南卡羅來(lái)納醫(yī)科大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的教師精通多個(gè)領(lǐng)域，他們指導(dǎo)并直接參與各種臨床試驗(yàn)和健康相關(guān)研究，通過將現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用生物學(xué)和臨床實(shí)踐，為數(shù)據(jù)分析的有效和有益進(jìn)行尋找創(chuàng)新的解決辦法。
1. 專業(yè)概況
生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的教師經(jīng)驗(yàn)豐富，他們同基礎(chǔ)科學(xué)、衛(wèi)生服務(wù)、臨床領(lǐng)域的研究員合作，設(shè)計(jì)出一定規(guī)模的可行的研究，為數(shù)據(jù)分析尋找恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，為?shù)據(jù)收集尋找正確的辦法，將研究成果闡述、上報(bào)并存檔。
他們的臨床實(shí)踐方面的興趣涉及各類主題，比如癌癥、帕金森病、心血管疾病、艾滋病、老年化與阿爾茨海默病、口腔衛(wèi)生、神經(jīng)學(xué)以及精神健康。
2. 課程
公共衛(wèi)生科學(xué)系在分析與數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域提供創(chuàng)新的跨學(xué)科培訓(xùn)，內(nèi)容涉及生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、牙科、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)療保健、環(huán)境科學(xué)。
同其他部門的合作讓學(xué)生有機(jī)會(huì)掌握分析方法與理論，并將這些方法和理論用于解決生物醫(yī)學(xué)和臨床問題。
在生物統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域，特別強(qiáng)調(diào)的是分類數(shù)據(jù)分析、臨床實(shí)驗(yàn)、縱向數(shù)據(jù)分析、生存分析、空間與貝葉斯統(tǒng)計(jì)。
生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用也有多個(gè)方面。主要的應(yīng)用包括癌癥、牙科醫(yī)學(xué)、神經(jīng)學(xué)、精神病學(xué)、放射學(xué)。
公共衛(wèi)生科學(xué)系在生物統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域提供理學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位。
3. 研究
公共衛(wèi)生科學(xué)系的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)研究集中在諸多關(guān)鍵領(lǐng)域。其中之一便是臨床試驗(yàn)特別是早期試驗(yàn)與最優(yōu)化測(cè)量設(shè)計(jì)與分析。
此外，也強(qiáng)調(diào)縱向分析與缺損狀態(tài)，以及健康數(shù)據(jù)的空間/地理模型分析，在成像、流行病學(xué)、公共衛(wèi)生監(jiān)督方面的應(yīng)用。
在方法論研究方面，多數(shù)研究都來(lái)源于南卡羅來(lái)納醫(yī)科大學(xué)內(nèi)部各院系的合作以及同其他高校的合作。
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