小學(xué)班主任學(xué)校開會玩手機檢討書2020

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    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    學(xué)校組織的會議本應(yīng)是件莊重的事情卻因為自己玩手機的行為造成了不良的影響,不得不說作為小學(xué)班主任卻造成這般后果的確需要反思自身的職業(yè)道德,作為教師卻在會議中帶頭違反紀律自然會令人懷疑自己是否能夠教導(dǎo)好學(xué)生,無論是否對會議的主題感興趣都不應(yīng)該以教師的身份在一旁玩手機,而且身為小學(xué)班主任的我應(yīng)當(dāng)明白這種做法是對校領(lǐng)導(dǎo)的極不尊重。
    當(dāng)教師展開教學(xué)工作的時候往往能夠體會到學(xué)生在一旁做其他事情是對自己的不尊重,無論對方是否認真聽講都不應(yīng)當(dāng)采取這種做法來影響到課堂的教學(xué)效率,將心比心便能明白校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己開會玩手機的做法以后將會在內(nèi)心感到多么失望,實際上若非對自己抱有期待的話也不會讓我擔(dān)任班主任的重要職位,然而我在玩手機的時候應(yīng)當(dāng)明白這種可恥的行徑是在抹黑教師這個職業(yè),當(dāng)我在批評學(xué)生的錯誤做法的時候是否想到過自己開會玩手機是不配做到為人師表的?
    在工作中無法做到約束自己的教師很難有資格去教導(dǎo)學(xué)生這方面的道理,畢竟這次是自己玩手機在先便應(yīng)當(dāng)明白校領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心的感受是多么失望,明明在工作中那般信任自己卻沒有想到在重大回憶中會出現(xiàn)這種不尊重人的情況,畢竟對于會議組織者而言這種玩手機的表現(xiàn)本就是對自身工作成果的不尊重,更何況教師本就需要以較高的要求約束自己又怎能做出這種不符合自己身份的事情,而且知道會議的相關(guān)規(guī)定卻故意不去遵守自然會令人感到唾棄罷了。
    吸取相應(yīng)的教訓(xùn)以后我明白校領(lǐng)導(dǎo)的批評也是希望自己能夠盡快成為合格的小學(xué)班主任,畢竟若是自己開會玩手機的事情被學(xué)生以及家長知道以后自然很難再獲得他們的信任,歸根結(jié)底還是自己沒能履行好作為班主任的職責(zé)以至于開會期間做出這種令人失望的事情,再加上思想方面的錯誤導(dǎo)致自身形象因為玩手機而受損,若不能夠盡快改正過來的話自然是沒有資格繼續(xù)擔(dān)任班主任職務(wù)的,更何況不對自身要求嚴格的話又怎能在教學(xué)工作中獲得家長和學(xué)生的認可。
    正因為小學(xué)教學(xué)工作十分重要才不能夠允許任何疏忽之處出現(xiàn),再加上學(xué)校開展的會議也是與教師的工作息息相關(guān)自然需要認真對待才行,通過這次教訓(xùn)的確需要反思開會玩手機的問題并爭取通過自身的努力獲得校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    2020年x月x日
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