“拼拼樂”游戲集鑲嵌游戲與拼圖游戲于一體。材料設計看似簡單實際上并不簡單，因為每個小正方形上有兩個等分的不同顏色的三角形，從而使拼搭游戲有了多種可能。下面快隨小編來看看“幼兒園中班數(shù)學教案：拼拼樂”。感謝您的閱讀。
幼兒園中班數(shù)學教案：拼拼樂
目標：
1.嘗試拼接小正方形，觀察、理解圖形分合、旋轉的變化規(guī)律。
2.通過圖形的創(chuàng)意拼搭，發(fā)展觀察力、想象力、創(chuàng)造力。
準備：
1.自制小正方形64個，每個小正方形上貼有兩個分別為紅、藍顏色的等分三角形（如圖1）。
2.可鑲嵌的大正方形底板16塊，每個大正方形底板正好可以鑲嵌4個小正方形（如圖2）。
玩法：
玩法一：選取4塊小正方形，將其嵌入一塊底板，以此類推，直至將64塊小正方形一一嵌入16塊大正方形底板，感知一個大正方形與4個小正方形的組合關系（如圖3）。
玩法二：在玩法一的基礎上，拼接、組合出不同的圖案（如圖4）。
玩法三：嘗試變更原拼搭圖案中的某幾塊圖形，使之變換出不同的圖案（如圖5）。
規(guī)則：
1.自主拼搭，獨立完成。
2.不能將小正方形散落在桌上或地上。
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