手牽手。當(dāng)老師說出歌曲中的爸爸是，背上貼著爸爸頭像字樣的小朋友蹲下，直至歌曲唱完。老師在游戲中提問，讓幼兒知道4是一個(gè)總和。
第二輪游戲中把頭像卡片換成數(shù)字卡片1.2.3.4
1代表爸爸，2代表媽媽，3是自己，4是弟弟。
游戲規(guī)則不變 ，唱到爸爸時(shí)，背上有1的小朋友蹲下。如此進(jìn)行。
六.活動(dòng)結(jié)束
給幼兒分發(fā)彩色筆，讓幼兒在卡紙上畫出自己的家。并和同班分享自己家里的人口。
七.活動(dòng)延伸
回到家里告訴爸爸媽媽在學(xué)校里學(xué)習(xí)的歌曲和游戲，發(fā)現(xiàn)生活中有關(guān)數(shù)字4的東西并下節(jié)課開始時(shí)站起來分享。例如：外公家有四只小豬等。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃