公務員面試主要考察大家靈活應變的能力，小編為大家提供公務員面試：警惕應變能力面試題目的“情境坑”，一起來看看吧！祝大家備考順利！
公務員面試：警惕應變能力面試題目的“情境坑”
應變能力題目也是面試當中考查比重相當大的題型，實際答題當中各位考生往往能理性作答，且細想思路也完全正確，但就是這高水平的理性作答卻“坑”了每一位想拿高分的考生。在實際生活中，每個人的反應并不是那么理性的，太過于理性的作答往往欠缺的就是應變題目作答的情境感。因此，注重應變題目的情景感才是應變能力題目拿高分的關鍵。小編帶你一起以應變題目為例解讀應變高分的作答的“情境感?！?BR> 例題：村民老張和老李素來不和睦，最近，老李的孫子到老張家的果園偷蘋果，不慎被老張的狗咬傷住院。老李大怒，認為老張故意放狗咬傷他的孫子，帶著十幾個壯勞力跑到老張家果園里鬧事，破壞老張家的果園，爭吵中老張被推搡在地，昏迷不醒。假如你是村委會主任助理，在趕到現(xiàn)場后，你會如何處置?
“情境坑”：在這道題中，其實很簡單，往往大家第一反應就是到達現(xiàn)場的同時通知村主任并電話叫救護車，到達后立即大聲喝止，制止爭吵，再救人… 等等，基本上都是這樣的，但實際上這是不符合情境的。
題中說了老李帶著十幾個壯勞力跑到老張家果園鬧事，只是出現(xiàn)了推搡，當時的情景老李并沒有完全失去理智。在現(xiàn)實中這樣的情境下，老張倒地昏迷后，老李會繼續(xù)鬧事推搡，或者說繼續(xù)爭吵么?我們試想一下，其實不難發(fā)現(xiàn)，往往此時老李是后怕的，最多嘴上叫囂著，大伙兒一起圍觀看看老張的情況，畢竟老張真的出事的話誰都不敢擔責的。
正確處理：因此，在這道題目作答的時候，到達現(xiàn)場后，并不應該是大聲喝止制止爭吵，而是勸大家冷靜，并給老張騰出一定的空間保持空氣流暢才對。之后是救助，了解情況并勸老李帶的人都散了。
從上邊的題目中可以看出，在實際的應變能力題目思考中，不僅要理性思考，更要結(jié)合實際的情景，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗去聯(lián)想。應變面試題目都基本上來源于公務員工作實際當中，所面對的也都是老百姓最最常見的家長里短。這也就要求我們在實際的公務員面試當中，要從老百姓的生活角度出發(fā)，或者從我們自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，合情合景的根據(jù)情境的發(fā)展做出預判，之后進行相應的解決。如此，才能更加容易得高分。
國考面試怎樣做好“宣布和傳達”
計劃組織協(xié)調(diào)能力題型是國家公務員面試最常考的題型之一，其考察的概率僅次于綜合分析能力。這類題目是直接去測查考生實際的工作構(gòu)思能力的，所以國考中各大部門都把計劃組織能力作為考察考生的一個重要題型。這類題目中有一種叫做宣傳的題目，是我們考生的一大癥結(jié)，有時候想得到說不出，有時說得出卻不具體，具體了又沒有新意千篇一律的答案就有很多了。因此，小編建議大家在答題前一定要先分析好宣傳的目的，此次宣傳想要達成的效果，進而聯(lián)想內(nèi)容和形式。
一、宣傳目的和內(nèi)容
小編提醒大家，計劃組織協(xié)調(diào)題目是有背景的，只是我們還需要把這些部分去擴展出來，比如領導讓我們?nèi)ソ拥阶鲆粋€識假防騙的宣傳。我們都知道這不就是讓居民提高警惕，避免上當受騙嗎，確實是這樣，如果我們加上一些不同的背景你在感受一下就很貼近實際了，當前騙術(shù)很高超，以前大家都以為是老人上當?shù)亩?，現(xiàn)實確實年輕人已經(jīng)成為了騙子的主要對象，近期這類案件發(fā)生率每年都在上升，所以這次工作就是要提高警惕我們可以感受一下，一種目的是來自于我們的實際，一種來自于題目哪個更好呢?內(nèi)容就是有我們的目的推知的這個不多做說明。
二、宣傳的方式
其實對于方式很多人有誤區(qū)，已經(jīng)到這里無非就是把我們之前思考的內(nèi)容采用適當?shù)姆绞秸f出來就可以了，方式搭載著內(nèi)容就可以了這樣就完了唄。其實這是不完全準確的我們的方式必須還是要結(jié)合實際，你想想展板和現(xiàn)場演出的效果哪個更好呢。所以我們方式的選擇也很重要，甚至最重要。這里強調(diào)一個詞合適才是最好的。我們到社區(qū)宣傳很明顯對象復雜這就必須要求我們有主要的方式也得有輔助的方式。知識類的最好能以講和答的形式，做法類的做好是以演示和實操的方式等。
其實宣傳最重要的就是宣傳能不能有效果，因此作答這類題目的時候千萬要有的放矢，一定要仔細思考好再作答。
接下來我們一起來看一道題目：
為了提升廣大群眾對民生工作的知曉度、滿意度，街道辦準備在社區(qū)開展一次民生宣傳咨詢活動。你是街道辦的工作人員。領導讓你負責本次活動，并安排一名同事協(xié)助你，你會怎么做?
【參考答案】
組織市直黨政機關信息管理專員學習電子政務專網(wǎng)操作，有助于在市直黨政機關內(nèi)迅速推廣使用電子政務專網(wǎng)，充分發(fā)揮電子政務專網(wǎng)的積極作用，因此，我將積極采取有效措施，組織好這次學習活動，確保參加學習人員掌握電子政務專網(wǎng)的日常使用、維護和問題處理，并具備在各機關組織內(nèi)部培訓、教授單位職工使用電子政務專網(wǎng)的能力。
首先，就此次學習活動成立專門的工作小組，集思廣益，制定學習計劃和方案，經(jīng)請示領導同意后實施。確定此次學習的時間、地點、參加人員人數(shù)、主講老師并編制課程資料。確定此次學習的時間為兩天，盡量安排在周末舉行，以避免影響正常工作;地點選在市政府多媒體報告廳，提前預定、布置會場并調(diào)試設備;初步統(tǒng)計參加學習的人員數(shù)量;主講老師由我辦公室工作人員擔任;提前制作并印制好電子政務專網(wǎng)學習材料。
其次，向市直黨政機關發(fā)出學習通知，統(tǒng)計制作學習人員的名單和聯(lián)系方式，并安排座次。在學習活動前一天向各機關確認信息管理專員能否準時參加，如因故不能參加需要及時請假。
再次，在此次學習活動開展過程中，向參加學習的信息管理專員發(fā)放電子政務專網(wǎng)學習資料，做好簽到和現(xiàn)場秩序維護工作。學習課程包括電子政務專網(wǎng)介紹、使用、維護和問題解決;采取演示講授與實踐操作相結(jié)合的教學方法;學習重點是公文管理、郵件管理和消息管理的操作流程與規(guī)范?？傊侠戆才艑W習時間，確保學習效果。
最后，學習活動結(jié)束后，收集整理資料，向領導匯報此次工作情況。同時還要與各機關信息管理專員保持聯(lián)系，及時解決他們在電子政務專網(wǎng)使用和培訓中出現(xiàn)的問題。
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