今天小編為大家提供事業(yè)單位公共基礎(chǔ)政治知識(shí)：關(guān)于“民族區(qū)域自治制度”的考點(diǎn)，一起來(lái)復(fù)習(xí)一下吧！祝大家都能順利通過(guò)考試！
事業(yè)單位公共基礎(chǔ)政治知識(shí)：關(guān)于“民族區(qū)域自治制度”的考點(diǎn)
隨著第五次對(duì)憲法進(jìn)行修改，在事業(yè)單位考試中，憲法的考查成為一個(gè)非常熱門的現(xiàn)象。今天，我們對(duì)于憲法中“民族區(qū)域自治制度”的相關(guān)考點(diǎn)作一個(gè)匯總，以方便各位考生的復(fù)習(xí)備考。
一、自治法規(guī)
在法的淵源這一知識(shí)點(diǎn)中，有一個(gè)和民族區(qū)域自治制度相關(guān)的考點(diǎn)便是自治法規(guī)。作為我國(guó)法的正式淵源的一個(gè)重要組成部分，自治法規(guī)是由自治區(qū)、自治州和自治縣的人大制定的。在這里，各位考生要注意制定主體中只有人大而沒(méi)有常委會(huì)。自治法規(guī)主要有兩種表現(xiàn)方式：自治條例和單行條例。同時(shí)，自治區(qū)人大制定的自治法規(guī)需要經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)方可生效，而自治州和自治縣人大制定的自治法規(guī)需要經(jīng)所在省、自治區(qū)或直轄市的省一級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)才能生效。
二、自治地方
作為民族區(qū)域自治制度的另外一個(gè)重要考點(diǎn)便是自治地方。在我國(guó)當(dāng)前法律制度下，自治地方只包含著三種區(qū)域：自治區(qū)、自治州和自治縣。自治區(qū)是省一級(jí)的行政區(qū)域，在我國(guó)總共有五個(gè)自治區(qū);自治州相當(dāng)于我們熟悉的設(shè)區(qū)的市，而自治縣相當(dāng)于縣一級(jí)行政區(qū)域。這里需要指出的是，自治州和自治縣并不一定存在于自治區(qū)中，還有可能存在于其他省或者直轄市中。在考試中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)迷惑的選項(xiàng)便是自治鄉(xiāng)或者民族鄉(xiāng)，各位同學(xué)千萬(wàn)不要選，要知道，自治地方只有區(qū)、州和縣三種，是沒(méi)有自治鄉(xiāng)的。
三、自治機(jī)關(guān)
這個(gè)考點(diǎn)是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的。民族區(qū)域自治制度中的自治機(jī)關(guān)有兩個(gè)，分別是自治地方即自治區(qū)、自治州和自治縣中的人民代表大會(huì)和政府。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查中，各位考生牢牢記住只有這兩個(gè)即可，常見(jiàn)的迷惑選項(xiàng)包含人常、法院和檢察院等。稍加留意，這個(gè)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)基本上都可以拿到。
四、任職條件
在民族區(qū)域自治制度中，自治地方人大常委會(huì)中主任和副主任的任職是有一定的要求的，具體來(lái)說(shuō)就是主任和副主任中至少要有一人是實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任;而自治區(qū)的主席、自治州的州長(zhǎng)、自治縣的縣長(zhǎng)則沒(méi)有選擇，必須由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任。
五、自治權(quán)力
作為民族區(qū)域自治地方，享有很多的自治權(quán)力，如制定自治條例和單行條例的立法權(quán);經(jīng)上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后可以行使相應(yīng)的變通權(quán)以及經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后組織維護(hù)社會(huì)治安的公安部隊(duì)的治安權(quán)，等等。
事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)政治考點(diǎn)：新民主主義革命理論
毛澤東思想概論主要講的就是近代新民主主義革命理論和社會(huì)主義建設(shè)理論，其中，比重最大的是新民主主義革命理論，在這個(gè)部分的理論中，同學(xué)們最好是要結(jié)合歷史事實(shí)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論終究是要結(jié)合實(shí)踐才能行得通，就和毛澤東理論的精髓一樣，也就是和實(shí)事求是一樣，每一個(gè)理論都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所得，所以考生在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，要注重實(shí)踐這個(gè)很重要的線索，在每一個(gè)重要理論提出的那個(gè)時(shí)間段，革命發(fā)生了什么樣的變化，兩者之間又有什么樣的聯(lián)系，把這幾個(gè)問(wèn)題弄懂了，那么，新民主主義革命理論也就學(xué)通了。
首先，我們中公教育在這方面的研發(fā)做的非常的出色，我從中總結(jié)出一條小規(guī)律。在毛澤東思想的理論之中，“3”這個(gè)數(shù)字非常的重要，比如說(shuō)：三大法寶、三條靈魂、三大綱領(lǐng)、三大作風(fēng)等等，這些就是毛澤東思想中的主要內(nèi)容，我們把這些所謂的“3”學(xué)會(huì)了，毛澤東思想中的考點(diǎn)也就很清晰了
其次，重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)這些“3”，其中的三大法寶考試中出現(xiàn)次數(shù)較多，可采用口訣的方式來(lái)記憶，比如說(shuō)“統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)”就可以濃縮成為“統(tǒng)武黨”三個(gè)字，多念幾遍后，養(yǎng)成了熟悉的口感，就會(huì)記得很清楚。又比如三條靈魂中的“實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主”就可以濃縮成為“是群主”。這些記憶的方法都是一線老師們?cè)谑谡n的過(guò)程中，用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，非常的實(shí)用，學(xué)生使用了這樣的方法之后都覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力瞬間就輕松了好多。
最后，在學(xué)完這些理論之后，考生通常都會(huì)覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，從而輕敵，所以，建議考生在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，立刻進(jìn)入到刷題階段，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的記憶漏洞在哪里，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的理解性錯(cuò)誤在哪里，把這兩塊問(wèn)題一一解決，那么，新民主主義革命理論就能夠比較熟練的掌握了。
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