麥吉爾大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院擁有或擁有優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地研究設(shè)施，其他內(nèi)容跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來一探究竟吧，歡迎閱讀。
一、課程介紹
自然資源科學(xué)學(xué)院提供通向理學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位，包括以下內(nèi)容：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（僅限碩士）；昆蟲學(xué)（可提供環(huán)境和新熱帶環(huán)境）；微生物學(xué)（可提供生物信息學(xué)和環(huán)境選擇）；可再生資源（包括森林科學(xué)、微氣象學(xué)、土壤科學(xué)和野生動(dòng)物生物學(xué)；環(huán)境和新熱帶環(huán)境選擇），還提供了微生物學(xué)博士生生物信息學(xué)的跨學(xué)科選擇。與該部下屬的被萊曼昆蟲博物館和研究實(shí)驗(yàn)室中，莫爾森自然保護(hù)區(qū)中，摩根植物園，以及生態(tài)博物館的的圣勞倫斯河谷自然歷史社會(huì)； 有關(guān)詳細(xì)信息，請(qǐng)?jiān)L問自然資源科學(xué)網(wǎng)站。
二、學(xué)位設(shè)置
1.理學(xué)碩士，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（46學(xué)分）
該課程為學(xué)生提供應(yīng)用經(jīng)濟(jì)概念和工具，以識(shí)別，定義和分析影響農(nóng)業(yè)食品部門和環(huán)境績(jī)效的經(jīng)濟(jì)問題。理想的申請(qǐng)人是具備農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)的本科學(xué)位，包括中級(jí)經(jīng)濟(jì)理論（微觀和宏觀），微積分，代數(shù)，統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的本科課程。
注意在農(nóng)業(yè)，環(huán)境和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的廣泛領(lǐng)域發(fā)展分析技能。學(xué)生可以通過他們的研究計(jì)劃專注于農(nóng)業(yè)綜合企業(yè)、發(fā)展、金融、營(yíng)銷和貿(mào)易、政策和資源經(jīng)濟(jì)學(xué)。該課程為畢業(yè)生在學(xué)術(shù)界，私立和非政府組織以及政府的研究，分析和決策方面的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
2.理學(xué)碩士，昆蟲學(xué)（45學(xué)分）
昆蟲學(xué)課程的研究生在基礎(chǔ)和應(yīng)用環(huán)境科學(xué)的多個(gè)學(xué)科內(nèi)部工作，并且經(jīng)?？缭蕉鄠€(gè)學(xué)科。該課程的特色包括陸地節(jié)肢動(dòng)物生態(tài)學(xué)，生理學(xué)，動(dòng)物地理學(xué)，多樣性和系統(tǒng)學(xué)。我們的學(xué)生通常在這些專業(yè)中的一個(gè)或多個(gè)方面具有非常強(qiáng)大的背景，并且對(duì)研究有興趣，這些研究推動(dòng)了生態(tài)系統(tǒng)的理論和應(yīng)用管理。完成學(xué)位后，他們將繼續(xù)從事學(xué)術(shù)界，環(huán)境政策，政府機(jī)構(gòu)，工業(yè)和其他領(lǐng)域的職業(yè)生涯。
3.理學(xué)碩士，昆蟲學(xué)：環(huán)境（46學(xué)分）
4.理學(xué)碩士，昆蟲學(xué)：新熱帶環(huán)境（48學(xué)分）
5.理學(xué)碩士，微生物學(xué)（45學(xué)分）
微生物學(xué)專業(yè)的研究生在基礎(chǔ)和應(yīng)用環(huán)境科學(xué)的多個(gè)學(xué)科內(nèi)部工作，并且經(jīng)?？缭蕉鄠€(gè)學(xué)科。該課程的專長(zhǎng)包括研究極端環(huán)境（自然或人為）的微生物多樣性，以及微生物在管理生態(tài)系統(tǒng)中的作用，例如農(nóng)業(yè)和森林。我們的學(xué)生通常具有一個(gè)或多個(gè)這些專業(yè)的特別強(qiáng)大的背景，并且對(duì)研究感興趣，這些研究可以提高我們對(duì)微生物的基本知識(shí)，并提高我們管理的生態(tài)系統(tǒng)的效率。完成學(xué)位后，他們將繼續(xù)從事學(xué)術(shù)界，環(huán)境政策，政府機(jī)構(gòu)，工業(yè)和其他領(lǐng)域的職業(yè)生涯。
6.理學(xué)碩士微生物學(xué)：環(huán)境（46學(xué)分）
7.理學(xué)碩士，可再生資源（45學(xué)分）
可再生資源課程的研究生在基礎(chǔ)和應(yīng)用環(huán)境科學(xué)的多個(gè)學(xué)科內(nèi)部工作，并且經(jīng)?？缭蕉鄠€(gè)學(xué)科。該課程的專長(zhǎng)包括環(huán)境和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)，環(huán)境健康和毒理學(xué)，森林生態(tài)學(xué)，魚和漁業(yè)生物學(xué)，景觀生態(tài)學(xué)，湖沼學(xué)，微氣象學(xué)，土壤科學(xué)和野生動(dòng)物生物學(xué)。他們通常在這些專業(yè)中的一個(gè)或多個(gè)中具有異常強(qiáng)大的背景，并且對(duì)研究有興趣，這些研究促進(jìn)了自然資源的理論和應(yīng)用管理。完成學(xué)位后，他們將繼續(xù)從事學(xué)術(shù)界，環(huán)境政策，政府機(jī)構(gòu)，工業(yè)和其他領(lǐng)域的職業(yè)生涯。
8.理學(xué)碩士，可再生資源：環(huán)境（46學(xué)分）
9.理學(xué)碩士，可再生資源：新熱帶環(huán)境（48學(xué)分）
10.理學(xué)碩士可再生資源（非全日制課程）：環(huán)境評(píng)估（45學(xué)分）
昆蟲學(xué)，微生物學(xué)或可再生資源學(xué)位（包括微氣象學(xué)，森林科學(xué)，土壤科學(xué)和野生動(dòng)物生物學(xué)）
11.博士，昆蟲學(xué)
昆蟲學(xué)課程的研究生在基礎(chǔ)和應(yīng)用環(huán)境科學(xué)的多個(gè)學(xué)科內(nèi)部工作，并且經(jīng)?？缭蕉鄠€(gè)學(xué)科。該課程的特色包括陸地節(jié)肢動(dòng)物生態(tài)學(xué)，生理學(xué)，動(dòng)物地理學(xué)，多樣性和系統(tǒng)學(xué)。我們的學(xué)生通常在這些專業(yè)中的一個(gè)或多個(gè)方面具有非常強(qiáng)大的背景，并且對(duì)研究有興趣，這些研究推動(dòng)了生態(tài)系統(tǒng)的理論和應(yīng)用管理。完成學(xué)位后，他們將繼續(xù)從事學(xué)術(shù)界，環(huán)境政策，政府機(jī)構(gòu)，工業(yè)和其他領(lǐng)域的職業(yè)生涯。
12.研究型博士，昆蟲學(xué)：環(huán)境
13.研究型博士，昆蟲學(xué)：新熱帶環(huán)境
14.研究型博士，微生物學(xué)
微生物學(xué)專業(yè)的研究生在基礎(chǔ)和應(yīng)用環(huán)境科學(xué)的多個(gè)學(xué)科內(nèi)部工作，并且經(jīng)?？缭蕉鄠€(gè)學(xué)科。該課程的專長(zhǎng)包括研究極端環(huán)境（自然或人為）的微生物多樣性，以及微生物在管理生態(tài)系統(tǒng)中的作用，例如農(nóng)業(yè)和森林。我們的學(xué)生通常具有一個(gè)或多個(gè)這些專業(yè)的特別強(qiáng)大的背景，并且對(duì)研究感興趣，這些研究可以提高我們對(duì)微生物的基本知識(shí)，并提高我們管理的生態(tài)系統(tǒng)的效率。完成學(xué)位后，他們將繼續(xù)從事學(xué)術(shù)界，環(huán)境政策，政府機(jī)構(gòu)，工業(yè)和其他領(lǐng)域的職業(yè)生涯。
15.研究型博士，微生物學(xué)：生物信息學(xué)
16.研究型博士，微生物學(xué)：環(huán)境
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)