國(guó)考面試在陸續(xù)進(jìn)行，小編為大家提供國(guó)考面試備考輔導(dǎo)：要有大格局，綜合分析題，格局很重要，謹(jǐn)記道路是曲折的，但前途必然一片光明。
國(guó)考面試備考輔導(dǎo)：要有大格局
眾所周知，結(jié)構(gòu)化面試的比拼最激烈的地方莫過(guò)于綜合分析能力的對(duì)決，此類(lèi)題目在各類(lèi)招聘考試中出鏡率高，隱蔽性強(qiáng)，作答難度系數(shù)大，同樣的話(huà)題更是會(huì)出現(xiàn)多種不同的論述角度和結(jié)果。也就是我們常說(shuō)到的屁股決定腦袋，格局決定結(jié)局。問(wèn)題的作答沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，卻有優(yōu)劣之別。小編結(jié)合例題進(jìn)行講解。
比如說(shuō)這樣一道題。
例：為了鼓勵(lì)我們市民積極參與到志愿者活動(dòng)中，某市出臺(tái)了一項(xiàng)政策，對(duì)一些優(yōu)秀志愿者可以給予一些特殊優(yōu)惠政策，但也有人覺(jué)得這樣的政策違背了我們參加志愿者的初衷，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 我們都知道志愿活動(dòng)是社會(huì)公益事業(yè)的重要組成部分、比方說(shuō)我們經(jīng)?？梢月?tīng)到的慰問(wèn)孤寡老人，殘障兒童，甚至說(shuō)是簡(jiǎn)單的冬季街頭義務(wù)清雪的是作法都是志愿活動(dòng)的一部分，這是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要補(bǔ)充，值得鼓勵(lì)和宣傳。而為了能達(dá)到更好的宣傳榜樣的效果，讓每個(gè)人都能積極學(xué)習(xí)，給予一些優(yōu)惠政策，也是無(wú)可厚非的，是一種很好的嘗試，值得點(diǎn)贊。
全面看待這兩種觀點(diǎn)，政府對(duì)優(yōu)秀志愿者的優(yōu)惠政策是體現(xiàn)了政府對(duì)于志愿工作的重視和積極思考。想表達(dá)的是對(duì)他們的鼓勵(lì)，是希望宣傳社會(huì)正氣，讓更多的人可以效仿，讓社會(huì)更有溫情。對(duì)于此類(lèi)題目的作答，我們務(wù)必要注意立場(chǎng)，有大格局，有大愛(ài)，切不可有偏激思想，因噎廢食。
當(dāng)然對(duì)于活動(dòng)去考慮它可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題也是很好的想法，那么這個(gè)部分的表達(dá)就很重要，切不可由于措辭不當(dāng)出現(xiàn)本末倒置的效果。對(duì)于優(yōu)惠政策的提出，我們要予以正確的宣傳引導(dǎo)，要注意方式方法的選擇，保證群眾的認(rèn)識(shí);要注意選拔流程的透明，好鋼用在刀刃上;要完善監(jiān)督機(jī)制，避免優(yōu)惠政策成為某些人的牟利工具;更要關(guān)注效果，給優(yōu)惠不是目的，宣傳效果是檢查政策好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。按此思路的作答方可真正體現(xiàn)思維的立場(chǎng)和全面性。
人民的利益中，人民指的一定是人群中的大多數(shù)，是我們未來(lái)的服務(wù)對(duì)象。作為年輕的我們，有時(shí)候會(huì)被一些博人眼球的負(fù)面媒體蒙蔽雙眼，腦子里記住了太多的“小道消息”，卻忘記了社會(huì)發(fā)展的主流，要知道走進(jìn)政府我們是要去做一件大事，所以要先有大愛(ài)，大格局。綜合分析題，格局很重要，謹(jǐn)記道路是曲折的，但前途必然一片光明。
國(guó)家公務(wù)員面試：結(jié)構(gòu)化小組的“前世與今生”
在2018國(guó)家公務(wù)員面試中，稅務(wù)系統(tǒng)的面試形式發(fā)生了明顯的變化，由往年的普通結(jié)構(gòu)化面試改為結(jié)構(gòu)化小組面試的形式。此次改革早有征兆，在2016、2017海南稅務(wù)系統(tǒng)的面試中結(jié)構(gòu)化小組的形式就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行試點(diǎn)，在2018年稅務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行普及和推廣，一方面是應(yīng)對(duì)當(dāng)前考試的需要，另一方面是與未來(lái)實(shí)際工作的緊密相關(guān)，真正考察考生的實(shí)際工作能力。小編認(rèn)為，考生非常有必要對(duì)結(jié)構(gòu)化小組的面試形式有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解，這樣才能知己知彼、百戰(zhàn)不殆。
一、結(jié)構(gòu)化小組面試的定義
結(jié)構(gòu)化小組面試結(jié)合了結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)，要求一組測(cè)評(píng)者，一般是3-5人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)依次作答結(jié)構(gòu)化面試題目，一般是3-4道(按照人數(shù)來(lái)分配題目數(shù)量，例如3個(gè)考生就回答3道題，4個(gè)考生就回答4道題)，并互相點(diǎn)評(píng)的一種面試測(cè)評(píng)方法，從而測(cè)查考生從事機(jī)關(guān)和公務(wù)員工作所需的基本能力和基本素質(zhì)。結(jié)構(gòu)化小組集合了結(jié)構(gòu)化和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的各自?xún)?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，結(jié)構(gòu)化小組面試效率高，測(cè)評(píng)求職者的綜合素質(zhì)的實(shí)現(xiàn)可能性大。
二、結(jié)構(gòu)化小組面試的流程
結(jié)構(gòu)化小組的面試遵循以下幾個(gè)操作環(huán)節(jié)：抽簽、備考、答題、互評(píng)。
(一)抽簽
主要采用電子抽簽的方式進(jìn)行，自動(dòng)叫號(hào)。先確定組別順序號(hào)，三人為一組，比如說(shuō)123一組、456一組，依次類(lèi)推。再在每個(gè)小組內(nèi)確定考生答題順序號(hào)，主要是在小組內(nèi)再進(jìn)行抽簽，抽簽號(hào)是ABC，即考生的面試答題順序號(hào)。確定ABC后考生須將字母排貼在胸口上。在抽簽這個(gè)環(huán)節(jié)上，需要考生正確認(rèn)識(shí)自己的組別和簽號(hào)順序，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，從容不迫、平復(fù)心情。
(二)備考
面試正式開(kāi)始后，引導(dǎo)人員依次將每一組的3位考生引導(dǎo)至備考室，看題、思考，3道題時(shí)間為15分鐘，4道題時(shí)間為20分鐘。思考時(shí)間到以后會(huì)立即停止思考，回收題本與簽字筆，思考期間考生之間禁止相互討論。
結(jié)構(gòu)化小組面試中考生的備考時(shí)間相比與普通結(jié)構(gòu)化面試審題的思考時(shí)間增多了不少，很多考生都能夠在長(zhǎng)時(shí)間的思考中得到很不錯(cuò)的答題提綱，而且提綱可以帶到考場(chǎng)進(jìn)行答題參考。因此，在這種情況下，能夠想到多于其他人的亮點(diǎn)和對(duì)題目的認(rèn)知更加有深度就更能夠凸顯出考生的文化素養(yǎng)。
(三)答題
每一組考生題目作答的順序?yàn)椋旱谝活}：ABC;第二題：BCA;第三題：CAB;也就是每位求職者都有“首發(fā)”的機(jī)會(huì)。每人每題作答時(shí)間為2分鐘，時(shí)間到立即叫停。
在結(jié)構(gòu)化小組的面試答題環(huán)節(jié)，總會(huì)有兩道題目是在別人答完之后才開(kāi)始作答的，那么在自己獨(dú)立思考的提綱基礎(chǔ)之上，還要迅速地汲取別人答題中的優(yōu)點(diǎn)，迅速地補(bǔ)充到自己的答題思路中，取其精華去其糟粕，快速學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
(四)互評(píng)
三道題目作答完畢后，進(jìn)入到互評(píng)與回應(yīng)階段。點(diǎn)評(píng)與回應(yīng)的順序?yàn)椋?BR> A點(diǎn)評(píng)B、C，B、C依次回應(yīng)A的點(diǎn)評(píng);B點(diǎn)評(píng)C、A，C、A依次回應(yīng)B的點(diǎn)評(píng);
C點(diǎn)評(píng)A、B，A、B依次回應(yīng)C的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)的時(shí)間每人每次均為2分鐘。
結(jié)構(gòu)化小組面試實(shí)踐中，在最后相互點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)的考試環(huán)節(jié)中，很多考生會(huì)不自知的點(diǎn)出別人很多問(wèn)題，或者是在回應(yīng)的時(shí)候直接回懟。其實(shí)這樣的表現(xiàn)都不會(huì)得到考官的欣賞。點(diǎn)評(píng)對(duì)方的答題表現(xiàn)要找出對(duì)方在答題時(shí)的破綻，并為其中肯的指出，進(jìn)而為其進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，以凸顯出自身對(duì)于題目更深的認(rèn)知水平。當(dāng)然回應(yīng)的環(huán)節(jié)中也是這個(gè)道理，被點(diǎn)評(píng)者應(yīng)首先感謝對(duì)方的中肯點(diǎn)評(píng)，進(jìn)而引發(fā)自身更深層次的思考后進(jìn)行有效的回應(yīng)。總之，這一環(huán)節(jié)考官看重的就是即興的、有深度的補(bǔ)充交流，而不僅僅是“對(duì)方比較緊張”“對(duì)方表達(dá)不流暢”“對(duì)方表達(dá)中有很多口頭語(yǔ)”等。
三、結(jié)構(gòu)化小組面試的特點(diǎn)
1.難度大。結(jié)構(gòu)化小組面試的難度體現(xiàn)為對(duì)考生答題內(nèi)容要求更高、對(duì)學(xué)員心理抗壓能力更強(qiáng)。
2.能力要求高。考場(chǎng)情況的不可預(yù)測(cè)性、同組考生的水平等主客觀因素，考試要求學(xué)員控場(chǎng)能力更強(qiáng)、內(nèi)容更有深度、思維更有廣度、交流更有溫度。
3.人際互動(dòng)性更高。結(jié)構(gòu)化小組的面試更加符合實(shí)際工作中關(guān)于某些話(huà)題探討的場(chǎng)景，體現(xiàn)出求職者高度的人際互動(dòng)行為，真正了解考生的綜合能力和素質(zhì)。
一言以蔽之，結(jié)構(gòu)化小組面試作為新的面試形式在推廣使用，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是陌生的，但只要掌握其本質(zhì)，就能抓住其備考的方向，從而做到胸有成竹。