教育部將深入推進(jìn)中小學(xué)教師資格考試試點(diǎn)改革，提高中小學(xué)教師入職門檻。一起來看看小編為你提供的2019年教師資格證考試即將改革通知，想知道更多相關(guān)資訊的你，請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站更新。
2019年教師資格證考試即將改革通知
根據(jù)“國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知 ”可知，教育部將深入推進(jìn)中小學(xué)教師資格考試試點(diǎn)改革，提高中小學(xué)教師入職門檻。
教師資格證作為教師行業(yè)的入門門檻證書，所有從事教師行業(yè)的人員必須參加教師資格考試，毋庸置疑，提高中小學(xué)教師的入職門檻，就得從教師資格考試改革開始。
教育部明確表示：“2019年，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，啟動(dòng)修訂考試辦法，考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱 ，加強(qiáng)管理，重申教育行政部門和考試承擔(dān)機(jī)構(gòu)不得以任何名義開展教師資格考試培訓(xùn)或相關(guān)活動(dòng)，將會(huì)同公安部門進(jìn)一步加大工作力度，堅(jiān)決防范和打擊各種舞弊和證件造假違法犯罪行為?！?BR> 從2019年起，對(duì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織行為和職業(yè)院校培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估。實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度，報(bào)告向社會(huì)公開。完善政府、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校等共同參與的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，積極支持第三方機(jī)構(gòu)開展評(píng)估，將考核結(jié)果作為政策支持、績(jī)效考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。完善職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法，建立職業(yè)教育定期督導(dǎo)評(píng)估和專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估制度，落實(shí)督導(dǎo)報(bào)告、公報(bào)、約談、限期整改、獎(jiǎng)懲等制度。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)定期聽取職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估情況匯報(bào)。
也就是說，教師資格考試辦法即將改變，萬年不變的教師資格證考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱即將修改，教師資格考試將迎來改革。
教師資格考試什么時(shí)候開始改革?
2019上半年教師資格考試在3月9日進(jìn)行，很多小伙伴擔(dān)心這一次考試的大綱會(huì)不會(huì)變，目前2019年上半年教師資格考試辦法以及考試大綱還是按以前的執(zhí)行，新修訂后的教師資格考試辦法、考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱什么時(shí)候開始實(shí)施目前仍未定，不過一般改革都會(huì)有一個(gè)過渡期，先試點(diǎn)，在全面實(shí)施。
教師資格改革后難度會(huì)增加嗎?
教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群在會(huì)議共有表示，提高中小學(xué)教師入職門檻。改革后教師入職門檻提高，意味著教師資格考試難度會(huì)提高，新修訂考試大綱和考試標(biāo)準(zhǔn)后，考試的不確定性也間接的增加了考試難度。
改革組織實(shí)施工作：
加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)要求，保證職業(yè)教育改革發(fā)展正確方向。要充分發(fā)揮黨組織在職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同部署、同落實(shí)、同考評(píng)。指導(dǎo)職業(yè)院校上好思想政治理論課，實(shí)施好中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”活動(dòng)，推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作，使各類課程與思想政治理論課同向同行，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，有效發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，匯聚每一位師生員工的積極性和主動(dòng)性。
具體指標(biāo)：到2022年，職業(yè)院校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，建設(shè)50所高水平高等職業(yè)學(xué)校和150個(gè)骨干專業(yè)(群)。建成覆蓋大部分行業(yè)領(lǐng)域、具有國(guó)際先進(jìn)水平的中國(guó)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系。企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性有較大提升，培育數(shù)以萬計(jì)的產(chǎn)教融合型企業(yè)，打造一批優(yōu)秀職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，推動(dòng)建設(shè)300個(gè)具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。職業(yè)院校實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)原則上占總課時(shí)一半以上，頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間一般為6個(gè)月?！半p師型”教師(同時(shí)具備理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力的教師)占專業(yè)課教師總數(shù)超過一半，分專業(yè)建設(shè)一批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。從2019年開始，在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)工作。
主要改革以下幾個(gè)方面：
①中小學(xué)教師資格考試試點(diǎn)改革，提高中小學(xué)教師入職門檻!
②增加中小學(xué)和幼兒園教師編制數(shù)量
③落實(shí)教師的權(quán)益保障，提高教師地位
④免費(fèi)師范變身公費(fèi)師范，快速促進(jìn)師范院校建設(shè)
⑤加快教師法修訂，從宏觀角度推動(dòng)教育改革
⑥嚴(yán)格制定老師行為規(guī)范，推崇模范打擊無良教師
⑦編制教師職稱評(píng)改調(diào)整，讓老師有更大發(fā)展前途
⑧加強(qiáng)鄉(xiāng)村和貧困地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)
所以2019報(bào)了名卻沒準(zhǔn)備心理沒底的同學(xué)，真的抓點(diǎn)緊，如果這次沒過，下一次面臨的將是第一屆最嚴(yán)的教師資格證考試。