紐約州立大學(xué)-石溪的遺傳學(xué)項(xiàng)目有教職工一百多人，入學(xué)的新生可從多個(gè)方向中選擇一個(gè)學(xué)習(xí)。具體學(xué)習(xí)的課程因?qū)I(yè)方向而異。學(xué)校努力確保課程滿足不同學(xué)生的需求。
1. 專業(yè)概況
無(wú)論選擇哪一個(gè)方向，遺傳學(xué)專業(yè)都努力讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)代遺傳學(xué)和分子生物學(xué)有很好的掌握，并能靈活運(yùn)用。
第一年期間的主要顧問(wèn)由項(xiàng)目主任擔(dān)任。項(xiàng)目主任將幫助每位學(xué)生選擇實(shí)驗(yàn)室輪流實(shí)驗(yàn)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。此外，輪流實(shí)驗(yàn)所在的實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人也會(huì)在輔導(dǎo)中發(fā)揮重要作用。
一般來(lái)說(shuō)，第一年五月份時(shí)，學(xué)生需要選定一個(gè)實(shí)驗(yàn)室作為自己從事論文研究的場(chǎng)所。此后，論文顧問(wèn)將和項(xiàng)目主任聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生，直到學(xué)生畢業(yè)。
論文研究計(jì)劃在第五學(xué)期提出，要求學(xué)生完成辯護(hù)。完成辯護(hù)后，論文研究委員會(huì)將在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
2. 課程
紐約州立大學(xué)-石溪的遺傳學(xué)專業(yè)的必修課包括分子遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、研究生遺傳學(xué)。最后一門(mén)課以綜合的形式涉及現(xiàn)代遺傳學(xué)主要領(lǐng)域。
在這些課程中，有不同教職工為學(xué)生做講座。講座內(nèi)容針對(duì)教師的興趣和所在專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)主題。
三門(mén)必修課每門(mén)成績(jī)不低于B。除了必修課外，學(xué)生必須從選修課中拿到至少六個(gè)學(xué)分。選修的時(shí)候需要同研究顧問(wèn)和項(xiàng)目主任協(xié)商，從選修課清單中選擇相應(yīng)的課程來(lái)學(xué)習(xí)。選修課的平均成績(jī)不低于B(3.0)。
“遺傳學(xué)閱讀”是一門(mén)以讀書(shū)會(huì)形式出現(xiàn)的課程，它的設(shè)計(jì)理念是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)科學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)。這門(mén)課持續(xù)三個(gè)學(xué)期，一般是從第二學(xué)期開(kāi)始，到第四學(xué)期結(jié)束。
以下是遺傳學(xué)專業(yè)的核心課信息：
第一年秋季
研究生遺傳學(xué)(三個(gè)學(xué)分)、分子遺傳學(xué)(三個(gè)學(xué)分)、學(xué)術(shù)研究倫理學(xué)(零到一個(gè)學(xué)分)、研究生研討會(huì)(一個(gè)學(xué)分)、實(shí)驗(yàn)室輪流實(shí)驗(yàn)(一到五個(gè)學(xué)分)。
第一年春季
細(xì)胞生物學(xué)(四個(gè)學(xué)分)、研究生研討會(huì)(零到一個(gè)學(xué)分)、遺傳學(xué)閱讀(一個(gè)學(xué)分)、實(shí)驗(yàn)室輪流實(shí)驗(yàn)(一到六個(gè)學(xué)分)、教學(xué)實(shí)踐(不計(jì)學(xué)分)。
第二年秋季
研究生研討會(huì)(一個(gè)學(xué)分)、遺傳學(xué)閱讀(一個(gè)學(xué)分)、研究生研究(一到七個(gè)學(xué)分)、教學(xué)實(shí)踐(不計(jì)學(xué)分)、選修課。
第二年春季
研究計(jì)劃準(zhǔn)備(一個(gè)學(xué)分)、研究生研討會(huì)(一個(gè)學(xué)分)、遺傳學(xué)閱讀(一個(gè)學(xué)分)、研究生研究(一到六個(gè)學(xué)分)。
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