在活動(dòng)中大膽表達(dá)自己的想法。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的中班教案《長(zhǎng)頸鹿與小烏龜》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽故事，理解故事，體驗(yàn)長(zhǎng)頸鹿與小烏龜做朋友的喜悅心情。
2、在活動(dòng)中大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖;角色圖片：長(zhǎng)頸鹿、小豬、小烏龜、牛大哥;小鈴鐺、畫有小烏龜笑臉的氣球。
活動(dòng)過程：
一、引出故事名稱，產(chǎn)生懸念名稱
1、長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)的怎樣?(太高了)小烏龜長(zhǎng)的怎樣?(太矮了)
2、長(zhǎng)頸鹿和小烏龜能成為朋友嗎?(幼兒說說自己的想法)
3、最后他們成為朋友了嗎?
二、傾聽故事，理解故事
(一)老師出示背景圖、角色圖片，講述故事第一部分(從“長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)的太高了”到“可是，一個(gè)這么高，一個(gè)這么矮，怎么相處呢”。)
1、師提問：長(zhǎng)頸鹿為什么很難交到朋友?
長(zhǎng)頸鹿和小豬交成朋友了嗎?為什么?
小烏龜為什么很難交到朋友?
小烏龜和牛大哥交成朋友了嗎?為什么?
2、討論：長(zhǎng)頸鹿和小烏龜怎么認(rèn)識(shí)的?他們想成為好朋友，可是，一個(gè)這么高，一個(gè)這么矮，怎么相處呢?
(二)老師操作圖片，講述故事第二部分(從“小烏龜說”到結(jié)束)
師：1、小烏龜對(duì)長(zhǎng)頸鹿說了什么?他怎么做的?
2、長(zhǎng)頸鹿聽了小烏龜?shù)脑捫那樵鯓?他怎么說的，怎么做的?
(三)完整邊看圖邊聽故事
師：看到長(zhǎng)頸鹿和小烏龜成了一高一矮兩個(gè)好朋友，你為他們高興嗎?
三、表達(dá)自己的想法
1、引導(dǎo)幼兒說說長(zhǎng)頸鹿和小烏龜交朋友從失敗到成功心情變化。
2、說說自己和好朋友是怎樣相處的。