時(shí)鐘問題是公務(wù)員行測(cè)考試經(jīng)常考到的問題，小編為大家提供行測(cè)數(shù)量關(guān)系：時(shí)鐘問題，一起來學(xué)習(xí)一下吧！希望能幫助大家攻克這類問題！
行測(cè)數(shù)量關(guān)系：時(shí)鐘問題
時(shí)鐘問題是公務(wù)員行測(cè)考試中常見的一類考點(diǎn)，往往看似復(fù)雜而另眾多考生望而卻步。但是，任何事物萬(wàn)變不離其宗，抓住問題的本質(zhì)，就能化繁為簡(jiǎn)。今天，小編就跟大家來聊聊時(shí)鐘問題的考察方式和解題技巧，以此來幫助大家快速破解此類題型。
一、解題關(guān)鍵
我們可以把時(shí)鐘問題與行程問題類比，將分鐘和時(shí)針看做表盤上勻速運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)“人”，從而轉(zhuǎn)化為圓周上的追及或相遇問題。
時(shí)鐘一周有12個(gè)刻度，指針轉(zhuǎn)動(dòng)一周為360度。所以指針走過相鄰兩個(gè)刻度時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)了30度。在描述時(shí)針和分針轉(zhuǎn)動(dòng)速度時(shí)，我們通常用度/分鐘來作為速度單位。
解析：快鐘、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間、慢鐘的速度之比是61：60：57?？芍獦?biāo)準(zhǔn)時(shí)間每過60分鐘，快鐘比慢鐘多走4分鐘。此時(shí)快鐘9點(diǎn)慢鐘8點(diǎn)，快鐘多走60分鐘，說明經(jīng)過了60÷4=15小時(shí)?？扃?5小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間多走15分鐘，故此時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為8點(diǎn)45分。
行測(cè)數(shù)量關(guān)系：排列組合概念巧區(qū)分
排列組合問題是行測(cè)考試中經(jīng)常碰到的問題，考點(diǎn)非常多樣化，但是這兩個(gè)考點(diǎn)無(wú)論有什么樣的考法，都離不開一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就是排列數(shù)和組合數(shù)的概念的基本運(yùn)用，這個(gè)概念不復(fù)雜，但確實(shí)是很多人容易混淆的，接下來小編帶領(lǐng)大家仔細(xì)區(qū)分。
一、定義
從n個(gè)不同的元素中選取m個(gè)元素，若選取順序?qū)Y(jié)果有影響叫排列。常用A表示。若選取順序?qū)Y(jié)果無(wú)影響叫組合。常用C表示。
兩個(gè)概念的聯(lián)系：核心都是計(jì)算一個(gè)事件的方法數(shù)，只要是從n個(gè)不同的元素中選取m個(gè)元素，計(jì)算有多少種方法數(shù)的問題，都是利用排列和組合來求解的。
區(qū)分就在于，若選取順序?qū)Y(jié)果有影響，就用排列來求解，若無(wú)影響，就用組合來求解。而很多同學(xué)容易迷惑的就在于有沒有影響不易區(qū)分，舉例說明。
二、例題
例1：班上有50個(gè)人，從中選2個(gè)人買蘋果，問：有多少種購(gòu)買蘋果的方法數(shù)?
來源：中公教育
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