當(dāng)人們生病、受傷或殘疾時，他們有時會在日常工作中掙扎，這可能會削弱他們的生活自信。職業(yè)治療師（OT）的工作就是幫助那些受到生活質(zhì)量限制的人。如何成為一名職業(yè)治療師，請看出國留學(xué)網(wǎng)本文介紹。
OT通常專門為兒童或成人提供治療，有時也會幫助老年人。但在所有情況下，他們的工作都是向客戶展示如何繞過或克服個人限制，獲得更好的生活體驗(yàn)。有抱負(fù)的OTs人應(yīng)該知道在這個領(lǐng)域工作需要什么，需要什么樣的教育。
職業(yè)治療師的工作
職業(yè)治療師可以為有發(fā)育障礙、年齡相關(guān)疾病、身體殘疾、精神疾病、情感斗爭或社會問題的人提供指導(dǎo)。根據(jù)從業(yè)者的說法，職業(yè)治療的目標(biāo)是幫助那些健康狀況損害了自身生存和發(fā)展能力的人。
擁有南加州大學(xué)（University of Southern California）職業(yè)治療碩士學(xué)位的兒科職業(yè)治療師阿德里安·蘭塞姆（Adriane Ransom）在電子郵件中寫道：“作為一名小兒OT，我的一天包括完成治療計(jì)劃，利用桌面游戲、障礙課程、藝術(shù)和手工藝來幫助們孩子學(xué)習(xí)精細(xì)的運(yùn)動技能、運(yùn)動協(xié)調(diào)、感覺處理、社會參與、進(jìn)食挑戰(zhàn)、注意力和執(zhí)行功能技能。”
“我們做的很多事情看起來都像是在玩。你會發(fā)現(xiàn)我們在各種各樣的秋千上，使用攀爬設(shè)備，潛入球坑，高空拉鎖，在蹦床上彈跳。我每天都在和家長和護(hù)理人員溝通，了解他們的孩子在實(shí)現(xiàn)恢復(fù)治療目標(biāo)方面的進(jìn)展，以及他們可以在家完成一些事情的想法，以幫助他們把技能傳承下去。”
職業(yè)治療師的工作前景
美國勞工部（U.S. Department of Labor）勞工統(tǒng)計(jì)局（Bureau of Labor Statistics）的數(shù)據(jù)顯示，職業(yè)治療領(lǐng)域的就業(yè)人數(shù)正在迅速增加，增幅是美國其他職業(yè)平均增幅5%的三倍多。該局預(yù)測，2028年的加班崗位數(shù)量將比2018年高出18%。
此外，有抱負(fù)的職業(yè)治療師可以期待高薪工作。根據(jù)該統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2018年5月，美國職業(yè)治療師的年薪中位數(shù)為84，270美元。
如何進(jìn)入職業(yè)治療研究生院并進(jìn)入這個行業(yè)
職業(yè)治療師說，他們的職業(yè)既需要對科學(xué)的興趣，也需要對處于痛苦中的人的同情心。專家稱，這一職業(yè)還需要解決問題的技能，因?yàn)镺T的工作是幫助醫(yī)療患者應(yīng)對嚴(yán)重的障礙——這意味著OTs必須能夠設(shè)想出解決困難問題的方案。
擁有40多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)治療師、美國職業(yè)治療協(xié)會（American occupational Therapy Association）會員貝弗利·莫斯科維茨（Beverly Moskowitz）說，任何想從事職業(yè)治療的人，都需要表現(xiàn)出足夠的毅力，才能在這一熱門職業(yè)領(lǐng)域中爭得一席之地。
莫斯科維茨指出，OT研究生院提供的專業(yè)名額供不應(yīng)求，因此申請人需要證明自己在科學(xué)和數(shù)學(xué)方面的能力，才能在眾多申請者中脫穎而出。他們還需要證明自己作為邏輯思考者的能力，以及在說話和寫作時有效溝通的能力。
莫斯科維茨是費(fèi)城Real OT Solutions公司的總裁兼首席執(zhí)行官。他說，對任何想要攻讀OT的學(xué)生來說，跟隨職業(yè)治療師的見習(xí)工作都是“必須”的。
專家表示，申請者應(yīng)該盡可能多地獲得OT治療診所的志愿者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。理想情況下，OT研究生院的申請人會自愿參加多種類型的職業(yè)治療實(shí)踐，從退伍軍人醫(yī)院到兒科門診設(shè)施到手部治療中心，因?yàn)橛泻芏囝愋偷脑\所。
洛杉磯布魯姆兒科職業(yè)治療診所（Bloom Pediatrics occupational therapy clinic）的老板兼主任蘭塞姆（Ransom）在一封電子郵件中寫道：“我們收到了大量大學(xué)生的申請，他們想和我們一起作為志愿者工作，以積累兒科職業(yè)治療方面的經(jīng)驗(yàn)。”
她說，在蘭塞姆做志愿者的大學(xué)生可以在很多方面脫穎而出。
“我們的志愿者希望得到一封強(qiáng)有力的推薦信，以支持他們用來申請研究生項(xiàng)目。為了做到這一點(diǎn)，除了自愿與我們一起工作一段時間外，他們還必須找到讓自己發(fā)光的方法。有些是因?yàn)樗麄兊闹庇X，有些是因?yàn)樗麄儚?qiáng)烈的職業(yè)道德，有些是因?yàn)樗麄兛鞓返膫€性，還有一些是因?yàn)樗麄儞碛兴羞@些?！?BR> 蘭塞姆補(bǔ)充說，OT申請者的本科課程也會影響他或她申請研究生院的可行性。她說：“心理學(xué)、生物學(xué)或其他硬科學(xué)的學(xué)士學(xué)位可以給學(xué)生帶來競爭優(yōu)勢。人類發(fā)展課程、解剖學(xué)、生理學(xué)和社會學(xué)也很有幫助?！?BR> 蘭森說，如果申請者能清楚地說明是什么激發(fā)了他們對職業(yè)治療的興趣，并在書面申請中完美傳達(dá)這些信息，這對于幫助院校申請也是很理想的。
Quinn Tyminski， 他是圣路易斯華盛頓大學(xué)的職業(yè)治療和精神病學(xué)講師，擁有職業(yè)治療博士學(xué)位，他指出，職業(yè)治療的碩士或博士學(xué)位就足以成為OT，所以未來的學(xué)生應(yīng)該申請適合自己的職業(yè)治療項(xiàng)目。
她說：“碩士學(xué)位是你進(jìn)行臨床實(shí)踐所需要的，所以如果你想走出去，在世界舞臺上開展實(shí)踐，成為一個實(shí)踐型OT，獲得一個碩士學(xué)位是對你最有好處的?！彼a(bǔ)充說，博士學(xué)位最適合希望成為OT臨床研究人員、希望成為學(xué)者或希望在OT項(xiàng)目開發(fā)等行政職位上工作的個人。
泰敏斯基說，沒有哪個大學(xué)專業(yè)是OT學(xué)校的必修課。不過，她說，OT研究生項(xiàng)目通常都有學(xué)術(shù)前提，包括各種大學(xué)水平的基礎(chǔ)科學(xué)課程，比如解剖學(xué)、化學(xué)和物理學(xué)，所以完成所有這些本科課程很重要。
考慮職業(yè)治療研究生項(xiàng)目的理由
職業(yè)治療師說，他們的工作可能非常有意義，對于自身的發(fā)展也非常有益。
泰敏斯基說，她讀研成為OT是因?yàn)樗龑εc體育相關(guān)的職業(yè)感興趣，因?yàn)樗且幻偧蓟踊x手。
泰敏斯基的大學(xué)專業(yè)是運(yùn)動科學(xué)，她指出，在本科期間，她跟隨一位幫助殘疾兒童的學(xué)校職業(yè)治療師。她回憶說，目睹那個人的工作是鼓舞人心的，她把這個工作描述為改變生活的身體和情感治愈的“美麗結(jié)合”。
她說：“職業(yè)治療師每天幫助人們做他們需要和想做的事情，這些事情可以是任何事情，從刷牙到上廁所、做飯到帶孩子、找工作（和）乘坐公共交通。你白天做的任何事情，我們的工作就是對你的這些行為進(jìn)行授權(quán)同意。”