作為大學的一名輔導員，為自己接下來的日子做計劃是我們分內的工作，因此該怎么做工作計劃呢？下面是由出國留學網小編為大家整理的“2020大二輔導員工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2020大二輔導員工作計劃（一）
我很榮幸能夠成為xx學院的一名輔導員，加入到這個充滿朝氣和溫暖的大家庭。作為一名新入職的輔導員，我深感自己肩上所擔負的重任，因此我會竭盡所能，加緊調整工作狀態(tài)，盡快完成角色轉換和熟悉輔導員的各項工作，爭取給學院領導和學生交出一份滿意的答卷。
一、指導思想
英國思想家培根認為，思想決定行動，是行動的先導和動力。只有樹立正確的指導思想，才能為自己的行動指明方向。因此，指導思想是輔導員開展工作的基礎和前提條件。在下一學期的工作當中，我會進一步學習《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》以及20xx年教高xx號文件精神，貫徹落實學工處的各項任務和要求，以學生為主體，切實提高學生的能力與綜合素質。
二、日常管理
結合所帶學生的具體情況，進一步加強學生的日常管理，著重培養(yǎng)學生的良好習慣，加強學生的自律精神。
1、宿舍管理。大二學生即將踏入社會進行實習，為了督促學生的宿舍自律意識，我會結合實際進一步加強學生宿舍管理工作。一方面，通過班會做好宿舍管理宣傳工作，特別是宿舍安全問題和良好的生活作息的重要性，強調最后一年不能放任自流；另一方面，經常深入學生宿舍進行巡查，及時發(fā)現宿舍存在的問題，并予以妥當的解決。
2、安全管理。學生的安全教育作為輔導員日常工作的重中之重，必須常抓不懈。首先，加強交通安全教育。進入大二，絕大部分同學都將進入社會實習，必須強調學生的交通安全，注意乘車、道路行走安全。其次，加強消防安全教育。增強學生的消防知識，教育學生宿舍安全用電，禁止使用各種高瓦電器和宿舍抽煙、點燃明火等危險行為，同時教育學生關于火災自救與逃生的方法。
3、其他管理。切實做好學生報到注冊、考勤以及催繳遺留欠費等有關工作，使學生能夠安心學習生活。
三、學風建設
良好的學風能夠激發(fā)學生學習的積極性和主動性，增強學生的歸屬感，提高學生班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、落實嚴格的考勤制度。全面做好查課和落實考勤工作，督促和教育學生認真上好課，做到不遲到、不早退、不曠課。針對個別缺勤的同學，及時對其進行思想教育，做好跟蹤交流工作，使其盡快改正。
2、做好外出實習學生管理工作。通過各種方式和途徑與學生保持緊密的聯系，及時了解學生實習的情況，對于學生反映的需求及和困難，及時給予幫助和指導。加強學生的就業(yè)指導，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。
3、加強素質測評管理工作。嚴格按照學院相關規(guī)定落實素質測評的各項細則，進一步熟悉、吃透開展素質測評的重要意義及工作方法，通過素質測評掌握學生的綜合素質情況，使學生對其表現有一個直觀的了解，以先進典型為榜樣，注意發(fā)揮榜樣的力量，促進學風建設。
四、班級建設
一個優(yōu)秀的班集體，離不開每一個成員的努力與支持。樹立統一的班級奮斗目標，并以此為導向，匯集每一個成員的聰明才智，通過互相幫助，遵守學院規(guī)章制度，積極維護班集體的榮譽。
1、班級紀律建設。無規(guī)矩不成方圓，通過各種途徑和方式向學生強調班級紀律的重要性，特別是在開學初通過周班會和主題班會向學生重新進行紀律教育，強調遵守法律和學校規(guī)章制度的重要意義，使學生養(yǎng)成自覺遵守相關紀律的意識，努力做一個文明的新時代大學生。
2、班風建設。雖然大三大部分學生都將進行社會實習，留在學校上課的時間逐漸減少，但是一個具有良好班風的班級體無論在什么時間，什么地點都能體現出來。因此，對于選擇“2+0、5”的學生，繼續(xù)做好上課考勤管理工作，爭取在有限的時間學到更多有用的知識。對于選擇“2+1”的學生，要求其在社會實習要牢記學校和老師們的囑托勵志網/，遵守法律法規(guī)，在實習崗位上踏踏實實工作，學習工作技巧，鍛煉工作技能，發(fā)揚勤學、愛學的精神，提高適應社會競爭的能力。
3、思想建設。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。因此，在下一個學期我會堅持提高學生的思想政治水平，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生先學會做人，后學會做事，特別是要引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，做一個文明守法的公民。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。新學年，我將以飽滿的熱情、高度的責任感投入到輔導員工作當中。當然，作為一名新人，對于很多業(yè)務還有不熟悉的地方，我會積極地向領導和同事請教，同時繼續(xù)加強輔導員理論學習和實際操作能力。理想已經起航，就必須加倍努力，將青春的汗水化作船槳，伴我前進。
2020大二輔導員工作計劃（二）
新的一學期又到了，作為大二幾個班的輔導員，我為自己制定了以下工作計劃。
一、安全問題
安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個方面：
1、人身安全。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行，信息機構的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。
2、心理安全。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯系，通過大規(guī)模心理調查，建立新生心理檔案，收集各種相關信息，隨時了解實際情況并決定是否采取措施。每個人都需要心理檔案齊全，掌握進程，及時進行心理咨詢，保證心理健康，進而保證全部的安全。
3、宿舍安全。積極配合學院后勤保障部，爭取每周至少兩次深入寢室了解學生情況。這樣，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
二、學院工作
本學期，由于工作需要，成為xx級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時，完成以下幾個任務：
1、在系部領導下，耐心、細致做好新生接待工作，給新生和新生家長留下好的大學印象。
2、配合學院、系部完成對xx級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學教育，新生能樹立大學意識、明確大學學習目標、盡快融入大學生活。使新生從入學初形成良好的學習、工作習慣，成為有理想、有紀律、有知識、有修養(yǎng)的新一屆大學生。
3、迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感，從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評。
4、建立并落實班委工作制度，一開始，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度；要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查，了解同學們的實際情況。
5、督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
6、抓好同學們從中學到大學的角色轉變工作，通過座談、咨詢、講座等方式，幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學習計劃，促進新生盡快適應大學生活。
7、做好“9個1”工程（見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構建一組溝通的平臺、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職）
8、配合學院、系部組織的各項工作。
三、學風建設
寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上，通過努力挖掘實現“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學風，具體工作如下：
1、完成各班班級級口號征集，制定各班班級的近期目標與遠期規(guī)劃，使整個班級有奔頭，有章可循。
2、繼續(xù)堅持晚自習制度。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學生良好的學習習慣和生活習慣、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。
3、堅持做到經常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流、溝通。做好專業(yè)教師與同學們的橋梁。
4、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長，積極鼓勵，側重培養(yǎng)。
四、人文氛圍
努力構建和諧的人文氛圍，是一個長期而且系統的工程，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達。
1、以人為本更是一種素質的體現，充分尊重每個學生獨立、自主、人格、性格等等。把大學生看作一個完整的人，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間，鼓勵個性的同時，積極地引導。
2、文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍，促進自己的修養(yǎng)素質，也讀各個專業(yè)各個學科的書籍，擴大自己的認知范圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。
3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的機會，并慢慢的變得善于表達。鍛煉學生的文字駕馭能力，同學們不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可。
五、服務工作
“我們的工作就是服務，服務無大事，細節(jié)定成??；完成職責內工作，把職責內工作做滿意”。這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：
1、貧困生是我們學生中一個特殊的群體，除了配合學生工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，嚴格按照相關規(guī)定，公正、公平、公開地統計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質。
2、全面、正確、客觀地了解學生、評價學生，認真做好學生評優(yōu)、推優(yōu)工作。以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。
3、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。
4、通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
5、做到生活上關心學生，及時協調學生的課程沖突、變化的問題，對于學生提出的各類問題，及時解決。
2020大二輔導員工作計劃（三）
“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有責任成為學生在思想上、學業(yè)上的引領者，以一種積極的方式來督促他們；作為朋友，我也有義務成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為大學輔導員，首先應該履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：
一、不斷提高輔導員自身的綜合素質
首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。只有具備了良好綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規(guī)章制度。
二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩(wěn)定
堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。
1、落實每月班會制，做到經常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
2、提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統計。在節(jié)假日結束前，及時了解返校情況。
三、加強學生的思想和心理健康教育工作
認真落實學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。
1、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。
2、堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)，幫助他們解決學習、生活中的困難。
3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
四、加強學生日常管理、服務工作
嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規(guī)范化。
1、要求學生主動學習，提高學習成績。班內少數同學平時對自己放松要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度，力爭本學期消滅不及格現象。
2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內務等情況。
3、加強與學生家長之間的溝通、聯系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關記錄。
4、鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活。
五、加強班干部的建設、管理工作
好的學生干部可以帶出一個好的班集體，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。
1、在本學期初期，對原有的班委進行微調，優(yōu)化組織結構。
2、加強班級學生干部的隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力。
3、嚴格要求學生干部，對班干部的違紀現象的查處必須更加嚴格，發(fā)現一起，處罰一起，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。
六、關注弱勢群體、建立特殊學生檔案
關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、助學金評定等工作；幫助他們樹立自信自強的生活態(tài)度。
2、做好思想內向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業(yè)。
在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經驗的老輔導員學習請教，不斷總結工作經驗，不斷調整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。
2020大二輔導員工作計劃（四）
通過過上一學期的交流與摸索，根據學生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設好班級，根據院系所作的工作計劃我特制定工作計劃。
一、指導思想
以xx理論和三個代表為重要指導思想，認真、全面貫徹黨的xx大和xx屆四中全會會議精神和xx同志在《加強和改進大學生思想政治教育工作》會議上的講話精神。圍繞院領導的“抓評估、促雙擴、強服務、提效率”的十二字方針，結合全面推進素質教育的要求，堅持“以學生為本”，以培養(yǎng)適應就業(yè)市場的時代人才為中心。
我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學生處與系兩個主管部門的精神，創(chuàng)造性的開展工作，爭取圓滿完成各項任務，為學院的改革和發(fā)展服務，為廣大同學的健康成長和全面成才服務。努力把學生培養(yǎng)成具有“高尚的道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質，扎實的專業(yè)基礎”的適應時代需求的社會主義建設者和接班人。
二、適應學院的新發(fā)展、新形勢，加強德育工作
1、進一步加強德育研究，探索學生德育工作的新思路。
面對教育對象群體性的變化，要求學生管理人員認真分析和研究新形勢下學生教育管理和德育工作中出現的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準德育工作與學生學習、成才、就業(yè)的最佳結合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學生的生活、貼近學生的實際，使德育工作切實富有實效。
2、進一步加強誠信教育和養(yǎng)成教育。
結合規(guī)費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學生的誠信教育；結合課桌文化、墻壁文化等問題加強對學生的養(yǎng)成教育。
3、進一步加強德育隊伍的建設，增強德育工作者的綜合素質。
本學期我系將進一步采取參觀學習、短期培訓、經驗交流會等多種形式，開闊輔導員的視野和思路，從而提高輔導員隊伍的整體素質。同時通過對輔導員工作的考核、評優(yōu)、評先等各種有效的措施，調動管理工作人員的主動性和積極性，強化服務意識，提高整體素質，從而保證管理工作的質量。在本系學生管理系統中開展“加強理論學習，提高服務意識，營造和諧師生關系”的大討論，努力營造和諧校園。
三、以“樂學、勤學、會學”為學風建設目標，加強學風建設
1、通過開展各種學習活動，激發(fā)學生的學習興趣、調動學生學習積極性；
2、以校園文化藝術活動為載體，提高學生文化素質，陶冶情操，凈化心靈；
3、加強校園環(huán)境建設，營造和諧校園，為學生創(chuàng)造一個安靜、清潔、溫馨的學習環(huán)境。
4、嚴格要求學生勤奮學習，教給學生有效的學習方法，進而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓每個學生都能做到“樂學”、“勤學”和“會學”。
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