今天小編為大家提供申論歸納概括語(yǔ)言提煉技巧盤(pán)點(diǎn)，希望大家在做題的時(shí)候一定要申請(qǐng)題意，仔細(xì)閱讀材料，對(duì)材料進(jìn)行整理加工！
申論歸納概括語(yǔ)言提煉技巧盤(pán)點(diǎn)
申論歸納概括題往往看似非常簡(jiǎn)單易寫(xiě)，但是總會(huì)有部分考生在考場(chǎng)上抓不住所謂的“關(guān)鍵詞”，考生基本上都能找到大概的要點(diǎn)，但對(duì)于要點(diǎn)進(jìn)行提煉時(shí)，由于受到字?jǐn)?shù)的限制，很難做到在有限的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)得到最多的分?jǐn)?shù)，或者說(shuō)難以對(duì)于材料進(jìn)行合理的分層。為了幫助大家更好地掌握歸納概括題以及其他題型的語(yǔ)言提煉的技巧，小編通過(guò)一些例子來(lái)明確哪些詞匯是不需要進(jìn)行提煉的，哪些是要作為“關(guān)鍵詞”在材料中出現(xiàn)的。
一、審清題意
在申論歸納概括題中，往往材料的邏輯性非常的明顯，所以在作答歸納概括題時(shí)，題干有時(shí)會(huì)隱藏著一些材料的內(nèi)在邏輯，這時(shí)就需要在審題時(shí)多去思考一些關(guān)鍵詞，比如說(shuō)2017國(guó)考副省級(jí)的歸納概括題考察的是“閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系，打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施?”從題干中我們可以看到要概括的是“措施”，針對(duì)這個(gè)詞匯我們可以思考何為措施，從實(shí)際角度出發(fā)，措施指的往往是當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，所采取的解決問(wèn)題的方法，因此在找點(diǎn)、閱讀材料時(shí)可以依據(jù)材料中的問(wèn)題去進(jìn)行相應(yīng)的分層，再根據(jù)每一層的大意去進(jìn)行相應(yīng)的歸納。
二、閱讀材料
第二步閱讀材料進(jìn)行找點(diǎn)。當(dāng)從審題時(shí)明確要如何找尋要點(diǎn)之后，帶著這樣的思維去閱讀材料，我們同樣以2017國(guó)考副省題為例，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)材料直到第3段才出現(xiàn)與題干關(guān)鍵詞有聯(lián)系的內(nèi)容，因此基本確定答案要點(diǎn)從這一段開(kāi)始找尋。接著材料先是描述了S市水系建設(shè)存在的問(wèn)題——綠量不足、缺少色彩、管護(hù)水平較低等，緊接其后的下一段便是對(duì)于這樣的問(wèn)題的相關(guān)解決措施，直至第9段出現(xiàn)新的問(wèn)題，因此我們基本判斷4-9為一層，且同時(shí)驗(yàn)證了審題時(shí)的猜想，至此4-9段所有的措施的內(nèi)容即可在作答中歸納為一個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行呈現(xiàn)，同樣的方法也適用于下面剩余的段落。
三、整理加工
除了對(duì)答案分層以外，我們還要學(xué)會(huì)在閱讀完整理時(shí)抓住“關(guān)鍵詞”，此處主要指代作答時(shí)更容易得分踩點(diǎn)的一些詞匯。在閱讀時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，材料的語(yǔ)言表述往往都會(huì)有一些細(xì)節(jié)性的表述，在進(jìn)行提煉時(shí)可以采取“掐頭去尾”的方法進(jìn)行提煉，尤其是適用于提煉對(duì)策型內(nèi)容時(shí)，此時(shí)可以關(guān)注一些狀語(yǔ)、定語(yǔ)的修飾語(yǔ)，比如“的”、“等”之類(lèi)的，以2018年副省為例，材料中寫(xiě)到“要瞄準(zhǔn)關(guān)鍵基礎(chǔ)材料、核心基礎(chǔ)零部件、先進(jìn)基礎(chǔ)工藝和產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的四基短板”，此時(shí)原文出現(xiàn)一個(gè)“的”字，“的”之前的內(nèi)容皆為形容其后“四基短板”的狀語(yǔ)，基于答案字?jǐn)?shù)有限，因此可以選擇“動(dòng)詞+名詞”的方式進(jìn)行提煉，即為“瞄準(zhǔn)四基短板”即可，以此來(lái)在作答時(shí)既凸顯核心詞匯，又不容易超出過(guò)多字?jǐn)?shù)。
四、書(shū)寫(xiě)答案
最終依據(jù)所有的要點(diǎn)進(jìn)行最后的書(shū)寫(xiě)呈現(xiàn)，尤其注意卷面書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題即可。
對(duì)于申論歸納概括題，找點(diǎn)是最核心也最基礎(chǔ)的作答方法，我們需要在后期更加強(qiáng)的是對(duì)于答案的優(yōu)化以及對(duì)于語(yǔ)言的提煉標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而在考試當(dāng)中以最直接簡(jiǎn)練的方式獲取最高性?xún)r(jià)比的分值。
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