同學(xué)們，是否在考研復(fù)習(xí)時(shí),為英語(yǔ)語(yǔ)法而頭疼呢? 不用擔(dān)心。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的“2020考研英語(yǔ)語(yǔ)法長(zhǎng)難句：理清思路，掌握方法”相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
2020考研英語(yǔ)語(yǔ)法長(zhǎng)難句：理清思路，掌握方法
英語(yǔ)和漢語(yǔ)不同，講究“形合”，所有的英語(yǔ)句子都是單詞由一定的規(guī)則組合排列而構(gòu)成的。熟知這些規(guī)則有助于我們培養(yǎng)英語(yǔ)的思維邏輯。在導(dǎo)學(xué)部分，我們已經(jīng)掌握了構(gòu)成句子有關(guān)的必要的詞匯知識(shí)，即實(shí)詞與虛詞及其在句中的所承擔(dān)的語(yǔ)法作用，同時(shí)也了解了以簡(jiǎn)單句為核心的英語(yǔ)句子的三大結(jié)構(gòu)，所有的長(zhǎng)難句本質(zhì)上都是簡(jiǎn)單句與連詞的結(jié)合;其后通過(guò)簡(jiǎn)單句的五種類型，我們可以清晰的看出主謂賓(表)是大部分句子所共有的，即句子的主干，主干部分明確指出了該句的核心主題與動(dòng)作;而考研英語(yǔ)中，定狀補(bǔ)同四種修飾成分才是阻礙同學(xué)們理解句子的“攔路虎”，因此在分析句子時(shí)，一定要明晰的是主干和修飾這兩個(gè)層次。
英語(yǔ)句子以謂語(yǔ)為核心或其存在的標(biāo)志，或者我們可以說(shuō)它以主謂結(jié)構(gòu)為中心;如果把句的結(jié)構(gòu)比喻成一棵大樹，主謂結(jié)構(gòu)就像是樹干，撐起整棵大樹;賓(表)語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，就像是樹干上延伸出的分叉;定語(yǔ)、同位語(yǔ)及狀語(yǔ)則又以枝椏的形式構(gòu)成另一條分支線，并通過(guò)詞或標(biāo)志詞與中心相連接。因而各支的脈路都是一目了然的，枝枝椏椏都必有歸宿——主謂。
然而我們的長(zhǎng)難句往往是“獨(dú)木成林”，枝丫繁復(fù)，難以辨識(shí)，在此基礎(chǔ)上，我們就要通過(guò)庖丁解牛式的方法去進(jìn)行逐步剖析了，通過(guò)大分叉(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、連詞以及短語(yǔ))將整棵大樹分開，一一辨識(shí)，找到樹干，找到其他枝丫同樹干的聯(lián)系，再?gòu)恼w上進(jìn)行把握，哪怕是上古之大椿，我們也能順利找到該句的根源。
考研語(yǔ)法是其后英語(yǔ)課程的兩大基礎(chǔ)之一，在語(yǔ)法的學(xué)習(xí)上，尤其是對(duì)句子的理解上，一定要理清思路，掌握方法!切忌忽視規(guī)則隨意理解?？佳兄凡⒎且环L(fēng)順，中公考研會(huì)持續(xù)為同學(xué)們保駕護(hù)航!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名!