“幼兒園小班手工活動教案：長長的筷子”是為了讓幼兒2.養(yǎng)成安全使用剪刀的習(xí)慣，體驗剪紙活動的樂趣。下面快隨小編來看看吧。
幼兒園小班手工活動教案：長長的筷子
教學(xué)目標(biāo)
練習(xí)用剪刀剪長長的紙條，制作長度相同的筷子。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.筷子，白紙，盤子，剪刀。
2.點心店的簡單場景。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入
師：“小面館開業(yè)啦！我的面條細(xì)又長，我的面條香又香。 （教師一邊說一邊把剪好的面條下到點心店的鍋中，開始煮。）這么好吃的面條出鍋了，可是……（讓孩子們發(fā)現(xiàn)沒有筷子撈不到面條）怎么辦呀？”
小結(jié)：沒有筷子，面條撈不起來，沒法吃呀。小朋友，你們幫幫面館師傅的忙好嗎？
二、欣賞筷子
師：“要撈出面條來要怎樣的筷子呢？”
師：“我們用的長長的筷子是怎么樣的呢？彎彎的還是直直的？粗粗的還是細(xì)細(xì)的？”
請小朋友們一起來看看，我們用的筷子是什么樣的？ （出示平時使用的筷子進(jìn)行觀察。）
三、制作筷子
1.師：“我們來請我們的剪刀朋友來幫忙吧！”
通過兒歌和孩子們一起復(fù)習(xí)一下如何運用剪刀剪紙。
“小剪刀，嘴巴尖，身后長了兩個圈。五指兄弟來幫忙，兄弟碰碰頭，張嘴咬一口，兄弟碰碰頭，張嘴咬一口……”（教師帶幼兒邊念兒歌中“張嘴咬一口”這一句，邊練習(xí)剪紙的動作。）
2.幼兒練習(xí)剪筷子，教師巡回指導(dǎo)。
請幼兒左手拿紙，把紙放在剪刀的“嘴巴”里，右手拿剪刀沿著畫好的直線剪，剪下一根紙條放在塑料碗里，再剪另一根。
3.幼兒操作時提醒他們使用剪刀注意安全，不要剪到手，也不要讓剪刀碰到身體。指導(dǎo)他們正確地使用剪刀，鼓勵他們將紙條剪直、剪長、剪光滑。
四、作品展示
請幼兒將剪好的筷子和大碗小碗放到一起，一起拿筷子吃吃面館大師傅的面條。
教師點評：“這樣面館師傅店里的生意可好了，他說要謝謝我們小朋友，給我們小朋友每人一朵小紅花?！?BR> 教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計劃
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