麥吉爾大學(xué)信息研究學(xué)院是一個(gè)充滿活力的教學(xué)和研究單位，從事信息專業(yè)人員和學(xué)者的教育，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)將為您介紹該專業(yè)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)及設(shè)置了哪些學(xué)位，一起來(lái)了解一下吧。
一、教學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)院教育那些在信息資源、服務(wù)和系統(tǒng)的管理和設(shè)計(jì)方面有所作為的個(gè)人，從人性化的角度尋找更好的方法來(lái)管理、組織、訪問(wèn)、傳播、使用和保存信息并記錄知識(shí)。作為加拿大同類中的先驅(qū)學(xué)校，自1897年以來(lái)麥吉爾大學(xué)的信息研究學(xué)院便開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)，自1929年以來(lái)一直由美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行認(rèn)證。
該學(xué)院的研究是在人類信息互動(dòng)的廣泛領(lǐng)域進(jìn)行的，其中包括三個(gè)研究領(lǐng)域：人機(jī)交互；信息行為和服務(wù)和信息和知識(shí)管理。研究項(xiàng)目涉及數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字管理、信息分類、信息保存、知識(shí)管理、多感官信息和用戶體驗(yàn)等主題。
二、學(xué)位設(shè)置
1.信息研究碩士（非全日制）（48學(xué)分）
信息研究碩士課程是一個(gè)非全日制課程，旨在幫助畢業(yè)生為廣泛的信息研究領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。該課程包括一系列必修課程和其他感興趣領(lǐng)域的課程，包括：圖書館研究、知識(shí)管理、信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)以及檔案研究等。該課程為職業(yè)生涯提供知識(shí)基礎(chǔ)，作為信息專業(yè)人員； 培養(yǎng)管理信息和知識(shí)資源的能力； 促進(jìn)適當(dāng)使用技術(shù)以滿足信息需求； 促進(jìn)信息研究的研究； 倡導(dǎo)平等獲取信息的理想； 鼓勵(lì)圖書館和信息研究領(lǐng)域的研究； 并培養(yǎng)對(duì)個(gè)人，組織和社會(huì)的專業(yè)服務(wù)承諾。完成學(xué)位后，學(xué)生可以選擇在相關(guān)領(lǐng)域?qū)で舐殬I(yè)或繼續(xù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。該課程可以在兩年內(nèi)全日制完成，也可以在非全日制基礎(chǔ)上完成，最長(zhǎng)可達(dá)五年。
2.信息研究碩士（項(xiàng)目）（48學(xué)分）
信息研究碩士，項(xiàng)目是一個(gè)非全日制項(xiàng)目，主要研究項(xiàng)目，旨在為廣泛的信息研究領(lǐng)域的畢業(yè)生做好準(zhǔn)備。該課程包括一系列必修課程，研究部分以及感興趣領(lǐng)域的其他課程，包括：圖書館研究、知識(shí)管理、信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)以及檔案研究等。該課程為職業(yè)生涯提供知識(shí)基礎(chǔ)，作為信息專業(yè)人員； 培養(yǎng)管理信息和知識(shí)資源的能力； 促進(jìn)適當(dāng)使用技術(shù)以滿足信息需求； 倡導(dǎo)平等獲取信息的理想； 鼓勵(lì)圖書館和信息研究領(lǐng)域的研究； 并培養(yǎng)對(duì)個(gè)人、組織、專業(yè)服務(wù)的承諾和社會(huì)。完成學(xué)位后，學(xué)生可以選擇在相關(guān)領(lǐng)域?qū)で舐殬I(yè)或繼續(xù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。該課程可以在兩年內(nèi)全日制完成，也可以在最多五年內(nèi)非全日制的課程完成。
3.哲學(xué)博士（信息研究）
博士學(xué)位信息研究為優(yōu)秀的候選人提供了在博士階段學(xué)習(xí)跨學(xué)科研究課題的機(jī)會(huì)。該課程為當(dāng)前的理論和研究方法提供了全面的基礎(chǔ)，以確保學(xué)生在信息研究中發(fā)展相關(guān)理論，原理和方法的知識(shí)和批判意識(shí)，并獲得在信息研究背景下開(kāi)展和促進(jìn)學(xué)術(shù)研究的專業(yè)知識(shí)。 該課程以一系列共同課程開(kāi)始，并通過(guò)論文專題進(jìn)行專業(yè)化，專題研究專業(yè)領(lǐng)域由當(dāng)前教師的研究興趣支持。學(xué)生在以下三個(gè)研究領(lǐng)域之一的人機(jī)信息交互中開(kāi)發(fā)學(xué)術(shù)和創(chuàng)新專業(yè)知識(shí)：人機(jī)交互； 信息行為和服務(wù)； 以及信息和知識(shí)管理。該課程為畢業(yè)生在魁北克、加拿大和國(guó)際上的研究，教學(xué)和高級(jí)行政職位做好準(zhǔn)備； 有助于知識(shí)的發(fā)展和信息研究的教學(xué)/學(xué)習(xí)； 并從研究角度建立信息研究的國(guó)家和國(guó)際可見(jiàn)性。
4.研究生課程（數(shù)字檔案管理）（15學(xué)分）
數(shù)字檔案管理研究生課程旨在為學(xué)生和工作專業(yè)人員提供專業(yè)培訓(xùn)，以豐富他們當(dāng)前的作品集或?yàn)閿?shù)字檔案，數(shù)字管理和數(shù)字內(nèi)容管理領(lǐng)域的工作做好準(zhǔn)備。課程側(cè)重于檔案研究、數(shù)字管理、數(shù)字保存策略和企業(yè)內(nèi)容管理的原則和實(shí)踐。該課程可在兩個(gè)學(xué)期（秋/冬）或最多三年內(nèi)完成。秋季和冬季都參加了該課程。
5.研究生課程（信息架構(gòu)與設(shè)計(jì)）（15學(xué)分）
信息架構(gòu)和設(shè)計(jì)研究生課程旨在為學(xué)生和工作專業(yè)人員提供專業(yè)培訓(xùn)，以豐富他們當(dāng)前的作品集，或作為信息架構(gòu)師和信息設(shè)計(jì)師為公共和私營(yíng)部門的工作做好準(zhǔn)備。課程側(cè)重于信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站和界面的設(shè)計(jì)和評(píng)估。還包括數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和與信息安全相關(guān)的問(wèn)題。所有課程均在麥吉爾大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)提供。該課程可在兩個(gè)學(xué)期（秋/冬）或最多三年內(nèi)完成。提供秋季和冬季入學(xué)資格。
6.研究生證書（信息和知識(shí)管理）（15學(xué)分）
信息和知識(shí)管理研究生課程旨在為學(xué)生和工作專業(yè)人員提供專業(yè)培訓(xùn)，以豐富他們當(dāng)前的作品集或?yàn)樾畔⒑椭R(shí)管理領(lǐng)域的工作做好準(zhǔn)備。課程側(cè)重于個(gè)人、網(wǎng)絡(luò)和組織的信息行為； 隱性和顯性知識(shí)服務(wù)的本質(zhì)； 以及識(shí)別、捕獲、組織、存儲(chǔ)、共享和使用知識(shí)的策略。該課程可在兩個(gè)學(xué)期（秋/冬）或最多三年內(nèi)完成。秋季和冬季都參加了該課程。
7.研究生證書（圖書館與信息研究）（15學(xué)分）
圖書館和信息研究的研究生課程是一個(gè)碩士后課程，旨在幫助目前持有美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)認(rèn)可（或同等）碩士學(xué)位的圖書館和信息專業(yè)人員更新其高級(jí)職責(zé)的資格。該課程可以一個(gè)或兩個(gè)學(xué)術(shù)期限完成，也可以非全日制完成，最長(zhǎng)可達(dá)五年。
三、聯(lián)系方式
電話：514-398-4204
傳真：514-398-7193
院校相關(guān)信息