新加坡對(duì)于教育上還是很重視的，而這個(gè)雙語教育就是他們最有特色也最重視的一個(gè)制度了。很多留學(xué)生的是因?yàn)檫@個(gè)雙語教育哪來新加坡去留學(xué)的，在這里出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就把新加坡的這個(gè)雙語教育來解釋給大家。
一、雙語教育的歷史
一開始新加坡為了使自己的政治更加穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)上也發(fā)展得更好，同時(shí)也為了處理自己當(dāng)?shù)厝鹤逯g的關(guān)系，也能走向國(guó)際讓這些族群之間有國(guó)家意識(shí)。而為了要實(shí)現(xiàn)上面的這一些，就必然要有一套比較理性的語言教學(xué)體制，并且用它來兼顧族群之間的交流，還有情感依附。
因?yàn)樵谛录悠逻@里的語言屬于是多元化的一種模式。一般這里的學(xué)校都會(huì)選擇兩種語言來進(jìn)行教育，比如說學(xué)生的母語以及另外一種共同的語言。對(duì)于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在擁有的幾種語言，比如說英語華語等等的語言都是平等對(duì)待的。所以在一開始的時(shí)候新加坡就把這一個(gè)雙語教育作為自己教育體系的其中一個(gè)基礎(chǔ)。
二、雙語教育的成效
從這個(gè)雙語教育實(shí)行的這幾十年來，它在新加坡的教育中有很大的成效，這也是大家都能看到的。給新加坡培養(yǎng)了很多擁有雙語技能的高素質(zhì)人才，促進(jìn)了它與其他國(guó)家的交流還有更多的合作。對(duì)于各個(gè)族群之間也有了融合的作用，這也能要他們有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家意識(shí)，保證了新加坡在社會(huì)上的安定，也能提升它的綜合國(guó)力。在這些年來，新加坡正是以這個(gè)雙語教育等優(yōu)勢(shì)，讓它與國(guó)內(nèi)有了更多的貿(mào)易合作，從此前景就更廣闊了。
三、未來
在國(guó)際上英語向來都是比較有競(jìng)爭(zhēng)力的。對(duì)于新加坡來說，當(dāng)然也是一個(gè)很有用的工具。對(duì)于現(xiàn)在這種世界上的全球化變化，怎么樣應(yīng)用英語讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力？而且這個(gè)英語對(duì)于新加坡來說，也是他們能夠加入全球經(jīng)濟(jì)化的一個(gè)工具。不過在新加坡實(shí)行這個(gè)雙語教育的時(shí)候，因?yàn)橛⒄Z在經(jīng)濟(jì)上有比較高的價(jià)值，對(duì)于個(gè)人的升學(xué)以及就業(yè)等等方面都有很大影響。所以對(duì)于自己母語的學(xué)習(xí)，會(huì)很容易被淡化。
為了避免這種情況的發(fā)生，也為了有更多的母語人才。所以在教育中，新加坡對(duì)于母語課程也在積極地開展，并且進(jìn)行改革。還對(duì)于母語的學(xué)習(xí)放寬了很多條件，以便鼓勵(lì)更多人來學(xué)母語。同時(shí)也讓他們把母語重視起來。而且新加坡這邊也招收到了更多教授母語的老師，還讓這些老師去進(jìn)行訓(xùn)練，以便讓學(xué)生能夠得到更多的教學(xué)資源。
四、雙語教育考核
在這方面的考試，新加坡會(huì)更加注重口語，以及實(shí)際的溝通能力。看看學(xué)生是否能夠回復(fù)郵件?；蛘呤情喿x報(bào)紙等等的。而在筆試方面，新加坡會(huì)更加注重學(xué)生們?cè)诳萍挤矫娴牧私庥卸嗌?。 我這一個(gè)雙語教育為因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上的快速變遷而一直進(jìn)行調(diào)整，其中的經(jīng)濟(jì)功能就是它所要考量的最重要一個(gè)要項(xiàng)。
這一個(gè)雙語教育對(duì)于新加坡來說，對(duì)于它的競(jìng)爭(zhēng)力是很有影響的。所以新加坡一直在對(duì)于語言學(xué)習(xí)更加細(xì)致化，以便促進(jìn)自己和國(guó)際上的發(fā)展。